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Covid-19 : le discret retour du masque à l’école et au collège
Société Le Parisien Libéré, 24/03/2022
Titre : Covid-19 : le discret retour du masque à l’école et au collège Type de document : Article Editeur : Société Le Parisien Libéré Date publication : 24/03/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : administration de l'entreprise ; établissement collège ; établissement d'enseignement élémentaire ; parent d'élève ; santé publique Résumé : De plus en plus de directeurs d’école conseillent par mail aux parents de remettre le masque à leur enfant pendant sept jours en raison de cas de Covid dans l’établissement. « Ils outrepassent leur responsabilité », dénonce la Peep, une des principales associations de parents d’élèves. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109226 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLPalmarès 2022 des lycées : «C’est nous les meilleurs ?», l’étonnement à Angela-Davis premier du classement
Société Le Parisien Libéré, 23/03/2022
Titre : Palmarès 2022 des lycées : «C’est nous les meilleurs ?», l’étonnement à Angela-Davis premier du classement Type de document : Article Editeur : Société Le Parisien Libéré Date publication : 23/03/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de créteil ; établissement lycée ; Ile-de-france ; palmarès Résumé : Le classement, obtenu à partir de données publiées mercredi 23 mars par le ministère, met en avant les établissements les plus performants. Cette année, c’est le lycée Angela-Davis, à Saint-Denis (Seine-Saint-Denis), qui rafle la mise. Un établissement à la réputation sulfureuse où, malgré un environnement très difficile, les élèves sont choyés. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109204 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLClassement 2022 : les lycées publics internationaux rivalisent avec ceux du privé
Le Figaro, 23/03/2022, N°24131
[article]
Titre : Classement 2022 : les lycées publics internationaux rivalisent avec ceux du privé Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : lycée d'enseignement général et technologique ; palmarès Résumé : L’absence des épreuves de spécialité, annulées en 2021 en raison du Covid, n’a pas freiné la montée des établissements privés dans notre palmarès, qui prend en compte la capacité à faire progresser les élèves. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109243
in Le Figaro > N°24131 (23/03/2022)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLLes "métiers de la mer" se professionnalisent
Caisse des Dépôts, 21/03/2022
Titre : Les "métiers de la mer" se professionnalisent Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 21/03/2022 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : construction navale ; énergie éolienne ; énergie renouvelable ; hôtellerie - restauration ; lycée maritime ; métier qui recrute ; pêche ; transport maritime Résumé : La construction navale, le transport maritime et les activités portuaires dopent les recrutements, mis en avant à l’occasion de la Semaine des emplois de la mer du 21 au 25 mars. Des formations spécifiques se développent pour répondre aux besoins du secteur. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109188 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLLa place des mathématiques dans la voie générale du lycée d’enseignement général et technologique
MEN (Ministère de l'éducation nationale) 21/03/2022, 46 p.
Titre : La place des mathématiques dans la voie générale du lycée d’enseignement général et technologique Type de document : Rapport/synthèse Editeur : MEN (Ministère de l'éducation nationale) Date publication : 21/03/2022 Importance : 46 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : lycée d'enseignement général et technologique ; mathématiques Résumé : Le comité de consultation sur l’enseignement des mathématiques au lycée général a remis au ministre de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports son rapport sur "La place des mathématiques dans la voie générale du lycée d’enseignement général et technologique, lundi 21 mars 2022. Il lui a présenté une synthèse des auditions qu’il a conduites, du diagnostic qu’il a établi et de ses propositions d’aménagement de l’offre d’enseignement de mathématiques au sein du lycée général.
La principale de ces propositions consiste en un développement de la culture mathématique de tous les élèves par la reconsidération de l’actuel enseignement scientifique dispensé en classe de première. Elle supposerait une requalification de cet enseignement en "enseignement scientifique et mathématique", une articulation renforcée entre les différents contenus disciplinaires dans cet enseignement intégré (associant les sciences de la vie et de la Terre, la physique-chimie et les mathématiques), ainsi qu’une augmentation de la quotité horaire dévolue à cet enseignement pour y augmenter de manière significative la part de l’enseignement mathématique.
Cet enseignement scientifique et mathématique renforcé garantirait à tous les élèves de la voie générale la maîtrise des notions mathématiques fondamentales dont ils auront besoin, quel que soit le parcours de formation qu’ils choisiront par la suite. Il permettrait également aux élèves intéressés de poursuivre leur formation mathématique en classe terminale par le choix de l’enseignement optionnel de mathématiques complémentaires.
Le comité préconise par ailleurs une révision du programme de mathématiques pour la classe de seconde, afin que le même esprit de culture mathématique commune y soit mieux assuré.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109177 Documents numériques associés
accès en ligneURLEcole : ce que le dédoublement des classes a changé
Les Echos, 18/03/2022, N°23668
PermalinkÉducation : Apprendre par l’action au service de gens qu’on ne connaît pas »
Groupe Bayard, 15/03/2022
PermalinkTrois initiatives pour plus d’inclusion dans l’éducation
Groupe Bayard, 15/03/2022
PermalinkPréparer votre orientation après la 3ème. Guide 2022
Conseil régional Centre-Val de LoireConseil régional Centre-Val de Loire 11/03/2022, 132 p.
PermalinkProtocole sanitaire à l’école : masque, brassage, sport… Ce qui va changer dès lundi
Société Le Parisien Libéré, 11/03/2022
PermalinkS'informer sur les poursuites d'études après la 3ème. 2023
Conseil régional Centre-Val de LoireConseil régional Centre-Val de Loire 11/03/2022, 132 p.
PermalinkParis se prépare à accueillir des centaines d’enfants ukrainiens dans les écoles, collèges et lycées
Société Le Parisien Libéré, 10/03/2022
PermalinkFrançois Bonneau : "L'orientation est un sujet majeur, il lui faut des réponses majeures"
Caisse des Dépôts, 09/03/2022
PermalinkGuerre en Ukraine : quand la question du conflit s’invite à l’école
Le Monde, 06/03/2022, N°24000
PermalinkAprès la 3ème, j'ai le choix. Mon orientation en Bourgogne-Franche-Comté. 2022-2023 : Région Bourgogne-Franche-Comté
Emfor Emploi-Métiers-Formation-Orientation en Bourgogne-Franche-ComtéRégion Bourgogne Franche-Comté 03/2022, 243 p.
PermalinkAprès la classe de 3e en Guadeloupe - 2022 : Répertoire des formations
région Guadeloupe 03/2022, 30 p.
PermalinkL’enseignement agricole voyage avec Erasmus +
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire, 01/03/2022
PermalinkGuide pratique "Après la 3ème" 2022 Région Nouvelle Aquitaine
Conseil régional Nouvelle-Aquitaine 03/2022, 23 p.
PermalinkDes infos, des idées, un métier... choisissez votre voie après la 3ème. Guide 2022 : Transports, loisirs, santé, lycées, études, 1er emploi, logement, citoyenneté, orientation
Région Provence-Alpes Côte d'AzurConseil régional de Provence Alpes Côte d'azur 03/2022, 73 p.
PermalinkPost 3ème. Le Guide 2022 Région Normandie : Parcours métier
Région Haute-NormandieRégion Normandie 03/2022, 202 p.
PermalinkRapport d'information fait au nom de la commission de la culture, de l’éducation et de la communication établissant le « bilan des mesures éducatives du quinquennat »,
Sénat 23/02/2022, 117 + 6 p.
PermalinkLouis-le-Grand et Henri IV : trois pistes pour accroître la mixité
Les Echos, 22/02/2022, N°23650
PermalinkPrécarité menstruelle : dans les établissements scolaires d’Île-de-France, le combat s’organise
Société Le Parisien Libéré, 16/02/2022
PermalinkParis : au collège, avoir de bonnes notes vous assure-t-il vraiment un lycée prestigieux ?
Société Le Parisien Libéré, 10/02/2022
PermalinkLycée : davantage de mathématiques en première et terminale... oui, mais comment ?
Société Le Parisien Libéré, 08/02/2022
PermalinkLe syndrome Henri-IV
Le Point, 03/02/2022, N°2582
PermalinkLe gouvernement veut accroître l’attractivité des métiers maritimes
Environnement magazine, 02/02/2022, Batirama
PermalinkLe monde de l'apprentissage appelle à améliorer l'orientation
Les Echos, 02/02/2022, N°23636
PermalinkA Paris, « l’intégration forcée des lycées Henri-IV et Louis-le-Grand dans Affelnet serait une erreur »
Société éditrice du Monde, 01/02/2022
PermalinkAffelnet passe, l'excellence trépasse
Le Figaro, 25/01/2022, N°24082
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