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L’école française réussit aux élèves les plus favorisés
Observatoire des inégalités, 17/01/2023
Titre : L’école française réussit aux élèves les plus favorisés Type de document : Article Editeur : Observatoire des inégalités Date publication : 17/01/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; inégalité sociale ; Système éducatif français Résumé : Le niveau de compréhension à l’écrit des élèves de 15 ans dépend fortement de leur milieu social. Année après année, la France figure parmi les pays où l’écart entre élèves très favorisés et très défavorisés est le plus grand. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112974 Documents numériques associés
Accès en ligneURLMalgré le rejet d’un texte du RN, l’uniforme scolaire s’inscrit durablement dans le débat
Le Figaro, 14/01/2023, N°24385, p.13
[article]
Titre : Malgré le rejet d’un texte du RN, l’uniforme scolaire s’inscrit durablement dans le débat Type de document : Article Date publication : 2023 Article en page(s) : p.13 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; politique de l'éducation ; politique et administration du système éducatif ; vie scolaire Mots-clés libres : uniforme Résumé : Après deux heures de débats, un amendement de suppression de l’article unique de la proposition de loi a été adopté à 105 voix contre 91. Pourtant, l’idée est loin d’être enterrée. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112959
in Le Figaro > N°24385 (14/01/2023) . - p.13Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLLa vraie carte des inégalités scolaires
L'Obs, 12/01/2023, N°3040, pp- 34-41
[article]
Titre : La vraie carte des inégalités scolaires Type de document : Article Date publication : 2023 Article en page(s) : pp- 34-41 Langues : Français (fre) Descripteurs : inégalité sociale ; ZEP Résumé : La récente divulgation des indices de position sociale dans les écoles et les collèges témoigne d'un système plus que jamais à double vitesse. Dans de nombreuses régions, la mixité scolaire est inexistante. L'enseignement privé, de plus en plus centré sur les CSP+, porte une grosse part de responsabilité. L'inaction des élus aussi. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112853
in L'Obs > N°3040 (12/01/2023) . - pp- 34-41«Les stratégies familiales sont déterminantes dans la réussite d'un enfant»
Le Figaro, 12/01/2023, N°24383
[article]
Titre : «Les stratégies familiales sont déterminantes dans la réussite d'un enfant» Type de document : Article Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; inégalité sociale Résumé : Samah Karaki est biologiste. Dans son essai Le talent est une fiction, elle détaille les mécanismes d'apprentissage qui permettent de combiner réussite scolaire et bien-être émotionnel. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112845
in Le Figaro > N°24383 (12/01/2023)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLHauts-de-Seine : ces écoles de quartiers populaires qui veulent passer en zone d’éducation prioritaire
Société Le Parisien Libéré, 09/01/2023
Titre : Hauts-de-Seine : ces écoles de quartiers populaires qui veulent passer en zone d’éducation prioritaire Type de document : Article Editeur : Société Le Parisien Libéré Date publication : 09/01/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de versailles ; ZEP Résumé : Les écoles situées en quartier populaire mais créées après la carte de l’enseignement prioritaire n’ont pas intégré le réseau, ce qu’elles réclament aujourd’hui. Exemples à Bagneux et à Nanterre, où l’école Miriam-Makeba a été symboliquement bloquée par les parents et les enseignants ce lundi. Ses épais murs ocre en terre crue sont censés y assurer une température ambiante douce et agréable. La température est pourtant montée de quelques degrés, ce lundi matin, au sein de l’école Miriam-Makeba, à Nanterre. Une école que parents, enseignants et élus ont choisi de bloquer de manière symbolique afin de réclamer le classement de l’établissement en zone d’éducation prioritaire (REP, REP +) et ainsi bénéficier de davantage de moyens. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112824 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URL" Nous allons former une centaine de personnes par an dans les quatre académies du métavers ". Frédéric Bardeau
Caisse des Dépôts, 09/01/2023
Permalink"On construit une école à deux vitesses" selon Marie-Aleth Grard, présidente d'ATD Quart Monde
La gazette des communes, des départements, des régions, 09/01/2023, N°2647, pp. 18-19
Permalink« On construit une école à deux vitesses ». Marie-Aleth Grard
Groupe Moniteur, 06/01/2023
PermalinkMixité sociale, lecture, maths… Les priorités de Pap Ndiaye pour le collège
Le Figaro, 05/01/2023, N°24377
PermalinkLe mélange social, tout le monde y gagne
Libération, 31/12/2022, N°12915
PermalinkMixité scolaire : Au collège Berlioz, "ca m'apporte de la joie d'être ici"
Libération, 31/12/2022, N°12915
PermalinkEntre les élèves, des inégalités « considérables » mais qui ne se creusent plus
Les Echos, 29/12/2022, 23865
PermalinkL'Etat plombe l'égalité des chances
Les Echos, 29/12/2022, 23865
PermalinkNiveau des élèves, mixité sociale… Pap Ndiaye cherche à se relancer
Le Monde, 24/12/2022, N°24251
PermalinkL'école, la carte et le territoire
Caisse des Dépôts, 19/12/2022
PermalinkDiscriminations, moqueries, autocensure... Les LGBT+ à la peine au travail
Les Echos, 19/12/2022, N°23859, p. 2
PermalinkCollèges : l’inéquitable répartition des moyens
Le Monde, 18/12/2022, N°24246, p. 10
PermalinkL’IPS, un outil statistique particulièrement fin pour mesurer le profil social
Le Monde, 18/12/2022, N°24246, p. 10
PermalinkEcole : qui a peur de la mixité sociale ?
France Culture 12/12/2022
PermalinkÉlisabeth Borne lance le Conseil national de la refondation Jeunesse
Caisse des Dépôts, 12/12/2022
PermalinkCe que les bac +5 pensent de l'école
Slate, 11/12/2022
PermalinkLe sport est-il forcément un tremplin d’intégration sociale pour les jeunes ?
The Conversation France, 07/12/2022
PermalinkLes étudiants boursiers, ces « exceptions statistiques » dans les écoles d’ingénieurs
Le Monde, 01/12/2022, N°24231
PermalinkTrois initiatives de médias en faveur de la diversité
Stratégies, 01/12/2022, N°2153, p. 40
PermalinkMoyens, gouvernance… Le numérique de l’éducation doit “changer de dimension”
SEP (Société d’Edition publique), 29/11/2022
PermalinkLes trajectoires scolaires des jeunes des quartiers populaires, entre parcours d’obstacles et aspirations à la réussite
The Conversation France, 29/11/2022
PermalinkLa Cordée : “Prépas Talents : pas d’attractivité sans diversité !”
SEP (Société d’Edition publique), 28/11/2022
PermalinkDans les écoles de mode, une nouvelle génération veut déconstruire l’imaginaire colonial
Société éditrice du Monde, 28/11/2022
PermalinkCP, CE et 6è : les élèves les plus faibles réduisent l'écart
Le Monde, 27/11/2022, N°24228
PermalinkLecture: pourquoi les méthodes inefficaces dominent à l’école
Le Figaro, 21/11/2022, N°24338, p. 2
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