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Jean-Michel Blanquer à la reconquête des professeurs
Le Monde, 02/09/2020, N°23529
[article]
Titre : Jean-Michel Blanquer à la reconquête des professeurs Type de document : Article Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : budget de l'éducation ; enseignement général ; enseignement secondaire ; salaire Résumé : Le ministre de l’éducation a annoncé un « Grenelle des professeurs » dès l’automne. Une formule nouvelle pour raviver une promesse ancienne et amorcer une rentrée scolaire pleine d’inconnues. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100991
in Le Monde > N°23529 (02/09/2020)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLFaire du numérique un accélérateur de diversité : 15 recommandations stratégiques pour une France numérique plus diversifiée, inclusive et performante, au cœur du plan de relance économique post COVID19
Conseil National du Numérique 09/2020
Titre : Faire du numérique un accélérateur de diversité : 15 recommandations stratégiques pour une France numérique plus diversifiée, inclusive et performante, au cœur du plan de relance économique post COVID19 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Conseil National du Numérique Date publication : 09/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; école d'ingénieur ; égalité des chances ; égalité garçon / fille ; métier d'avenir ; numérique ; relation emploi formation ; secteur qui recrute Résumé : À la suite d’une saisine en mai 2020 de la ministre du Travail, de l'Emploi et de l'Insertion, de la ministre déléguée chargée de l'Égalité entre les femmes et les hommes, de la Diversité et de l'Égalité des chances, de la ministre déléguée auprès de la ministre de la Cohésion des territoires et des Relations avec les collectivités territoriales, chargée de la Ville, et du secrétaire d'État chargé de la Transition Numérique et des Communications Électroniques, les membres du Conseil national du numérique publient aux côtés d’Anthony Babkine l’avis « Faire du numérique un accélérateur de diversité ».
Au total, l’avis comprend sont 15 recommandations concrètes réparties selon trois axes :
Axe 1 : Garantir l'information et l'accès à la formation sur les opportunités numériques auprès des profils issus de la diversité
Axe 2 : Recenser et mesurer la politique de recrutement et d'implantation pour répondre au manque de diversité dans le numérique
Axe 3 : Renforcer la politique de dynamisation des territoiresPermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101086 Documents numériques associés
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Accès en ligneURLFavoriser l’apprentissage des jeunes des quartiers populaires !
Délégation interministérielle au développement de l’apprentissage dans les Quartiers prioritaires de la Politique de la Ville 09/2020
Titre : Favoriser l’apprentissage des jeunes des quartiers populaires ! Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Délégation interministérielle au développement de l’apprentissage dans les Quartiers prioritaires de la Politique de la Ville Date publication : 09/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : agriculture ; alternance ; apprentissage ; artisanat (généralités) ; assurances ; bâtiment - construction ; commerce ; construction navale ; éducation prioritaire ; hôtellerie - restauration ; industrie (généralités) ; luxe ; paramédical ; santé ; transport ferroviaire Résumé : Ce rapport a pour objectif de recenser les besoins des entreprises et d’identifier les freins du développement de l’apprentissage dans les Quartiers prioritaires de la Politique de la Ville. Beaucoup de grandes entreprises, mais également des petites et moyennes entreprises et des très petites entreprises, témoignent dans ce rapport regroupé en dix grands secteurs d’activité. Note de contenu : L’alternance dans le secteur de l’Artisanat & du Luxe
L’alternance dans le secteur de l’Assurance & Mutuelle
L’alternance dans le secteur de la Banque
L’alternance dans le secteur du BTP
L’alternance dans le secteur du Commerce & des Services
L’alternance dans le secteur de l’Industrie
L’alternance dans le secteur Naval & Ferroviaire
L’alternance dans le secteur Restauration & Hôtellerie
L’alternance dans le secteur de l’Agriculture
L’alternance dans le secteur de la Santé
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100916 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLe territoire d'origine influence grandement le niveau de vie
La Gazette Santé Social (abonnement arrêté), septembre 2020, N°176, p. 31
[article]
Titre : Le territoire d'origine influence grandement le niveau de vie Type de document : Article Date publication : 2020 Article en page(s) : p. 31 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; enseignement supérieur ; inégalité sociale Résumé : Une étude de France Stratégie analyse la dimension territoriale de l’inégalité de destin et démontre l’influence du lieu d’origine sur le niveau de vie des enfants d’ouvriers ou d’employés, âgés aujourd’hui de 30 à 40 ans. Elle donne des pistes pour travailler à leur inclusion économique par des politiques publiques à l’échelle géographique des écarts de revenus Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101360
in La Gazette Santé Social (abonnement arrêté) > N°176 (septembre 2020) . - p. 31Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLLa JNSS (Journée nationale du sport scolaire) s’est fait une place
Even'Dia, 31/08/2020, pp.44-48
Titre : La JNSS (Journée nationale du sport scolaire) s’est fait une place Type de document : Article Editeur : Even'Dia Date publication : 31/08/2020 Importance : pp.44-48 Langues : Français (fre) Descripteurs : politique de l'éducation ; sport Résumé : La 11ème édition de la Journée nationale du sport scolaire se déroule le mercredi 23 septembre, partout en France. Créé par le ministère de l’Éducation nationale, cet événement a trouvé la bonne formule afin de perdurer et d’avoir un réel impact sur la rentrée sportive. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101142 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLUne rentrée sportive aux multiples enjeux
Even'Dia, 31/08/2020, pp.17-25
PermalinkQuestions sur la hausse du nombre de femmes à Normale Sup
Le Figaro, 29/08/2020, N°23649, p. 11
PermalinkA l’ENS, plus de femmes sélectionnées
Le Monde, 29/08/2020, N°23526, p. 13
PermalinkDémographie : Les pharmaciens aujourd'hui
Le Moniteur des pharmacies (abonnement arrêté), 29/08/2020, N°3331-3332, pp. 18-23
PermalinkUne rentrée sous le signe de l’incertitude
Groupe Moniteur, 28/08/2020
PermalinkLe tableau noir de la rentrée
Groupe Moniteur, 28/08/2020
PermalinkJean-Michel Blanquer au pied du mur de la rentrée scolaire
Le Figaro, 26/08/2020, N°23646, p. 2
PermalinkRevalorisation des enseignants : Jean-Michel Blanquer dégage une enveloppe de 400 millions d'euros
Les Echos, 26/08/2020, N°23270, p. 3
PermalinkLes diplômés sont plus nombreux chez les actifs entre 30 et 49 ans
Le Figaro, 24/08/2020, N°23644
PermalinkJournalisme sportif : "On me regardait bizarrement parce que j’étais une fille", confie Nathalie Iannetta
Europe 1, 21/08/2020
PermalinkLes bacheliers des quartiers difficiles pénalisés pour les études supérieures
Les Echos, 17/08/2020, N°23263
PermalinkLa Carte Passerelle mise en place dès le 1er septembre 2020
Even'Dia, 07/08/2020
PermalinkFormation des journalistes : quel bilan pour les dispositifs « d’égalité des chances » ?
Acrimed, 28/07/2020
PermalinkLa formation professionnelle continue : une autre facette des inégalités femmes-hommes ?
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 28/07/2020, 11 p.
PermalinkLes jeunes femmes rurales moins favorisées qu’en ville
Le Figaro, 28/07/2020, N°23622, p.8
PermalinkFonction publique : des revalorisations ciblées
Le Figaro, 25/07/2020, N°23620
PermalinkLe recours au temps partiel pour les femmes doit être réévalué, selon le HCE
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 22/07/2020
PermalinkLes salaires dans la fonction publique de l’État
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 21/07/2020
PermalinkBlanquer-Laschet : « L’éducation doit être au coeur du projet européen »
Le Figaro, 17/07/2020, N°23613, p.10
PermalinkEst-ce que tu viens pour les vacances ... apprenantes ?
La gazette des communes, des départements, des régions, 13/07/2020, N°2523-2524, pp. 36-38
PermalinkBlanquer et Maracineanu en tandem face aux chantiers du sport
Le Figaro, 13/07/2020, N°23609
PermalinkPour la rentrée, Blanquer maintient le cap
Le Figaro, 13/07/2020, N°23609
PermalinkFlorence Parly : «Diversité et mixité, c’est le même combat»
Libération, 13/07/2020, N°12159
PermalinkLes effectifs inscrits en cycle ingénieur 2019-2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 10/07/2020, 2 p.
PermalinkL’accroissement des inégalités femmes-hommes pendant le confinement en graphiques
Société éditrice du Monde, 09/07/2020
PermalinkGilles Roussel : « On aurait aussi besoin d'une loi pluriannuelle de l'enseignement supérieur ! »
Les Echos, 06/07/2020, N°23234
PermalinkCovid-19: Assistantes maternelles, les invisibles de la crise
Huffington Post, 05/07/2020
PermalinkEmploi, télétravail et conditions de travail : les femmes ont perdu à tous les niveaux pendant le Covid-19
The Conversation France, 05/07/2020
PermalinkFeu vert pour les frais d’inscription des étrangers à l’université
Le Monde, 03/07/2020, N°23477, p. 11
PermalinkPour un « plan de soutien massif » aux quartiers prioritaires
Le Monde, 03/07/2020, N°23477
PermalinkStratégie pour l’emploi de l’OCDE : la France dans une position moins défavorable qu’avec le seul taux d’emploi
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 02/07/2020
PermalinkL’accès des salariés à la formation professionnelle continue : où sont les inégalités entre les femmes et les hommes ?
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 07/2020, 48 p.
PermalinkConditions de vie des jeunes femmes en zone rurale : des inégalités par rapport aux hommes ruraux et aux urbaines
DREES (Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques) 07/2020
PermalinkEnquête IESF : les ingénieurs toujours très recherchés sur le marché de l'emploi
L'Etudiant, 01/07/2020
PermalinkLes évaluations nationales du second degré en sixième et en seconde
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR)MEN (Ministère de l'éducation nationale) 07/2020, 37 p.
PermalinkGrande École Du Numérique : infuser l'égalité et la parité dans les formations aux métiers du digital
Grande école du numérique 07/2020
PermalinkLa mise en oeuvre des établissements publics locaux d’enseignement international (EPLEI)
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR)MEN (Ministère de l'éducation nationale) 07/2020, 22 p.
PermalinkLe travail et ses aménagements : ce que la pandémie de covid-19 a changé pour les Français
INED (Institut national d'études démographiques) 07/2020
PermalinkLes pistes pour lutter contre les discriminations sur le marché du travail
Les Echos, 01/07/2020, N°23231
PermalinkLes inégalités sur le marché du travail : quelles caractéristiques comptent le plus pour les hommes et pour les femmes ?
Centre d’études de l’emploi et du travail 30/06/2020
PermalinkMixité sociale : la Fondation culture et diversité à l’assaut des écoles d’art
L'Etudiant, 30/06/2020
PermalinkDiscrimination : les actions des universités passées au crible
L'Etudiant, 29/06/2020
PermalinkEnseignement catholique: mécontents, certains parents réclament une ristourne
Le Figaro, 22/06/2020, N°23591
PermalinkÉcarts de rémunération femmes-hommes : surtout l’effet du temps de travail et de l’emploi occupé
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 18/06/2020
PermalinkGabrielle Kouassi : Quand l'école s'arrête en ULIS
Le Café Pédagogique, 17/06/2020
PermalinkTravail : le confinement a creusé les inégalités sociales
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 17/06/2020
PermalinkLe coronavirus a accentué les inégalités hommes-femmes au travail
Huffington Post, 16/06/2020
PermalinkL'école face à la crise sanitaire : parenthèse ou tournant ?
Le Figaro, 16/06/2020, N°23586
PermalinkLa réussite "à géométrie variable" des cours à distance
Société éditrice du Monde, 11/06/2020
PermalinkLes effectifs inscrits en cycle ingénieur en 2019-2020
Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (MESR)Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 10/06/2020
PermalinkArchéologie : le sexisme de la "culture chantier"
Le Monde, 10/06/2020, N°23457
Permalink"En France, la part des femmes architectes a grimpé"
Le Monde, 09/06/2020, N°23456
PermalinkTribune "La seconde vague : l’effondrement du système scolaire ?" : Par Camille Peugny, Professeur de sociologie, université de Versailles Saint-Quentin et Philippe Coulangeon,, Directeur de recherche au CNRS
Libération, 09/06/2020, N°12130
PermalinkEgalité professionnelle : les obligations des collectivités
La gazette des communes, des départements, des régions, 08/06/2020, N°2518, p. 45
PermalinkEtudes supérieures et insertion des jeunes : l'"effet quartier" objectivé
Caisse des Dépôts, 05/06/2020
PermalinkFormation et emploi : les jeunes des quartiers prioritaires font face à plus de difficultés
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 04/06/2020
PermalinkLes discriminations dans l’enseignement supérieur : Une enquête de l'Unef
UNEF (Union Nationale des Etudiants de France) 06/2020
PermalinkL’Insertion des diplômés des grandes écoles : Résultats de l’enquête 2020
CGE (Conférence des grandes écoles) 06/2020
PermalinkP. Colisson (IPJ) : "Nous avons pensé ‘inclusion’ dans les épreuves en retravaillant le concours"
L'Etudiant, 01/06/2020
PermalinkQue deviennent les jeunes des quartiers prioritaires de la ville après leur bac ?
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 06/2020, 4 p.
PermalinkQuelle influence du lieu d’origine sur le niveau de vie ?
France Stratégie 06/2020
PermalinkSynthèse des résultats de l’édition 2020 de la 31ème enquête nationale IESF
IESF (Société des ingénieurs et scientifiques de France) 06/2020
PermalinkLutte contre le décrochage scolaire : les associations sur le pont
Union sociale, Juin-Juillet 2020, 338, p. 23
PermalinkBaromètre 2020 de l'insertion des jeunes diplômés
APEC (Association pour l'emploi des cadres) 27/05/2020
PermalinkMixité sociale : La Chance, pour la diversité dans les médias à l’assaut des écoles de journalisme
L'Etudiant, 26/05/2020
PermalinkL'ouverture sociale à l'épreuve du coronavirus : le supérieur sur le pont
L'Etudiant, 26/05/2020
PermalinkTech_Girl forme les filles de 9 à 13 ans aux métiers de la tech et du code
La Reclame, 26/05/2020
PermalinkTaux de chômage localisés par sexe et âge en moyenne annuelle en 2019 : Comparaisons régionales et départementales
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 20/05/2020
Permalink"Egalité homme-femme, balance ton salaire" : une enquête percutante de Cash Investigation
France Inter, 19/05/2020
PermalinkDossier : Epreuves annulées ou reportées : sélections, chamboule-tout
Le Monde, 16/05/2020, N°23436
PermalinkEnseignement agricole : La Poste se mobilise aux côtés du Ministère de l'Agriculture
Tribune verte, 14/05/2020, N°2937, p.3
PermalinkLa crise amplifie les inégalités de genre
Le Monde, 12/05/2020, N°23432
PermalinkLe virus a eu raison de quelques tabous à l'école
Challenges, 07/05/2020, N°653
PermalinkDes pistes pour éviter de creuser les inégalités
Le Monde, 06/05/2020, N°23427, p.7
PermalinkStanislas Dehaene : « Nous avons besoin d’un Netflix pédagogique, centralisé et gratuit »
Le Monde, 06/05/2020, N°23427, p.7
PermalinkL'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 05/2020
PermalinkLes universités anglo-saxonnes confrontées à une crise sans précédent
Le Nouvel Economiste (abonnement arrêté), 01/05/2020, N°2016, pp.8-9
PermalinkAvocates, inspirez-nous ! Entretien avec Christelle Mazza
Village de la Justice, 22/04/2020
PermalinkPart de diplômés de l'enseignement supérieur parmi les 30-34 ans: l'UE a atteint son objectif : Communiqué de presse
Eurostat 22/04/2020
PermalinkAix-Marseille : un projet pour accompagner les jeunes dans leur orientation
CASDEN Banque populaire, 17/04/2020
PermalinkSalaires dans le secteur privé : En 2017, le salaire net moyen augmente de 0,9 % en euros constants
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 16/04/2020
PermalinkSandrine Goeyvaerts, le vin à tire d’elles
Libération, 11, 12, et 13 avril 2020, N°12083
PermalinkQuand le sport (dés)oriente les parcours des jeunes
INJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) 04/2020
PermalinkEn littérature aussi, les revenus des femmes bien inférieurs à ceux des hommes
Actualitte, 18/03/2020
PermalinkLes fermetures d’écoles à l’épreuve de la fracture sociale
Politis, 17/03/2020
PermalinkRER A au féminin – portrait de Touria, Conductrice
RATP, 12/03/2020
PermalinkDiplôme des sortants d’études initiales selon le sexe et l’origine sociale : Données annuelles 2017
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques), 10/03/2020
Permalink"On va devoir abaisser le niveau des maths dans le supérieur" (S. Planchenault)
L'Etudiant, 10/03/2020
PermalinkOrientation scolaire, peut-on sortir des biais de genre?
France Culture 08/03/2020
PermalinkFilles et garçons sur le chemin de l'égalité, de l'école à l'enseignement supérieur - Edition 2020
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, 06/03/2020, 4p.
PermalinkOrientation scolaire : un rapport "pour rétablir l'égalité territoriale"
Banque des Territoires, 06/03/2020
PermalinkLa non-mixité à l’école, une option pédagogique encore taboue
Société éditrice du Monde, 02/03/2020
PermalinkSexisme dans l’enseignement supérieur: le HCE pointe du doigt les écoles d’ingénieurs
Société du Figaro SAS, 02/03/2020
Permalink"Les inégalités femmes/hommes sont les plus structurantes de nos sociétés"
Union sociale, mars 2020, 335, pp. 18-19
PermalinkDossier : Pratiques et usages numériques des jeunes
CREAD – Université de Rennes 2Canopé 03/2020
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