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Dans les écoles d’architecture, la contestation se répand face au manque de moyens
Société éditrice du Monde, 24/03/2023
Titre : Dans les écoles d’architecture, la contestation se répand face au manque de moyens Type de document : Article Editeur : Société éditrice du Monde Date publication : 24/03/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : architecture ; budget de l'éducation ; conservation du patrimoine ; école spécialisée ; politique et administration du système éducatif Résumé : Assemblées générales, blocages et banalisations de cours se multiplient depuis février. Jeudi, ces étudiants ont aussi exprimé leur mécontentement dans les cortèges qui défilaient contre la réforme des retraites. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114146 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLLes élèves allophones, une réalité mal connue et mal évaluée
Caisse des Dépôts, 24/03/2023
Titre : Les élèves allophones, une réalité mal connue et mal évaluée Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 24/03/2023 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : accès à l'éducation ; chiffres-clés ; échec scolaire ; élève / étudiant étranger ; relation métier formation Mots-clés libres : élève allophone non scolarisation Résumé : Selon un rapport de la Cour des comptes, la réalité des élèves allophones en France est mal connue et mal évaluée. Les enseignants seraient par ailleurs peu formés pour l'enseignement du français comme seconde langue et de nombreux jeunes allophones en âge d'aller au collège ou au lycée ne seraient pas scolarisés. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113947 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLEnseignement supérieur : mesurer les discriminations pour apporter des réponses
L'Etudiant, 24/03/2023
Titre : Enseignement supérieur : mesurer les discriminations pour apporter des réponses Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 24/03/2023 Collection : EducPros.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; enseignement supérieur Résumé : De plus en plus d'études mettent en lumière des pratiques discriminatoires au sein des établissements de l'enseignement supérieur. Ces observations appellent à des réponses. Et celles-ci doivent être avant tout globales, estiment les acteurs. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113956 Documents numériques associés
Accès en ligneURLSélection en écoles d’architecture : seul un candidat sur dix admis sur Parcoursup
L'Etudiant, 24/03/2023
Titre : Sélection en écoles d’architecture : seul un candidat sur dix admis sur Parcoursup Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 24/03/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : architecture ; art ; conservation du patrimoine ; école spécialisée ; égalité des chances ; procédure parcoursup ; sélection Résumé : La sélection pour intégrer une école d'architecture est rude. Et pour cause les 23 formations sont attractives et donc très sélectives. Si elles attirent de très bons candidats, les ENSA pèchent côté ouverture sociale, selon l'analyse des vœux émis sur Parcoursup en 2022. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113985 Documents numériques associés
accès en ligneURLLes nouvelles patronnes de l'agriculture
Le Monde, 23/03/2023, N°24327
[article]
Titre : Les nouvelles patronnes de l'agriculture Type de document : Article Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : agriculture ; égalité garçon / fille ; égalité professionnelle Résumé : Un tiers des nouvelles entreprises agricoles sont créées par des femmes. Face au sexisme dans ce secteur, certaines s'organisent en collectifs, comme les GonneGirls en Normandie. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113927
in Le Monde > N°24327 (23/03/2023)"Les femmes polluent-elles les professions qu’elles occupent ?"
Ouest France, 21/03/2023
PermalinkEsthéticien, sage-femme, assistant maternel... ces hommes qui s'épanouissent dans des métiers "féminins"
Prisma Media, 20/03/2023
PermalinkLes régions veulent peser sur la réforme de la voie professionnelle
Caisse des Dépôts, 20/03/2023
PermalinkEcole d'art : Après #metoo, portrait d'une filière en feu
Libération, 20/03/2023, N°12982
PermalinkFormation : cap vers le verdissement des financements européens et français
Caisse des Dépôts, 17/03/2023
PermalinkEcoles de commerce : il y a moins de candidats (et surtout de candidates) aux concours 2023
Challenges, 16/03/2023
PermalinkAccès à l'emploi : les enfants d'immigrés africains exposés à de la discrimination
Caisse des Dépôts, 15/03/2023
Permalink« Sage-Homme » : dans la réalité aussi, les stéréotypes sur les hommes sages-femmes perdurent
Huffington Post, 15/03/2023
PermalinkNoter ses profs, une révolution à l'université
Le Monde, 15/03/2023, N°24320
Permalink"C'est le rôle des collectivités de remettre au centre la question de la mixité sociale"
Caisse des Dépôts, 14/03/2023
PermalinkDeux ministres en soutien aux grandes écoles pour les 50 ans de la CGE
L'Etudiant, 14/03/2023
PermalinkUn campus connecté à Montargis, au cœur des besoins de la population (45)
Caisse des Dépôts, 13/03/2023
PermalinkPap Ndiaye esquisse sa vision de la mixité scolaire
La gazette des communes, des départements, des régions, 13/03/2023, N°2656, p. 16
PermalinkCes dirigeants qui se mobilisent contre la précarité
Le Figaro, 13/03/2023, N°24434, p. 27
PermalinkCollèges : de fortes inégalités dans la gestion par les départements (Cour des comptes)
Caisse des Dépôts, 10/03/2023
PermalinkDans les écoles d’ingénieurs, le manque de mixité est «alarmant»
Le figaro étudiant (site), 10/03/2023
PermalinkRémunération, moyens de création : quelle égalité entre autrices et auteurs ?
Actualitte, 10/03/2023
PermalinkLe Spot, pour forger des envies d’avenir
ASH, 10/03/2023, N°3298
PermalinkDonnées scolaires : pour « une gouvernance partagée » entre éducation nationale et collectivités
Groupe Moniteur, 09/03/2023
PermalinkLes enfants d'anciens diplômés ont 80 fois plus de chances d'être admis dans les grandes écoles que les autres
E2J2, 09/03/2023
PermalinkPlace des femmes dans la recherche en sciences : un parcours semé d'embûches
L'Etudiant, 09/03/2023
PermalinkLes filles meilleures que les garçons à l’école, mais moins bien insérées à l’âge adulte
Le Monde, 09/03/2023, N°24315
Permalink"Valoriser les métiers techniques auprès des femmes"
Stratégies, 09/03/2023, N°2165
PermalinkL’école en 2023, encore reflet des inégalités filles-garçons
Groupe Moniteur, 08/03/2023
PermalinkFemmes dans le bâtiment : la mixité à l’épreuve du terrain
Bip information professionnelle, 08/03/2023
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