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Les adolescents et leurs pratiques de l’écriture au XXIe siècle : nouveaux pouvoirs de l’écriture
Mongenot ChristineINJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) 11/2023
Titre : Les adolescents et leurs pratiques de l’écriture au XXIe siècle : nouveaux pouvoirs de l’écriture Type de document : Rapport/synthèse Auteurs : Christine Mongenot, Auteur ; Anne Cordier, Auteur Editeur : INJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) Date publication : 11/2023 Collection : Notes & Rapports num. INJEPR-2023/12 Langues : Français (fre) Descripteurs : didactique du français ; programme d'enseignement ; sociologie Mots-clés libres : adolescence écriture Note de contenu : SYNTHÈSE
INTRODUCTION
1. MÉTHODOLOGIE DE L’ENQUÊTE
1.1 Porteur de l’étude et équipe de recherche
1.2 Périmètre
1.3 Méthode
2. SCRIPTEUR, DE QUI PARLE-T-ON ?
2.1 Fréquence de l’écriture chez les adolescents
2.2 Le scripteur, une réalité difficile à saisir
3. LES DÉTERMINANTS SOCIAUX-CULTURELS DE L’ÉCRITURE
3.1 L’influence de l’environnement familial
3.2 L’influence du lieu de résidence
3.3 L’influence du genre
4. DES FONCTIONS PRIVILÉGIÉES RECONNUES À L’ÉCRITURE
4.1 La fonction utilitaire, fonction dominante accordée à l’écriture
4.2 La fonction expressive, un enjeu centralpour l’adolescent
4.3 Écrire, une temporalité singulière
4.4 L’écriture en partage
4.5 Les exclus de l’écriture ?
5. ÉCRITURE MANUSCRITE, ÉCRITURE DIGITALE : SUBSTITUTION OU COMPLÉMENTARITÉ ?
5.1 L’écriture manuscrite, une pratique en déclin ?
5.2 Les nouveaux chemins de l’écriture numérique
6. LECTURE ET ÉCRITURE, LES DEUX VISAGES DE JANUS
7. L’ÉCRITURE SCOLAIRE
7.1 L’école, unique cadre scriptural pour certains adolescents
7.2 Un lieu pour faire naître le goût de l’écriture
7.3 L’écrit scolaire, un écrit normé et normatif au-delà de l’école
7.4 L’influence de l’âge sur la pratique et les représentations de l’écriture
7.5 Une écriture scolaire vécue comme éloignée
7.6 Écrire pour quoi ?
CONCLUSION
BIBLIOGRAPHIE
ANNEXEPermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117901 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLEnseignement supérieur : l’alternance est-elle en train de s’imposer comme le mode de formation dominant ?
The Conversation France, 11/2023
Titre : Enseignement supérieur : l’alternance est-elle en train de s’imposer comme le mode de formation dominant ? Type de document : Article Editeur : The Conversation France Date publication : 11/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; enseignement supérieur Résumé : L’alternance fait actuellement l’objet d’un engouement qui semble dépasser ce cadre et qu’il est utile de bien comprendre. Pour ce faire, nous avons mené un projet de recherche (à paraître) basé sur 48 entretiens qualitatifs d’étudiants en alternance, de responsables alternance d’institutions d’enseignement supérieur et de responsables ressources humaines d’entreprises accueillant des étudiants en alternance. Et les premières conclusions de ce travail de recherche mettent à mal plusieurs idées reçues à ce sujet. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117248 Documents numériques associés
Accès en ligneURLEn fin de troisième, près de deux élèves sur trois ont une maîtrise satisfaisante des compétences numériques
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 11/2023
Titre : En fin de troisième, près de deux élèves sur trois ont une maîtrise satisfaisante des compétences numériques Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 11/2023 Collection : Note d'information, Education nationale num. 23.45 Langues : Français (fre) Descripteurs : compétence numérique ; enseignement en collège Résumé : Près de deux élèves sur trois (63,5 %) ont une maîtrise satisfaisante des compétences numériques leur permettant d’utiliser les outils numériques de façon raisonnée, sécurisée et écoresponsable. À l’opposé, 15 % des élèves n’ont qu’une appréhension limitée de ces compétences. Les élèves des collèges les moins favorisés obtiennent des scores plus faibles que ceux issus des collèges les plus favorisés et les performances des filles sont comparables à celles des garço Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117404 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLes formations aux professions de santé en 2022
DREES (Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques) 11/2023
Titre : Les formations aux professions de santé en 2022 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DREES (Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques) Date publication : 11/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : effectif scolaire et étudiant ; paramédical ; réussite à l'examen ; santé ; statistique de réussite Résumé : La Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES) met à disposition les données sur les formations aux professions de santé, actualisées pour l’année 2022, issues de son enquête annuelle auprès des écoles qui dispensent ces formations. Les points essentiels concernant cette promotion sont :
- Une Hausse de 1 % du nombre d’inscrits dans les formations aux professions de santé
- Une stabilité du nombre de diplômés
- 10 % des étudiants de première année ont interrompu leur scolarité, provisoirement ou définitivement
- Seulement 1 % des étudiants ont été mobilisés dans le cadre de la réserve sanitaire liée à la Covid-19 en 2022Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117216 Documents numériques associés
accès au pdf_communiqué de presseAdobe Acrobat PDF
Accès en ligne (les données)URLSégrégation sociale en milieu scolaire: appréhender ses causes et déterminer ses effets
IPP (Institut des politiques publiques) 11/2023
Titre : Ségrégation sociale en milieu scolaire: appréhender ses causes et déterminer ses effets Type de document : Rapport/synthèse Editeur : IPP (Institut des politiques publiques) Date publication : 11/2023 Collection : Les notes de l'IPP (Institut des politiques publiques) num. 97 Langues : Français (fre) Descripteurs : compétence professionnelle ; compétence scolaire ; égalité des chances ; insertion professionnelle des jeunes Résumé : Cette note synthétise les principaux résultats d’une revue de littérature réalisée par les auteurs pour le Conseil d’Évaluation de l’École. Elle décrit d’une part les mécanismes qui favorisent la ségrégation sociale en milieu scolaire et les moyens mobilisables pour limiter son ampleur, notamment dans l’enseignement secondaire. D’autre part, elle présente les principaux résultats des travaux en économie qui se sont intéressés aux effets de la mixité sociale en milieu scolaire sur des dimensions aussi diverses que la réussite scolaire, le développement des compétences socio-émotionnelles et l’insertion professionnelle des élèves, tout en soulignant les limites actuelles des connaissances scientifiques sur ce sujet. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117461 Documents numériques associés
Accès en ligneURL PermalinkComment l’austérité paralyse l’université
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DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 24/10/2023, 112 p.
PermalinkArchitecture : « Les Ensa sont la priorité des priorités », Rima Abdul Malak, ministre de la Culture
Groupe Moniteur, 23/10/2023, pp. 16-17
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PermalinkÀ quoi servent les écoles d’art territoriales ?
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PermalinkRentrée 2023 : tendances de l’emploi et de la formation au numérique en France
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PermalinkLa Roumanie, fabrique de médecins français
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France compétences 18/10/2023, 6 p.
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PermalinkL'emploi reste dynamique dans les structures associatives
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PermalinkActualités.net n°459 - 13 octobre 2023
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PermalinkL’apprentissage tient encore bon
Caisse des Dépôts, 13/10/2023
PermalinkL'emploi va faire du surplace au second semestre en France - Apprentissage : le coup d'arrêt
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PermalinkCréation/modification/abrogation de diplômes - Année 2023 3ème trimestre (Juillet - Août - Septembre)
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PermalinkL'inclusion des élèves dys à l'école : des solutions digitales existent mais sont peu exploitées
Le Journal du Net (JDN), 12/10/2023
PermalinkL'effet d'aubaine de la transition
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PermalinkLa fermeture de l'école d'art publique de Valenciennes se précise pour 2025
L'Etudiant, 11/10/2023
PermalinkFlash Info Mon orientation en ligne - Octobre 2023
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concours Ecricome 09/10/2023, 7 p.
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PermalinkL'insertion professionnelle à 18 et 30 mois des diplômés 2020 de master
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Le Figaro, 16/09/2023, N°24593
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Onisep MontpellierOnisep 15/09/2023, 4 p.
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L'Etudiant, 11/09/2023
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La gazette des communes, des départements, des régions, 11/09/2023, N°2681
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PermalinkRentrée scolaire : ce qui change pour la voie professionnelle
Les Echos, 04/09/2023, N°24035
PermalinkRentrée scolaire : eh bien dormez, maintenant !
Libération, 04/09/2023, N°13121
PermalinkTiers-lieux : l’économie se réinvente mais il va falloir l’aider
Libération, 04/09/2023, N°13121
PermalinkEtudes à l’étranger : avoir les bons réflexes banque et assurance
Le Monde, 02/09/2023, N°24467
Permalink« Ça stresse, plein de choses sont nouvelles » : à Colombes, une rentrée anticipée pour rassurer les 6e
Société Le Parisien Libéré, 01/09/2023
PermalinkLes chiffres clés des régions 2023
Association des régions de France (ARF) 09/2023, 52 p.
PermalinkEtudes d'art
Onisep Département Ressources éditoriales transmédiaOnisep 09/2023, 144 p.
PermalinkLycéens sans affectation : une « situation moins tendue » en Essonne mais les mairies restent mobilisées
Société Le Parisien Libéré, 01/09/2023
PermalinkMétiers d'art, métiers d'avenir ?
Société Nationale de Radiodiffusion Radio France, 01/09/2023
PermalinkParcours et réussite en S.T.S. : les indicateurs incluant la session 2022
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 09/2023, 2 p.
PermalinkPlanète Énergies : des ressources pédagogiques gratuites sur la transition énergétique
Les Outils Tice, 01/09/2023
PermalinkLa pré-rentrée en études de santé : les étudiants de PASS et de L.AS se "mettent dans le bain"
L'Etudiant, 01/09/2023
PermalinkRegards sur l'éducation 2023 : Les indicateurs de l'OCDE : - Note
OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques) 01/09/2023
PermalinkRénovation énergétique des bâtiments : comment répondre aux besoins en emploi et en formation ? : - Etude -
France Stratégie 01/09/2023, 16 p.
PermalinkRentree scolaire 2022-2023 : La région occitanie agit pour le pouvoir et l'avenir des jeunes
Région Occitanie 01/09/2023, 17 p.
PermalinkRésultats des brevets de techniciens supérieurs . Session 2022
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 09/2023, 2 p.
PermalinkTech care… ou l’équilibre entre bien-être et numérique à l’école
Ludovia Magazine, 01/09/2023
PermalinkLa vie des titres professionnels (TP) - Septembre 2023
Ministère du travail, du plein emploi et de l'insertion 09/2023, 11 p.
PermalinkLa mutualisation, solution au déficit de compétences numériques au sein de l'Etat ?
Acteurs publics (revue), septembre - octobre 2023, N°165, pp. 130-132
PermalinkL'IA au service de la saisie de notices documentaires
Archimag, septembre 2023, N°367, pp. 38-39
PermalinkRentrée : avec son internat, la ferme-école centenaire des Yvelines veut aussi toucher les jeunes des villes
Société Le Parisien Libéré, 30/08/2023
PermalinkLa rentrée pour Sciences Po Paris : ses nouvelles ambitions
Up2School, 30/08/2023
PermalinkSciences Po envisage de remettre une épreuve écrite au concours
Le figaro étudiant (site), 30/08/2023
PermalinkUn jeune sur deux formé aux métiers de l'industrie n'y travaille pas
Le Monde, 30/08/2023, N°24464
Permalink« Les familles subissent très durement l’inflation » : à Gentilly, les fournitures scolaires offertes aux élèves des écoles
Société Le Parisien Libéré, 29/08/2023
PermalinkRapport d'activité 2021-2023 : les travaux de la CDFI
CDEFI (Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs) 29/08/2023, 91 p.
PermalinkRentrée scolaire 2023 Education / orientation : les actions exemplaires des régions
Association des régions de France (ARF) 29/08/2023, 68 p.
PermalinkRentrée scolaire en Île-de-France : des enseignants volontaires en formation pour « s’échanger des conseils »
Société Le Parisien Libéré, 29/08/2023
PermalinkBac 2024 : épreuves de spécialité en juin, grand oral modifié… Gabriel Attal acte plusieurs changements attendus
Le Monde, 29/08/2023, N°24463, pp.10-11
PermalinkDisparition des épreuves de mars : la fin d’un pilier du « bac Blanquer », qui peine encore à trouver son sens
Le Monde, 29/08/2023, N°24463, pp.10-11
PermalinkRentrée scolaire : Gabriel Attal met l'accent sur les savoirs fondamentaux et la laïcité
Les Echos, 29/08/2023, N°24031, p.3
PermalinkRentrée Education : un prof devant chaque élève, une promesse à réviser
Libération, 29/08/2023, N°13116, pp.8-9
PermalinkTribune : "Formons les enseignants aux IA génératives"
SEBDO Le Point, 28/08/2023
PermalinkUnis pour notre école. Conférence de presse de rentrée 2023
MEN (Ministère de l'éducation nationale) 28/08/2023, 104 p.
PermalinkYvelines : à Élancourt, un podcast gratuit pour bien passer le cap de la rentrée au CP
Société Le Parisien Libéré, 28/08/2023
PermalinkDossier : Territoires numériques éducatifs : en net progrès
La gazette des communes, des départements, des régions, 28/08/2023, N°2676, pp. 32-37
PermalinkLes "prépas talents", un suivi renforcé pour quel résultat ?
La gazette des communes, des départements, des régions, 28/08/2023, N°2676, pp. 22-24
PermalinkEcole : le grand chamboule-tout d'Emmanuel Macron
Les Echos, 28/08/2023, N°24030
PermalinkBac : les épreuves de spécialités reviennent en juin
Libération, 28/08/2023, N°13115
PermalinkEmmanuel Macron a-t-il saisi le sens de l’histoire ?
Libération, 28/08/2023, N°13115
PermalinkRetour à l’école le 20 août : après les déclarations d’Emmanuel Macron, Gabriel Attal tempère
Le Monde, 27/08/2023, N°24462
PermalinkBaromètre ISM-MAAF de l’apprentissage en artisanat
Institut supérieur des métiers (ISM) 25/08/2023, 3 p.
PermalinkPJJ : ouverture des inscriptions à la classe prépa Talents
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 25/08/2023
PermalinkLes régions doivent être au cœur de la relation entre lycées professionnels et entreprises
Groupe Moniteur, 25/08/2023
PermalinkLes chantiers qui attendent le ministre Gabriel Attal avant la rentrée scolaire
Le Monde, 25/08/2023, N°24460
PermalinkAgents publics : les modalités de l’accompagnement personnalisé pour l’évolution professionnelle
DILA (Direction de l'information légale et administrative), 24/08/2023
Permalink« Les examens doivent évaluer la créativité des étudiants, y compris en matière d’usage de l’IA », Catherine Coudray
EdTechActu.com, 24/08/2023
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