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Les lycées professionnels bousculés par la crise sanitaire
Société éditrice du Monde, 08/12/2020
Titre : Les lycées professionnels bousculés par la crise sanitaire Type de document : Article Editeur : Société éditrice du Monde Date publication : 08/12/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : diplôme de l'enseignement professionnel ; lycée d'enseignement professionnel ; stage en entreprise Résumé : Le ministère consent un allègement du nombre de semaines de formation en entreprise nécessaires pour valider les diplômes 2021 de la voie professionnelle. Un soulagement pour les établissements. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102763 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLL’insertion professionnelle des diplômés de l’enseignement supérieur agronomique, vétérinaire et de paysage.
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire 12/2020
Titre : L’insertion professionnelle des diplômés de l’enseignement supérieur agronomique, vétérinaire et de paysage. Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire Date publication : 12/2020 Collection : StatEA num. 2020-01 Langues : Français (fre) Descripteurs : agronomie ; chiffres-clés ; conception paysage ; diplôme de l'enseignement agricole ; école vétérinaire ; enquête d'insertion Résumé : Enquête 2020 – principaux résultats un an après la sortie de l'école.
Les diplômés de l'enseignement supérieur agronomique, vétérinaire et de paysage en 2018 présentent une bonne insertion professionnelle un an après la sortie de l'école, avec un taux net d'emploi (TNE) à 92,2 %, tous cursus confondus (ingénieurs, vétérinaires et paysagistes). Ce dernier est toutefois en baisse par rapport à l'an dernier 93,3 % (promotion 2017 interrogée en 2019). Quel que soit le cursus, la population est majoritairement féminine. Si l'accès à l'emploi est comparable entre les hommes et les femmes, leurs conditions d'emploi sont inégales.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102652 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLListe des diplômes professionnels de l'Education Nationale = Diplômes professionnels et et commissions professionnelles consultatives (CPC)
Bureau des CPC-MENDGESCO (Direction générale de l'enseignement scolaire) - MEN 12/2020, 78 p.
Titre : Liste des diplômes professionnels de l'Education Nationale Titre original : Diplômes professionnels et et commissions professionnelles consultatives (CPC) Type de document : Rapport/synthèse Auteurs : Bureau des CPC-MEN, Auteur Editeur : DGESCO (Direction générale de l'enseignement scolaire) - MEN Date publication : 12/2020 Importance : 78 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat professionnel ; BTS ; CAP ; diplôme de l'enseignement professionnel ; mention complémentaire ; ONISEP Résumé : Les diplômes professionnels de l'Éducation nationale sont en constante évolution afin d'adapter leur contenu aux changements technologiques et aux conditions de l'emploi. Chaque année, de nombreux diplômes sont créés, modifiés ou abrogés après avis des Commissions Professionnelles Consultatives (CPC) des secteurs professionnels concernés.À compter du 1er septembre 2019, les CPC rendent un avis conforme portant sur la création, la révision ou la suppression de diplômes et titres à finalité professionnelle et de leurs référentiels (à l'exception des modalités de mise en œuvre de l'évaluation des compétences et connaissances). Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103026 Documents numériques associés
Accès en ligne (en téléchargement)URLDossier : l'enseignement agricole, un chantier d'avenir
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications), 26/11/2020
Titre : Dossier : l'enseignement agricole, un chantier d'avenir Type de document : Article Editeur : CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) Date publication : 26/11/2020 Collection : Formation emploi num. 151 Langues : Français (fre) Descripteurs : diplôme de l'enseignement agricole ; école vétérinaire ; égalité des chances ; égalité garçon / fille ; enseignement agricole ; maison familiale et rurale Note de contenu : Edito : Le secteur agricole, un exemple à cultiver ?Introduction : L'enseignement agricole, une mosaïque en recompositionEntre morale, enseignement technique et tâches ménagères : les écoles ménagères agricoles publiques du Doubs (1910-1960)Les maisons familiales rurales, un lieu de remédiation scolaireAutonomisation des élèves : quel potentiel éducatif du dispositif de formation ? L'accompagnement personnalisé en bac pro agro-alimentaireLa profession de vétérinaire : des projets distincts selon le genre, dès la formation initialeChristine FontaniniLa transition agroécologique dans la mise en pratique des référentiels pédagogiques : le cas de deux BTS agricolesPostface : La mosaïque de l’enseignement agricole : recomposition, enjeux et métamorphoseBibliographieNote de lecture Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102638 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLF. Kogut-Kubiak (Cereq) : "L'adaptation locale des diplômes reste un sujet de débats"
L'Etudiant, 16/11/2020
Titre : F. Kogut-Kubiak (Cereq) : "L'adaptation locale des diplômes reste un sujet de débats" Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 16/11/2020 Collection : EducPros.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : bassin d'éducation et de formation ; bassin d'emploi ; diplôme de l'enseignement professionnel Résumé : Comment adapter les diplômes nationaux aux besoins des territoires ? Sur ce sujet clé pour les pouvoirs publics, une étude du Cereq apporte un éclairage sur deux formes spécifiques d'adaptation : les FCIL (Formations complémentaires d'initiative locale) et la "coloration" des diplômes. Educpros a rencontré Françoise Kogut-Kubiak, en charge des certifications et des politiques éducatives au centre d'études et de recherches sur les qualifications (Cereq). Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102199 Documents numériques associés
Accès en ligneURLParcours et réussite en D.U.T. : Les résultats de la session 2019
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 10/2020
PermalinkLes partenaires sociaux, acteurs de la certification professionnelle
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 24/09/2020
PermalinkL’enseignement professionnel toujours dévalorisé en France, selon l’OCDE
L'Etudiant, 22/09/2020
PermalinkBaccalauréat professionnel à la rentrée 2019 : disparités territoriales en matière de domaines de formation
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 17/09/2020, 4p.
PermalinkVers la création d’un bac pro pour devenir développeur ?
Régionsjob SAS, 10/09/2020
PermalinkL'adaptation locale des diplômes : Retours sur la mise en œuvre du plan " 500 nouvelles formations "
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 09/2020
PermalinkDiplômes professionnels : Programme biennal des commissions professionnelles consultatives (CPC) pour 2020-2021
Onisep 09/2020
PermalinkLes bacheliers des quartiers difficiles pénalisés pour les études supérieures
Les Echos, 17/08/2020, N°23263
PermalinkHugo Czechowicz ouvre Toques Académie, un restaurant-école solidaire
Hotellerie - Restauration, 30 juillet 2020, N°3719
PermalinkRéussite au baccalauréat - session 2019 : Comparaisons régionales et départementales
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 29/07/2020
PermalinkRentrée étudiante : 21.500 places supplémentaires créées dans les formations les plus demandées
L'Etudiant, 24/07/2020
PermalinkL'afflux de bacheliers met les université sous pression
Le Monde, 19/07/2020, N°23491
PermalinkIl y a tellement d'incertitudes qui pèsent sur cette rentrée
Le Monde, 19/07/2020, N°23491
PermalinkLe baccalauréat 2020 - Session de juin
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 11/07/2020, 4 p.
PermalinkLe bac 2020 est celui de tous les records
Le Figaro, 08/07/2020, N°23605
PermalinkBac 2020 : plus de 9 élèves sur 10 reçus dès le premier tour, un record absolu
Les Echos, 08/07/2020, N°23936
PermalinkBac 2020 : les lycées à l'épreuve de l'affichage
Libération, 06/07/2020, N°12153
PermalinkDes syndicats inquiets du bidouillage du bac
Le Figaro, 02/07/2020, N°23600
Permalink92,6% de réussite aux examens 2020 de l'enseignement agricole
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire, 07/2020
PermalinkLes CAP des services et de l’artisanat d’art
Onisep Département Ressources documentaires et DonnéesOnisep 07/2020, 208 p
PermalinkComment rémunérer un deuxième CAP dans la même entreprise
Hotellerie - Restauration, 25 juin 2020, N°3713
PermalinkLes confinés passent le bac
Le Point, 25/06/2020, N°2496, pp. 48-51
PermalinkEn 2020, un baccalauréat sous le signe de la « bienveillance »
Le Monde, 27/05/2020, N°23445
PermalinkBaccalauréat : « J’aurais dû travailler le reste de l’année »
Le Monde, 23/05/2020, N°23442
PermalinkParoles de lycéens : désappointements pour un bac inédit
La nouvelle république, 22/04/2020
PermalinkEcole à la maison : parents au bord de la crise de nerfs
Le Monde, 16/04/2020, N°23411
PermalinkDéconfinement : La réouverture des écoles pourra-t-elle s'appliquer à l'ensemble des élèves ?
Le Figaro, 15/04/2020, N°23534
Permalink« On sera toujours les seuls à ne pas avoir passé le bac » : les élèves de terminale entre soulagement et déception
Le Monde, 08/04/2020, N°23404
PermalinkComment va se passer le Bac 2020 pour les candidats libres ?
Studyrama, 06/04/2020
PermalinkBac 2020: «Avec le contrôle continu, les règles sont claires»
Le Figaro, 06/04/2020, N°23526
PermalinkBac 2020: la fin d’une tradition vieille de deux siècles
Le Figaro, 06/04/2020, N°23526
Permalink[Bac en contrôle continu] Les terminales acceptent mais regrettent un rite
Le Figaro, 06/04/2020, N°23526
PermalinkLe confinement fait basculer pour la première fois le bac dans le contrôle continu
Le Figaro, 06/04/2020, N°23526
PermalinkBac 2020 : le gouvernement fait le choix clair du contrôle continu total
Les Echos, 06/04/2020, N°23174
PermalinkBac 2020 : ce que le passage en contrôle continu veut dire, filière par filière
Le Monde, 05/04/2020, N°23402
PermalinkLe « contrôle continu » au chevet du bac et du brevet 2020
Le Monde, 05/04/2020, N°23402
PermalinkUn scénario inédit pour le baccalauréat 2020
Le Figaro, 04/04/2020, N°23525
PermalinkBac [en contrôle continu] : pour les lycées pro, une décision peu pratique
Libération, 04/04/2020, N°12077
PermalinkLe coronavirus fait échec au bac
Libération, 04/04/2020, N°12077
PermalinkLes épreuves du bac et brevet 2020 en contrôle continu, annonce Blanquer
Huffington Post, 03/04/2020
PermalinkBaccalauréat : les scénarios d'une sortie de crise
Le Monde, 02/04/2020, N°23399
PermalinkBac, brevet 2020 : les réponses à vos questions
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 04/2020
PermalinkQuand le sport (dés)oriente les parcours des jeunes
INJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) 04/2020
PermalinkFace au confinement, le baccalauréat sera-t-il encore plus inégalitaire ?
Télérama, 31/03/2020, 3680
PermalinkL’« année noire » des lycéens, entre coronavirus, réforme du bac, grèves et E3C
Le Monde, 27/03/2020, N°23394
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