Descripteurs
Documents disponibles dans cette catégorie (290)
trié(s) par (Date de parution décroissant(e), Titre de Périodique décroissant(e), Titre décroissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Après le bac, j'ai le choix (rentrée 2023)
Emfor Franche-Comté 2023, 136 p.
Titre : Après le bac, j'ai le choix (rentrée 2023) Type de document : Ouvrage Editeur : Emfor Franche-Comté Date publication : 2023 Importance : 136 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : agriculture ; alternance ; animaux ; art ; artisanat (généralités) ; artisanat d'art ; assurances ; banque ; bâtiment - travaux publics ; Bourgogne-Franche-Comté ; diplôme de l'enseignement supérieur ; droit ; électronique ; établissement d'enseignement supérieur ; formation initiale ; formation tout au long de la vie ; hôtellerie - restauration ; immobilier ; information et orientation scolaire et professionnelle ; informatique ; lettres - langues ; logistique ; mécanique ; ONISEP ; procédure parcoursup ; santé ; sciences (généralités) ; sciences de l'éducation ; sciences économiques ; sciences humaines et sociales ; sciences politiques ; sécurité publique ; sport ; tourisme ; transport Résumé : Ce guide 2023 de la région Bourgogne-Franche-Comté sur l'orientation post-bac (remplace le guide 2022) propose une sélection de ressources : un schéma de l'enseignement supérieur, la carte d'identité des diplômes : BTS-CPGE-CPI-DEUST-DE-BUT-licences-Licences pro, des témoignages... . Il renseigne sur toutes les possibilités d'études : l'alternance, sans le bac et liste les aides et bons plans et des informations régionales. Le guide fournit les adresses des formations du supérieur en Bourgogne-Franche-Comté classées par secteurs. Données extraites de la base de l'Onisep pour les formations initiales au 28/11/2022, extraites de l'emfor pour l'apprentissage Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113262 Documents numériques associés
Accès à ligneURLLes métiers des bibliothèques à l'ère du numérique : Compte-rendu des Mardis de la Sorbonne du 22 novembre 2022
CIO des Enseignements Supérieurs 01/2023
Titre : Les métiers des bibliothèques à l'ère du numérique : Compte-rendu des Mardis de la Sorbonne du 22 novembre 2022 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CIO des Enseignements Supérieurs Date publication : 01/2023 Collection : Les Lundis de la Sorbonne Langues : Français (fre) Descripteurs : bibliothèque ; compétence numérique ; compétence professionnelle ; évolution des qualifications ; relation emploi formation ; web éditorial Résumé : Avec l’arrivée du numérique, les bibliothèques ont dû s’adapter aux nouvelles technologies de l’information comme aux demandes de leurs publics. Numérisation des fonds documentaires, création et gestion de sites internet, développement des ouvrages numériques, les bibliothécaires ont dû se former et acquérir les compétences numériques nécessaires à ces nouvelles tâches. Cette nouvelle évolution n’est pas sans conséquence tant dans l’aménagement des lieux que sur les
personnels qui y travaillent.
Les bibliothèques se positionnent comme des passeurs de culture et cherchent à atteindre ceux qui pensent que la culture n’est pas pour eux. Ainsi ce sont multipliées les actions vers des publics ciblés : prisonniers, femmes, illettrés, non francophones… Cependant, cette diffusion se heurte à la fracture numérique.
Comment vivre aujourd’hui sans ordinateur et connexion internet ? Là encore, les bibliothèques permettent l’accessibilité matérielle et favorisent l’appropriation numérique. A la lutte contre l’illettrisme s’ajoute la lutte contre l’illectronisme.
Note de contenu : - Quelles sont les formations pour devenir bibliothécaire et quelles sont les évolutions à prévoir de ces métiers ?
- Comment se repérer dans le maquis des concours et s’y préparer?
- Quelles nouvelles pratiques basées sur les outils numériques permettent, au sein des bibliothèques, l’accès au savoir pour le plus grand nombre ?
- La bibliothèque numérique contribue-t-elle à une plus grande ouverture sociale ou renforce-t?elle la fracture numérique ?
- Comment les professionnel·les de ce secteur s'emparent des questions liées à l'éthique numérique ?Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113009 Documents numériques associés
Accès au PDFAdobe Acrobat PDFObservatoire GEN 2023 Chiffres clés du numérique en France
Grande école du numérique 01/01/2023, 32 p.
Titre : Observatoire GEN 2023 Chiffres clés du numérique en France Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Grande école du numérique Date publication : 01/01/2023 Importance : 32 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : administration de base de données ; cloud computing ; communication externe ; communication publique ; compétence numérique ; compétence professionnelle ; e-commerce ; études développement informatiques ; exploitation des données ; formation initiale ; infographie ; informatique ; intelligence artificielle ; jeu vidéo ; marketing ; numérique ; robotique ; secteur public ; sécurité informatique ; technologies de l'information et de la communication ; télécommunications ; webdesign Résumé : La Grande école du numérique (GEN) a créé en 2023 un Observatoire "GEN_SCAN" pour informer et orienter vers les métiers du numérique ; les besoins en compétences numériques des entreprises, les offres d'emplois par familles de métiers, le besoin en formations. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113181 Documents numériques associés
accès au PDFAdobe Acrobat PDF
accès en ligneURLLes trophées des ingénieurs du futur
L'Usine nouvelle, 24/12/2022, N°3713, pp. 70-85
[article]
Titre : Les trophées des ingénieurs du futur Type de document : Article Date publication : 2022 Article en page(s) : pp. 70-85 Langues : Français (fre) Descripteurs : aide technique de la personne handicapée ; biotechnologies ; compétence numérique ; conduite de projet industriel ; développement durable ; diplôme d'école d'ingénieur ; école d'ingénieur ; électronique appliquée ; industrie spatiale ; ingénierie environnementale ; innovation ; intelligence artificielle ; jeu vidéo ; management Résumé : palmarès (projet ; manager ; innovation ; digital ; recherche ; tech for good) Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112438
in L'Usine nouvelle > N°3713 (24/12/2022) . - pp. 70-85À Paris, l’IFM veut devenir la meilleure école de mode du monde
Le figaro étudiant (site), 20/12/2022
Titre : À Paris, l’IFM veut devenir la meilleure école de mode du monde Type de document : Article Editeur : Le figaro étudiant (site) Date publication : 20/12/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de paris ; art de la mode ; école spécialisée ; effectif scolaire et étudiant ; programme d'enseignement Résumé : En trois ans, l’Institut français de la mode (IFM), issu de la fusion en 2019 de l’IFM et de l’École de la chambre syndicale de la couture parisienne, a multiplié par trois le nombre de programmes, d’étudiants et la surface de ses locaux. Son directeur général, Xavier Romatet, fait le bilan. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112628 Documents numériques associés
accès en ligneURLAfpa: Bilan des des titres professionnels en 2021
AFPA (Association nationale pour la Formation Professionnelle des Adultes) 15/12/2022, 31 p.
PermalinkSpécial Ile de France - Château de Versailles : le Campus des métiers d'art prend son envol
Les Echos, 14/12/2022, N°23856, p. 4
PermalinkLa demande en compétences numériques en forte hausse en France
Caisse des Dépôts, 12/12/2022
PermalinkL'Inet s'apprête à célébrer ses 25 ans
Caisse des Dépôts, 09/12/2022
PermalinkMobilisation à Paris contre la fermeture de deux lycées artistiques
Le Monde, 07/12/2022, N°24236, p.13
PermalinkConseil des Régions - France Travail
Régions de France 06/12/2022, 30 p.
PermalinkDes soft skills de plus en plus contestées
Stratégies, 01/12/2022, N°2153, pp. 48-49
PermalinkEcoles d'art : prépa publique ou privée, leurs spécificités décryptées
L'Etudiant, 29/11/2022
PermalinkA Fontainebleau, le projet de campus des arts dans le viseur de la Cour des comptes
Société éditrice du Monde, 29/11/2022
Permalink“Les concours et la scolarité à l’INSP vont fortement évoluer” Maryvonne Le Brignonen
Acteurs Publics, 28/11/2022
PermalinkSavoir dessiner n'est plus une compétence obligée pour entrer en école d'art !
L'Etudiant, 23/11/2022
PermalinkLa création virtuelle, déjà une réalité sur les bancs des écoles de mode
Le Monde, 22/11/2022, N°24223
PermalinkPour qui sont faites les études de santé et sociales ?
L'Etudiant, 21/11/2022
PermalinkLa transition écologique devient-elle un axe incontournable pour les jeunes et leurs enseignants ?
Groupe Bayard, 21/11/2022, p. 15
PermalinkLes missions des ingénieurs pédagogiques dans l'enseignement supérieur : Propositions pour un nouvel emploi-type et exemples de fiches de poste
Association nationale des services TICE et audiovisuels 18/11/2022
PermalinkBibliothèques : comment faciliter le recours à la formation?
Groupe Moniteur, 17/11/2022
PermalinkLa défenseure des droits relance le débat sur les cours d’éducation à la sexualité
Groupe Bayard, 17/11/2022
PermalinkPrécarité, les compétences obligées de la débrouillardise
Groupe Bayard, 17/11/2022
PermalinkDossier Salaires : estimations tous secteurs APEC 2021
Challenges, 17/11/2022, N°763, pp.78-90
PermalinkRetour des maths au lycée : "cela ne suffira pas pour certaines études supérieures"
Libération, 15/11/2022, N°12875
PermalinkLa France manque de mathématiciens
Groupe Bayard - la-croix.com, 14/11/2022
PermalinkMathématiques : les mesures de Pap Ndiaye pour redresser la barre
Les Echos, 10/11/2022, N°23831
PermalinkLes écoles d'ingénieurs bouleversent leurs programmes
Environnement magazine, 07/11/2022, N°1798
Permalink« Le marché de l'art ne cesse de se renouveler »
Les Echos, 04/11/2022, N°23827
PermalinkRéforme : Le tronc commun du Bac pro évolue
Tribune verte, 03/11/2022, N°3001
Permalink