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À l’Éducation nationale, «l’inconséquence de l’exécutif» pointée du doigt
Le Figaro, 10/02/2024, N°24717
[article]
Titre : À l’Éducation nationale, «l’inconséquence de l’exécutif» pointée du doigt Type de document : Article Date publication : 2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : politique de l'éducation Résumé : DÉCRYPTAGE - Après Jean-Michel Blanquer, qui a tenu la barre pendant cinq ans, l‘intermède Pap Ndiaye, la bouée de sauvetage Gabriel Attal, puis l’abrupt naufrage d’Amélie Oudéa-Castéra, le gouvernail est confié à Nicole Belloubet. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118695
in Le Figaro > N°24717 (10/02/2024)Documents numériques associés
accès en ligne sous réserveURLNicole Belloubet à l’Éducation nationale, les secrets d’une nomination inattendue
Le Figaro, 10/02/2024, N°24717
[article]
Titre : Nicole Belloubet à l’Éducation nationale, les secrets d’une nomination inattendue Type de document : Article Date publication : 2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : politique de l'éducation Résumé : L’ex-ministre de la Justice, vue comme «laxiste» à droite et au RN, a été rappelée par le chef de l’État pour tenter de rassurer les professeurs. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118693
in Le Figaro > N°24717 (10/02/2024)Documents numériques associés
accès en ligne sous réserveURL2ème édition des Assises Nationales de la féminisation des métiers et filières numériques
Femmes@numérique 08/02/2024
Titre : 2ème édition des Assises Nationales de la féminisation des métiers et filières numériques Type de document : Vidéo/multimédia Editeur : Femmes@numérique Date publication : 08/02/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : conception de produit ; diplôme d'école d'ingénieur ; école d'ingénieur ; égalité garçon / fille ; emploi des femmes ; fonction production ; informatique ; ingénierie ; numérique ; parité homme / femme Résumé : Le monde numérique c’est l’art, la santé, la musique, le bâtiment, la transition énergétique, la mobilité, la réindustrialisation, le spatial, la cybersécurité,… Pourtant seulement 17% des femmes seulement travaillent dans les métiers et filières du numérique. Comment se fait-il que le passage à l’échelle soit si difficile ? Ayant l’objectif d’au-moins 30% parce que toutes les filles rêvent de construire un monde meilleur plus juste et plus équilibré.C’est sur ces mots qu’Elisabeth Moreno a introduit la journée des Assises, lançant une journée de débats, de données, d’inspirations et de partage de bonnes pratiques. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118752 Documents numériques associés
accès en ligneURLAmiens : un micro-collège pour "réapprendre à être élève"
Société Nationale de Radiodiffusion Radio France, 08/02/2024
Titre : Amiens : un micro-collège pour "réapprendre à être élève" Type de document : Article Editeur : Société Nationale de Radiodiffusion Radio France Date publication : 08/02/2024 Collection : France Inter Langues : Français (fre) Descripteurs : échec scolaire ; égalité des chances ; enseignement en collège ; pédagogie Résumé : C'est ce que l'Education nationale appelle des structures de retour à l'école. Dans l'Académie d'Amiens, deux micro-collèges accueillent des adolescents en rupture avec l'institution. De petits effectifs et une pédagogie adaptée à chaque élève leur permettent de reprendre goût aux apprentissages. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118692 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLes discriminations subies par les jeunes
Vicard AugustinINJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) 08/02/2024, 2p.
Titre : Les discriminations subies par les jeunes Type de document : Rapport/synthèse Auteurs : Augustin Vicard, Auteur Editeur : INJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) Date publication : 08/02/2024 Collection : Fiches repères num. 2024/02 Importance : 2p. Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; discrimination ; égalité des chances ; égalité garçon / fille ; insertion professionnelle des jeunes Résumé : Les jeunes se déclarent plus souvent victimes de discriminations ou de traitements inégalitaires que les plus âgés, avec toutefois une forte hétérogénéité au sein de la jeunesse : les jeunes femmes le déclarent 1,3 fois plus souvent que les jeunes hommes selon l’enquête Trajectoires et origines (TeO2) ; les jeunes descendants d’immigrés 2 fois plus que les autres jeunes. Ainsi, la jeunesse, au-delà de constituer un critère potentiel de discrimination en tant que tel, joue un rôle d’amplificateur des autres phénomènes discriminatoires, notamment ceux liés à l’origine ethnique supposée ou au sexe. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119053 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLDes stéréotypes de genre encore très ancrés, notamment chez les hommes
DREES (Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques) 08/02/2024
PermalinkMétiers du numérique : quels sont les enjeux de la féminisation du secteur ?
Groupe Les Echos, 07/02/2024
PermalinkTribune : "Le système éducatif mérite de profondes transformations, mais pas en regardant dans le rétroviseur"
Le Monde, 07/02/2024, N°24602
PermalinkRéforme des collèges : les premiers resteront les premiers
Libération, 06/02/2024, N°13250
PermalinkLes départs en retraite des enseignants titulaires des EPSCP augmenteraient de près de 40 % entre 2022 et 2030
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur, 02/2024
PermalinkPourquoi si peu de filles en mathématiques ?
The Conversation France, 31/01/2024
PermalinkCréer son entreprise, un parcours de combattante : « J’étais dans l’injonction de la réussite sur tous les tableaux »
Le Monde, 31/01/2024, N°24596
PermalinkLe dispositif Deux Heures de sport au collège n'a pas encore atteint sa cible
Caisse des Dépôts, 30/01/2024
PermalinkExpérimentation des « deux heures hebdomadaires supplémentaires d’activité physique et sportive pour les collégiens » : Évaluation de la première année de déploiement
Louhab SoniaINJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) 29/01/2024, 58p.
Permalink«Le succès collectif passe par la réussite individuelle»
Le Figaro, 29/01/2024, N°24706, p. 24
PermalinkL’alerte des chefs d’établissement scolaire sur la mise en place des groupes de niveau
Le Monde, 26/01/2024, N°24592
PermalinkIngénieuses 2024 : lancement du concours France et Afrique du Nord pour la mixité dans les formations et métiers d'ingénieurs
AFJV (Agence française pour le jeu video), 25/01/2024
PermalinkLa fabrique des politiques d'éducation - La rapidité sans la qualité ?
Presses universitaires de France (PUF), 24/01/2024, 216 p.
PermalinkLe lycée Stanislas rappelé à l'ordre pour avoir "contourné" des règles de Parcoursup
Groupe Bayard - la-croix.com, 24/01/2024
PermalinkSexisme en France : le rôle majeur de la famille, de l'école et de l'internet
DILA (Direction de l'information légale et administrative), 24/01/2024
PermalinkLes "stages kebab" en 3e, reflet des discriminations
Le Monde, 24/01/2024, N°24590
PermalinkLes révélations sur Stanislas et Oudéa-Castéra montrent que Parcoursup renforce les inégalités plutôt que de les effacer
Huffington Post, 23/01/2024
PermalinkEnseignement supérieur : l'enquête qui redore le blason des classes préparatoires
Les Echos, 23/01/2024, N°24133
PermalinkEnseignement privé : le député Paul Vannier dénonce un système de financement opaque
Groupe Moniteur, 22/01/2024
PermalinkA Annecy, un internat comme ascenseur social
Le Monde, 18/01/2024, N°24585
PermalinkFrance 2024 : Actualités et données clés
La documentation française, 17/01/2024, 156 p.
PermalinkLa profession infirmière pour toujours plus d'équité entre les genres
IZEOS, 15/01/2024
PermalinkMassy : Les agents au contact d'enfants formés aux inégalités de genre
La gazette des communes, des départements, des régions, 15/01/2024, N°2698, p. 27
PermalinkLa défense d’Amélie Oudéa-Castéra sur la scolarisation de ses enfants fragilisée par l’ancienne institutrice de son fils
Libération, 15/01/2024, N°13231, p. 12
Permalink« Il serait légitime d'avoir des quotas de filles dans les prépas »
Les Echos, 12/01/2024, N°24126
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