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L'école face à la crise sanitaire : parenthèse ou tournant ?
Le Figaro, 16/06/2020, N°23586
[article]
Titre : L'école face à la crise sanitaire : parenthèse ou tournant ? Type de document : Article Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; enseignement élémentaire ; enseignement secondaire ; formation à distance Résumé : À compter du 22 juin, l’école sera à nouveau obligatoire pour tous. Mais l’année scolaire a bel et bien été amputée de trois mois. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100095
in Le Figaro > N°23586 (16/06/2020)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLLa réussite "à géométrie variable" des cours à distance
Société éditrice du Monde, 11/06/2020
Titre : La réussite "à géométrie variable" des cours à distance Type de document : Article Editeur : Société éditrice du Monde Date publication : 11/06/2020 Collection : lemonde.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; égalité des chances ; enseignement en collège ; lycée d'enseignement général et technologique ; numérique ; sortie du système éducatif sans diplôme Mots-clés libres : continuité pédagogique covid 19 Résumé : La continuité pédagogique promise aux élèves n'a pas toujours été tenue, selon les familles. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100043 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLTribune "La seconde vague : l’effondrement du système scolaire ?" : Par Camille Peugny, Professeur de sociologie, université de Versailles Saint-Quentin et Philippe Coulangeon,, Directeur de recherche au CNRS
Libération, 09/06/2020, N°12130
[article]
Titre : Tribune "La seconde vague : l’effondrement du système scolaire ?" : Par Camille Peugny, Professeur de sociologie, université de Versailles Saint-Quentin et Philippe Coulangeon,, Directeur de recherche au CNRS Type de document : Article Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : échec scolaire ; égalité des chances ; Système éducatif français Résumé : Après plus de cinq mois de déscolarisation, la rentrée de septembre s’annonce chaotique dans un contexte de crise sociale et scolaire qui frappe en priorité les territoires et les populations les plus démunis. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99998
in Libération > N°12130 (09/06/2020)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLEtudes supérieures et insertion des jeunes : l'"effet quartier" objectivé
Caisse des Dépôts, 05/06/2020
Titre : Etudes supérieures et insertion des jeunes : l'"effet quartier" objectivé Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 05/06/2020 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : éducation prioritaire ; égalité des chances ; insertion professionnelle des jeunes ; poursuite d'études Résumé : Issue de l'enquête Générations 2013, une analyse du Céreq et de l'ANCT met en évidence l'"effet quartier" dans les trajectoires des bacheliers des quartiers prioritaires, au-delà des caractéristiques individuelles. Les difficultés plus marquées dans les études puis l'insertion professionnelle seraient en partie liées à des problèmes d'orientation. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99977 Documents numériques associés
Accès en ligneURLFormation et emploi : les jeunes des quartiers prioritaires font face à plus de difficultés
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 04/06/2020
Titre : Formation et emploi : les jeunes des quartiers prioritaires font face à plus de difficultés Type de document : Article Editeur : Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons Date publication : 04/06/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : éducation prioritaire ; insertion professionnelle des jeunes ; poursuite d'études Résumé : Dans une étude menée conjointement, le Céreq et l’ANCT ont voulu connaître l’« effet quartier » sur le parcours post-bac et l’insertion professionnelle des jeunes issus des quartiers prioritaires. Résultat ? Des sorties de cursus plus fréquentes, des parcours moins linéaires et des postes pas assez qualifiés. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99956 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLP. Colisson (IPJ) : "Nous avons pensé ‘inclusion’ dans les épreuves en retravaillant le concours"
L'Etudiant, 01/06/2020
PermalinkQue deviennent les jeunes des quartiers prioritaires de la ville après leur bac ?
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 06/2020, 4 p.
PermalinkQuelle influence du lieu d’origine sur le niveau de vie ?
France Stratégie 06/2020
PermalinkLutte contre le décrochage scolaire : les associations sur le pont
Union sociale, Juin-Juillet 2020, 338, p. 23
PermalinkMixité sociale : La Chance, pour la diversité dans les médias à l’assaut des écoles de journalisme
L'Etudiant, 26/05/2020
PermalinkL'ouverture sociale à l'épreuve du coronavirus : le supérieur sur le pont
L'Etudiant, 26/05/2020
PermalinkLe virus a eu raison de quelques tabous à l'école
Challenges, 07/05/2020, N°653
PermalinkDes pistes pour éviter de creuser les inégalités
Le Monde, 06/05/2020, N°23427, p.7
PermalinkAix-Marseille : un projet pour accompagner les jeunes dans leur orientation
CASDEN Banque populaire, 17/04/2020
PermalinkLes fermetures d’écoles à l’épreuve de la fracture sociale
Politis, 17/03/2020
PermalinkDiplôme des sortants d’études initiales selon le sexe et l’origine sociale : Données annuelles 2017
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques), 10/03/2020
PermalinkOrientation scolaire : un rapport "pour rétablir l'égalité territoriale"
Banque des Territoires, 06/03/2020
PermalinkMission orientation et égalité des chances dans la France des zones rurales et des petites villes : Restaurer la promesse républicaine
Berlioux, SaloméMEN (Ministère de l'éducation nationale) 03/2020, 109 p.
PermalinkRéforme de l’ENA: 42 propositions pour davantage de mixité sociale
Le Figaro, 19/02/2020, N°24486
PermalinkLe grand oral du bac est une réforme de société
Le Monde, 16/02/2020, N°23360
PermalinkInégalités : Le destin commence à la petite enfance
Challenges, 13/02/2020, N°641, pp. 60-61
PermalinkBernard Lahire : « Les lycéens ont intégré les hiérarchies scolaires, et n’abordent pas les études avec la même confiance »
Société éditrice du Monde, 05/02/2020
PermalinkDe l'école au travail, les inégalités persistent
ASH, 24/01/2020, N°3143-3134
PermalinkChoix scolaires : une « orientation heureuse » est-elle possible ?
The Conversation France, 23/01/2020
PermalinkAvec Brio, ces lycéens avancent avec confiance
Ouest France, 20/01/2020, #
PermalinkOrientation : « les classes populaires ont besoin d’accompagnement »
Courrier des maires, 17/01/2020
PermalinkAide à l’orientation des jeunes : des disparités selon les territoires
Société éditrice du Monde, 13/01/2020
PermalinkParcoursup ou la sélection par les algorithmes
Collège de France, 12/01/2020
PermalinkL'origine , le genre, le système : Comment se construisent les inégalités de réussite scolaire des enfants d'immigrés ?
Le Café Pédagogique, 09/01/2020
PermalinkRésultats de la première enquête de climat scolaire des personnels du second degré de l’Éducation nationale
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 02/01/2020, 4 p.
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