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Series Mania Institute, l’école qui forme les créateurs de séries
CNC (Centre national du cinéma et de l'image animée), 13/03/2024
Titre : Series Mania Institute, l’école qui forme les créateurs de séries Type de document : Article Editeur : CNC (Centre national du cinéma et de l'image animée) Date publication : 13/03/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : art ; cinéma ; école spécialisée Mots-clés libres : série TV Résumé : Créée en 2021 à Lille par le festival Séries Mania, l’école est la première entièrement dédiée aux séries en France. Sa directrice Marianne Guillon revient sur la genèse et les ambitions de la structure qui figure parmi les 68 lauréats de l’appel à projets « France 2030 – La Grande Fabrique de l’image » porté par le CNC. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119719 Documents numériques associés
accès en ligneURLParcoursup : les conseils pour intégrer les grandes écoles d’art
L'Etudiant, 11/03/2024
Titre : Parcoursup : les conseils pour intégrer les grandes écoles d’art Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 11/03/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : art ; arts appliqués ; arts graphiques ; école spécialisée ; procédure parcoursup Résumé : Très sélectives, les écoles d’art font rêver de nombreux étudiants. L’Etudiant a demandé à des élèves et à des enseignants leurs recommandations pour réussir sa candidature et faire déjouer les statistiques. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119295 Documents numériques associés
accès en ligneURLIntégrer une école publique d’art et de design, une course d’obstacles dans une jungle d’épreuves
Société éditrice du Monde, 09/03/2024
Titre : Intégrer une école publique d’art et de design, une course d’obstacles dans une jungle d’épreuves Type de document : Article Editeur : Société éditrice du Monde Date publication : 09/03/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : art ; arts appliqués ; arts graphiques ; école spécialisée ; procédure parcoursup ; sélection Résumé : Ces établissements choisissent leurs recrues en fonction d’épreuves et de critères propres à chacun d’entre eux. Les candidats déçus sont légion et se tournent, pour ceux qui en ont les moyens, vers le privé. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119177 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URL"Le sport a été fait par des hommes, pour des hommes" : en STAPS, les stéréotypes de genre ne faiblissent pas
L'Etudiant, 08/03/2024
Titre : "Le sport a été fait par des hommes, pour des hommes" : en STAPS, les stéréotypes de genre ne faiblissent pas Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 08/03/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; STAPS Résumé : Les femmes sont encore peu représentées en STAPS. Un déséquilibre qui renforce les stéréotypes de genre. Les étudiantes osent peu s'orienter vers les filières sportives, sauf si elles sont liées au social. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119129 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLComment le sport pratiqué par les étudiants en école de commerce façonne-t-il leur carrière ?
Groupe Les Echos, 07/03/2024
Titre : Comment le sport pratiqué par les étudiants en école de commerce façonne-t-il leur carrière ? Type de document : Article Editeur : Groupe Les Echos Date publication : 07/03/2024 Collection : Les Echos Start Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; compétence douce ; école de commerce ; égalité garçon / fille ; étudiant ; sport Résumé : Qu'ils soient collectifs ou individuels, les sports permettent d'acquérir des compétences, notamment utiles dans le monde professionnel. A l'occasion d'une étude, 2.600 étudiants en école de commerce ont parlé de leur pratique sportive. En voici les enseignements, détaillés dans cet article issu de « The Conversation ». Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119153 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLLe gouvernement s'inquiète des jeunes qui confondent concombre et courgette
Les Echos, 07/03/2024, N°24165
PermalinkComment choisir son école d’art et de design sur Parcoursup ?
Le figaro étudiant (site), 06/03/2024
PermalinkDans les écoles d’art, une esquisse de diversité sociale
Société éditrice du Monde, 06/03/2024
PermalinkLes dix meilleures écoles de design françaises selon le classement du Figaro
Le figaro étudiant (site), 06/03/2024
PermalinkMusique : violences sexistes et sexuelles, que valent les formations ?
La lettre du musicien, 06/03/2024, N°577, pp. 20-23
PermalinkLa méthodologie du classement des écoles de design du Figaro 2024
Le figaro étudiant (site), 04/03/2024
PermalinkPlan d'économies : comment les universités et les chercheurs vont être mis à contribution
Les Echos, 04/03/2024, N°24162
PermalinkCes compétences sous-estimées par les employeurs, selon les salariés
Capital, 26/02/2024
PermalinkIngénieurs : des écoles et des carrières
L'Usine nouvelle, 24/02/2024, N°3727, pp. 67-85
PermalinkLe retard éducatif grève la productivité française
L'Usine nouvelle, 24/02/2024, N°3727, pp 6-9
PermalinkÀ quoi sert (vraiment) l’année de prépa artistique ?
L'Etudiant, 21/02/2024
PermalinkEn pleine pénurie de médecins, les ratés de la réforme des études de santé
Le Figaro, 16/02/2024, N°24722
PermalinkDiscipline à l’école : mais que veut vraiment Gabriel Attal ?
Société Le Parisien Libéré, 11/02/2024
PermalinkPourquoi il est grand temps de changer nos représentations des femmes scientifiques
The Conversation France, 11/02/2024
PermalinkUne alliance européenne « Jeunesse et sport » voit le jour
Even'Dia, 08/02/2024
PermalinkFormation musicale des danseurs : le grand flou
La lettre du musicien, 06/02/2024, N°576, p. 50
PermalinkL’École Georges Méliès, 25 ans au service de l'image animée
CNC (Centre national du cinéma et de l'image animée), 02/02/2024
PermalinkÉcoles d’art : décrypter les acronymes
Le journal des arts, du 02 au 15 février, N°626
PermalinkParcoursup pour les écoles d’art : c’est maintenant !
Le journal des arts, du 02 au 15 février, N°626
PermalinkTout comprendre sur les formations dans les écoles d’art
Le journal des arts, du 02 au 15 février, N°626
PermalinkPlateforme nationale des masters : quel bilan pour Mon Master en 2023 ?
DILA (Direction de l'information légale et administrative), 01/02/2024
PermalinkS'orienter vers les métiers d'art : quelles formations pour devenir artiste ?
Télérama, 31/01/2024, 3864, pp. 38-43
PermalinkExpérimentation des « deux heures hebdomadaires supplémentaires d’activité physique et sportive pour les collégiens » : Évaluation de la première année de déploiement
Louhab SoniaINJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) 29/01/2024, 58p.
PermalinkEnseignement de l'allemand : en Mayenne, «c’est fatigant de se battre quotidiennement pour faire vivre la langue»
Libération, 23/01/2024, N°13238
PermalinkDans les collèges, la mise en place du théâtre, « passage obligé » voulu par le président Macron, inquiète
Le Monde, 21/01/2024, N°24588
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