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> Système éducatif français > organisation de la formation > méthode pédagogique > innovation pédagogique
innovation pédagogiqueSynonyme(s)pédagogie expérimentale |
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Webinaire : Quels sont les apports du numérique pour les élèves à besoins éducatifs particuliers?
Canopé 08/01/2021
Titre : Webinaire : Quels sont les apports du numérique pour les élèves à besoins éducatifs particuliers? Type de document : Vidéo/multimédia Editeur : Canopé Date publication : 08/01/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : handicap auditif ; handicap mental ; handicap visuel ; innovation pédagogique ; trouble sévère du langage Résumé : Webinaire animé par Rebecca Deporte (médiatrice numérique à l'atelier Canopé de Belfort) au cours duquel André Tricot, professeur de psychologie cognitive à l'Université Paul-Valéry-Montpellier 3 évoque les différents intérêts pédagogiques des apports du numérique (accessibilité, compensation, contournement et rééducation) pour les élèves à besoins éducatifs particuliers (handicaps sensoriels et moteurs, TSLA et TSA). Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102935 Documents numériques associés
Accès en ligneURLDilorames : Un serious game sur les métiers du sport
Université numérique en santé et sport (UNESS) 2021
Titre : Dilorames : Un serious game sur les métiers du sport Type de document : Vidéo/multimédia Editeur : Université numérique en santé et sport (UNESS) Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique ; licence ; orientation scolaire et universitaire ; procédure parcoursup ; secteur qui recrute ; sport Résumé : Dilorame (Dispositif Interactif Ludique d'ORientation Active pour les MEtiers du Sport) propose la réalisation d'un serious game d'information et d'orientation active, destiné aux collégiens, futurs bacheliers, étudiants ou autres. Ce serious game est déployé sous forme d'une application mobile (Android, Apple).Le jeu a pour finalité d'amener les collégiens et les lycéens à découvrir de manière ludique et interactive les métiers du sport, de leur donner des informations claires permettant de réussir leur orientation. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103132 Documents numériques associés
Accès en ligneURLGrandes écoles : cap sur l'hybridation des savoirs
Studyrama, 17/12/2020
Titre : Grandes écoles : cap sur l'hybridation des savoirs Type de document : Article Editeur : Studyrama Date publication : 17/12/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : double diplôme ; école d'ingénieur ; école de commerce ; innovation pédagogique Résumé : Former des managers uniquement rompus aux arcanes du marketing : une tendance désormais révolue dans la plupart des grandes écoles de management. Un maître-mot prévaut désormais au sein de celles-ci : l'hybridation, ou le brassage des savoirs et des disciplines, mais aussi des profils et des méthodes d'enseignement. Objectif : former de futurs cadres et dirigeants d'entreprises performants et agiles, dans un univers économique de plus en plus complexe et changeant Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102817 Documents numériques associés
Accès en ligneURLCAIRNS, un dispositif pédagogique innovant d'aide à l'orientation
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche), 16/12/2020
Titre : CAIRNS, un dispositif pédagogique innovant d'aide à l'orientation Type de document : Article Editeur : MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche) Date publication : 16/12/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique ; orientation scolaire et universitaire Résumé : Incubée à l'Université d'Orléans, la solution Cairns vise à développer des compétences à s'orienter tout au long de la vie suivant une approche originale, outillée par les sciences géomatiques. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102741 Documents numériques associés
Accès en ligneURLUn MOOC pour s’approprier les nouvelles technologies de la communication
Ludovia Magazine, 04/12/2020
Titre : Un MOOC pour s’approprier les nouvelles technologies de la communication Type de document : Article Editeur : Ludovia Magazine Date publication : 04/12/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique ; web éditorial Résumé : Un MOOC pour s'approprier les nouvelles technologies de la communication et de la publication pour créer du contenu pédagogique innovant et inspirant !Ce MOOC appelé DIMPA pour « Digital Innovative Media Publishing for All » a été développé dans le cadre du Programme Erasmus +. II est accessible gratuitement, sans condition d'âge ou de diplôme.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102714 Documents numériques associés
Accès en ligneURLTrophées des ingénieurs du futur : demain se fabrique aujourd'hui
L'Usine nouvelle, 03/12/2020, N°3686, pp. 24-36
PermalinkÉducation et numérique : Défis et enjeux : Livre blanc
INRIA 12/2020
Permalink"Enseigner et apprendre à l’université avec les ressources pédagogiques numériques"
Institut de développement et d'innovation pédgogiques (Université de Strasbourg) 01/12/2020
PermalinkWebinaire : L' escape game pédagogique : le jeu de cartes
Canopé 12/2020
PermalinkÉtats généraux du numérique pour l’éducation
MEN (Ministère de l'éducation nationale) 24/11/2020
Permalink«Horizons», le jeu pédagogique pour aider les décrocheurs scolaires
Le Figaro, 19/11/2020, N°23719
PermalinkHybridation des formations : les innovations pédagogiques récompensées par un PIA
L'Etudiant, 18/11/2020
Permalink"J'enseigne à l'université et les cours à distance peuvent apporter une réelle plus-value"
Huffington Post, 06/11/2020
PermalinkQuels sont les liens entre IA et Éducation ?
Société éditrice du Monde, 06/11/2020
PermalinkSandra Despujos, l’ingénieure qui fait bouger la pédagogie à l’université
Groupe Bayard - la-croix.com, 06/11/2020
PermalinkComment la réalité virtuelle transforme l'éducation et l'architecture
euronews, 05/11/2020
PermalinkDossier : Numérique à l'école, tous en ligne !
L'Obs, 05/11/2020, N°2924, pp. 66-75
PermalinkNumérique à l’école : nouveaux outils, nouveaux usages ?
The Conversation France, 04/11/2020
PermalinkPermalinkEtats généraux du numérique éducatif : un évènement alternatif en faveur du logiciel libre et des communs
SEP (Société d’Edition publique), 03/11/2020
PermalinkLes effets du confinement sur l’activité des enseignants du primaire et secondaire
IFE (Institut français de l'éducation, ex-INRP) 11/2020
PermalinkEnquête FSU : le numérique éducatif , et si les professionnels avaient la parole ?
Fédération syndicale unitaire (FSU) 11/2020
PermalinkEnseignement hybride : les grandes écoles investissent dans le numérique
L'Etudiant, 22/10/2020
PermalinkL’enseignement à distance révolutionne l’université
Le Figaro, 20/10/2020, N°23693, p. 12
PermalinkSimulateurs, réalité augmentée et vidéos en IFSI : « mieux vaut tenir compte des individualités de chacun »
Actusoins.com, 19/10/2020
PermalinkLe Val-d'Oise aux avant-postes des Territoires éducatifs numériques
Les Echos, 14/10/2020, N°23305
PermalinkGoogle optimise Meet pour les professeurs exerçant à distance
Siècle Digital, 09/10/2020
PermalinkEducation intelligente et technologies artificielles
Les Echos, 09/10/2020, N°23302, p. 14
PermalinkCANOPÉ et PRONOTE s’associent pour mieux accompagner et former la communauté éducative
Ludovia Magazine, 08/10/2020
PermalinkNumérique et apprentissages scolaires
CNESCO (Conseil national de l'évaluation du système scolaire) 10/2020
PermalinkLimoges : un lycée pour raccrocher les décrocheurs
France 3 région, 30/09/2020
PermalinkPecha Kucha-débat « Et si on inventait l’École d’après » ?
Ludovia Magazine, 29/09/2020
PermalinkCovid-19 : « Les profs 4.0 parviennent à faire des outils numériques des leviers pour leurs projets pédagogiques » : par Patrick Rayou Professeur des universités émérite et Luc Ria Professeur des universités, directeur de l’Institut français de l’éducation-Ecole normale supérieure de Lyon
Société éditrice du Monde, 25/09/2020
PermalinkEn présentiel ou à distance ? Quand ce sont les étudiants qui choisissent
Thot Cursus, 25/09/2020
PermalinkLes technologies immersives et l’éducation
Ludovia Magazine, 25/09/2020
PermalinkKits d'accessibilité numérique
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 24/09/2020
Permalink" Numérique à l’école : point trop n’en faut" par Marie Duru-Bellat, Sociologue
Alternatives économiques, 24/09/2020
PermalinkOrientation scolaire : Un « Klub » pour que les lycéens trouvent leur voie
Société Le Parisien Libéré, 22/09/2020
PermalinkFUN ressources : des ressources pédagogiques numériques pour l'enseignement hybride dans le supérieur
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 17/09/2020
PermalinkLes mondes virtuels à la conquête des mondes professionnels
Thot Cursus, 17/09/2020
PermalinkAller à l'université sans quitter la campagne
Le Figaro, 14/09/2020, N°23662
PermalinkEcole : la ruée vers l'air
Libération, 01/09/2020, N°12201
PermalinkEt si l'école passait vraiment au numérique
Groupe Les Echos, 31/08/2020
PermalinkEt si finalement les moyens numériques étaient de précieux auxiliaires pédagogiques ?
Bruno Devauchelle, 22/08/2020
PermalinkAvec la réalité virtuelle, « apprendre mieux, plus vite et à moindre coût »
Contrepoints, 16/08/2020
PermalinkComment l’IA va changer le métier de formateur ?
Cegos, 27/07/2020
PermalinkL’immersive learning révolutionne la formation professionnelle
Cadre et Dirigeant Magazine, 21/07/2020
PermalinkLa réalité virtuelle au service de l'emploi
L'Essor Loire, 21/07/2020
PermalinkLes Tendances de la formation qui se dégagent en 2020
Grande école du numérique, 21/07/2020
PermalinkL’application éducadhoc en passe de devenir une large bibliothèque numérique
Actualitte, 17/07/2020
Permalink"Design fiction : Les métiers du futurs entre obsolescence et émergence"
Ludovia Magazine, 15/07/2020
PermalinkLa réalité virtuelle en pédagogie : on refait le point
Ecole branchée, 07/07/2020
PermalinkProductions des groupes thématiques numériques de la DNE
Direction du numérique pour l'éducation, 03/07/2020
PermalinkDossier : Rôle des bibliothécaires dans la gestion des Ressources éducatives ouvertes
Policy Studies Organisazation, 07/2020
PermalinkLa réalité virtuelle au service de l’efficacité de la formation
Top Employers Institute 01/07/2020
PermalinkCegos accélère sur l'offre de classes virtuelles
Les Echos, 01/07/2020, N°23231
PermalinkEcole, les vertus du virtuel
Les Echos, 01/07/2020, N°23231
PermalinkLabNbook, le cahier numérique partagé pour écrire et apprendre les sciences
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche), 29/06/2020
PermalinkLa gamification au service de l’enseignement : quels principes ? quels outils ?
Editions maison des langues, 22/06/2020
PermalinkS. Bonnafous : "Nous allons vers une activité hybride dans le supérieur, mais cela va avoir un coût"
L'Etudiant, 22/06/2020
PermalinkBruno Devauchelle : Numérique en classe, l'indépassable obstacle pédagogique
Le Café Pédagogique, 19/06/2020
PermalinkLes dividendes du Covid : les campus sont devenus un creuset d'innovations pédagogiques
Le Nouvel Economiste (abonnement arrêté), 19/06/2020, N°2023
PermalinkFaut-il renoncer au numérique pour l’éducation ?
The Conversation France, 18/06/2020
PermalinkRéalité augmentée et formation
Sydologie, 18/06/2020
PermalinkUn cartable numérique partagé entre enseignants et famille
Actualitte, 13/06/2020
PermalinkLe Cned et Réseau Canopé revigorés
Challenges, 11/06/2020
PermalinkPrésence hybride ou la rentrée sous le signe de l’hybridation
Institut Mines-Télécom, 11/06/2020
PermalinkUn programme numérique consacré aux personnes au “faible niveau de qualification”
Actualitte, 09/06/2020
PermalinkQue peut apporter l’intelligence artificielle à la formation ?
Centre-Inffo, 09/06/2020
PermalinkLe numérique reconfigure l’école de demain
Le Figaro, 08/06/2020, N°23579
Permalink« Présentiel » et « distanciel », la difficile conjugaison de la rentrée de septembre
Le Figaro, 08/06/2020, N°23579
PermalinkUniversités: le sacro-saint cours magistral va-t-il disparaître?
Le Figaro, 08/06/2020, N°23579
PermalinkLa réalité virtuelle au support de l'enseignement en ligne
VtéLAB 06/2020
PermalinkSerious game pour l'orientation "Check-U"
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche), 06/2020
PermalinkSylvain Connac : «Les grandes pédagogies se sont fabriquées dans les marges»
Libération, 16/05/2020, N°12111
PermalinkA l'université de Limoges, la réalité virtuelle comme vecteur d'apprentissage
Kiné Actu, 07/05/2020, N°1565, pp. 20-21
PermalinkEdTech : les acteurs du secteur réclament davantage d’investissements
L'Etudiant, 23/04/2020
PermalinkDes outils numériques pour une approche pédagogique inclusive
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 22/04/2020
PermalinkCrise du coronavirus : la digitalisation à marche forcée des CFA
Centre-Inffo, 21/04/2020
PermalinkIndustries : la formation en réalité virtuelle entre dans les habitudes
Techniques de l'ingénieur, 20/04/2020
PermalinkLes vidéastes, des alliés pour réviser ses cours
CNC (Centre national du cinéma et de l'image animée), 07/04/2020
PermalinkDans l’académie de Montpellier, les Open Badges sont au service de la valorisation des enseignants
Ludovia Magazine, 06/04/2020
PermalinkLa start-up d'apprentissage en réalité virtuelle Strivr lève 30 millions de dollars
Usine digitale, 02/04/2020
PermalinkPermalinkRéinventer l'apprentissage avec la réalité virtuelle
IT News Info, 27/03/2020
PermalinkQuand la pensée design se digitalise : La design thinking arrive dans les centres de formation
Thot Cursus, 19/03/2020
PermalinkLes entreprises de l’Ed Tech offrent leurs services
Le Café Pédagogique, 18/03/2020
PermalinkLes offres éducatives de Lumni
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 18/03/2020
Permalink100 000 ressources pédagogiques pour aider les enseignants, sur PopLab
Actualitte, 16/03/2020
PermalinkBruno Devauchelle : A quoi servent les robots en éducation ?
Le Café Pédagogique, 13/03/2020
PermalinkLa bataille de l’apprentissage 2.0 : les tutos font la nique aux MOOC
Société éditrice du Monde, 02/03/2020
PermalinkDossier : Pratiques et usages numériques des jeunes
CREAD – Université de Rennes 2Canopé 03/2020
PermalinkComment je suis devenue conceptrice pédagogique
L'Etudiant, 27/02/2020
PermalinkLE CNED : une académie numérique
Ludovia Magazine, 24/02/2020
PermalinkJean-Michel Blanquer : "Faire de Poitiers la capitale de l'éducation"
La nouvelle république, 21/02/2020
PermalinkLa réalité virtuelle appliquée à l’orientation : de nouveaux usages émergent
Centre-Inffo, 18/02/2020
PermalinkL'I.A., facilitatrice du travail enseignant ? : Risque-t-elle d'empiéter sur l'autonomie des professeurs?
Thot Cursus, 17/02/2020
PermalinkEdubase : Rechercher des scénarios pédagogiques
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 11/02/2020
PermalinkLe savoir à l'épreuve du numérique
L'Obs, 06/02/2020, N°2883
PermalinkLe prisonnier quantique : un jeu vidéo gratuit au cœur des sciences et des technologies
CASDEN Banque populaire, 04/02/2020
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