Descripteurs
> Système éducatif français > organisation de la formation > méthode pédagogique > innovation pédagogique
innovation pédagogiqueSynonyme(s)pédagogie expérimentale |
Documents disponibles dans cette catégorie (489)
trié(s) par (Date de parution décroissant(e), Titre de Périodique décroissant(e), Titre décroissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Diagoriente veut lutter contre les « parcours tout tracés »
EdTechActu.com, 02/02/2022
Titre : Diagoriente veut lutter contre les « parcours tout tracés » Type de document : Article Editeur : EdTechActu.com Date publication : 02/02/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique ; orientation scolaire et universitaire Résumé : Aider les jeunes à être acteurs de leur orientation et à sortir des déterminismes sociaux, c’est l’objectif de la start-up d’État Diagoriente. Conçue par Id6 et soutenue par la délégation générale à l’Emploi et à la Formation professionnelle (DGEFP), l’application déroule un parcours en plusieurs étapes interrogeant les compétences et les intérêts professionnels des jeunes. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110252 Documents numériques associés
Accès en ligneURLUne nouvelle plateforme pour explorer les écosystèmes forestiers
Environnement magazine, 02/02/2022, Batirama
[article]
Titre : Une nouvelle plateforme pour explorer les écosystèmes forestiers Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : écologie ; outil pédagogique numérique ; protection des espaces naturels Mots-clés libres : forêt Résumé : L’outil « La Forêt et nous » vise à sensibiliser les jeunes, de la maternelle jusqu’au lycée, sur le développement durable de la forêt. Les enseignants disposeront via cette plateforme d’un accès à un support pédagogique portant sur les fonctions environnementale, économique et sociale des forêts. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108802
in Environnement magazine > Batirama (02/02/2022)Apprendre et enseigner dans les mondes numériques
France Culture 24/01/2022
Titre : Apprendre et enseigner dans les mondes numériques Type de document : Vidéo/multimédia Editeur : France Culture Date publication : 24/01/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique Résumé : Quelles pédagogies se développent en audio et en image ? Comment se repérer dans la multitude de l’offre actuelle ? Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108214 Documents numériques associés
Accès en ligneURLDispositif « Territoires Numériques Éducatifs », quels enseignements tirer de l'expérimentation pour la continuité pédagogique ?
Agence Nationale de la Cohésion des Territoires 2022, 27 p.
Titre : Dispositif « Territoires Numériques Éducatifs », quels enseignements tirer de l'expérimentation pour la continuité pédagogique ? Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Agence Nationale de la Cohésion des Territoires Date publication : 2022 Importance : 27 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : ingénierie de la formation ; innovation pédagogique ; outil pédagogique numérique ; parent d'élève Résumé : Le programme « Territoires numériques éducatifs » (TNE), lancé en 2020 par le ministère de l’Éducation nationale et le Secrétariat général pour l'investissement (SGPI) avait pour objectif de tester, à grande échelle, la mise en œuvre de la continuité pédagogique. Un programme qui repose sur le déploiement simultané d’un plan de formation au numérique et par le numérique, le développement de ressources pédagogiques ainsi que l’équipement numérique des élèves et des professeurs.
Le rapport d'évaluation du dispositif TNE tire un premier bilan des expérimentations menées dans les établissements de l’Aisne et le Val-d’Oise durant l’année scolaire 2020-2021.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111501 Documents numériques associés
Dispositif « Territoires Numériques Éducatifs », quels enseignements tirer de l'expérimentation pour la continuité pédagogique ?URL
Rapport d'évaluation TNEURLL’innovation pédagogique en 20 concepts : Petit lexique à l’usage des débutants
université paris saclay 2022
Titre : L’innovation pédagogique en 20 concepts : Petit lexique à l’usage des débutants Type de document : Rapport/synthèse Editeur : université paris saclay Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique Résumé : Les 20 fiches suivantes ont pour but de présenter de manière synthétique certains concepts clés issus de la recherche en pédagogie universitaire. Il ne s’agit pas d’être exhaustif ou trop technique mais de définir simplement des termes ou des notions qui sont parfois assénés au détour de discussions d’équipes pédagogiques sans autre forme de vulgarisation. Chaque fiche propose une définition du concept en une phrase, puis en moins de 200 mots. Enfin, des références pour approfondir le sujet sont proposées et les formations de l’Université Paris-Saclay en lien avec le concept sont mentionnées Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112545 Documents numériques associés
Accès en ligneURLMetaverse, blockchain, NFT, web3... l'avenir de la formation ?
My Serious Game 2022
PermalinkUn appel à manifestation d'intérêt pour réinventer la forme scolaire
Caisse des Dépôts, 17/12/2021
PermalinkUn campus numérique à Meudon en 2024
Le Nouvel Economiste (abonnement arrêté), 26/11/2021, N°2095
PermalinkE-Fran : Evaluation des projets du programme et présentation des résultats
MEN (Ministère de l'éducation nationale) 15/11/2021
PermalinkDossier : Mixité scolaire A Toulouse, un cas d’école
Libération, 03/11/2021, N°12559, pp.
PermalinkSerious game, entrez dans le jeu !
Archimag, novembre 2021, N°349
PermalinkLe scolaire, parent pauvre de l'edtech française
Les Echos, 21/10/2021, N°23564
PermalinkMarseille s’engage à rénover 174 écoles avant 2030
Le Monde, 13/10/2021, N°23876
PermalinkFaut-il innover pour être un bon prof ?
Libération, 11/10/2021, N°12540, p. 10
PermalinkPédagogies innovantes : à Nice, le bien-être à la lettre
Libération, 11/10/2021, N°12540, p. 13
PermalinkA Rouen, l’histoire-géo en quiz d’ados
Libération, 11/10/2021, N°12540, p. 12
PermalinkÀ l’Ensci Les Ateliers, les étudiants apprennent et évoluent selon leurs envies
Le figaro étudiant (site), 09/09/2021
PermalinkCours en distanciel : chez les profs, la peur du bide
Libération, 02/09/2021, N°12507
PermalinkLe numérique éducatif : que nous apprennent les données de la DEPP ?
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 09/2021
PermalinkLa pédagogie Steiner, un cas d’école pour ses partisans comme pour ses détracteurs
Le Monde, 16/07/2021, N°23900
PermalinkEchec scolaire à Drancy, deux profs redoublent d'efforts
Libération, 14/07/2021, N°12464
PermalinkPermalinkRégions : zoom sur les compétences dans l'enseignement scolaire, l'orientation et le supérieur
L'Etudiant, 02/07/2021
PermalinkInnovation pédagogique : grandes écoles et entreprises dessinent 2030
L'Etudiant, 30/06/2021
PermalinkL’Institut du Monde Arabe et le musée d’art et d’histoire du Judaïsme lancent la mallette numérique « Culture(s) en partage »
Club innovation et culture France, 10/06/2021
PermalinkJean-François Cerisier : « Les élèves n’ont jamais été très demandeurs de numérique à l’école »
Le Monde, 03/06/2021, N°23863
PermalinkA Londres, le lycée Winston-Churchill à l’heure des tablettes numériques
Le Monde, 03/06/2021, N°23863
PermalinkPédagogie numérique : trois innovations mises en œuvre dans les établissements
Le Monde, 03/06/2021, N°23863
PermalinkLes promesses en suspens du numérique éducatif
Le Monde, 03/06/2021, N°23863
Permalink«Les grandes écoles de management ont su faire preuve d’esprit d’adaptation et de réactivité»
Le Figaro, 10/05/2021, N°23861
Permalink