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Entretien des collèges du Val-de-Marne : le département veut « rattraper le retard »
Société Le Parisien Libéré, 14/02/2023
Titre : Entretien des collèges du Val-de-Marne : le département veut « rattraper le retard » Type de document : Article Editeur : Société Le Parisien Libéré Date publication : 14/02/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de créteil ; établissement collège ; Ile-de-france Résumé : Après les problèmes de canalisations dans deux collèges de Villejuif et Maisons-Alfort, la majorité de droite du conseil départemental a dénoncé, ce lundi en séance, le manque d’entretien des bâtiments sous la précédente mandature. « Un délaissement » que conteste l’ancienne équipe. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113448 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserves)URLParis : la fondation Apprentis d'Auteuil voit grand pour son site historique
Les Echos, 08/02/2023, N°23894
[article]
Titre : Paris : la fondation Apprentis d'Auteuil voit grand pour son site historique Type de document : Article Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de paris ; apprenti ; CFA ; école de la deuxième chance ; établissement collège ; insertion professionnelle des jeunes ; logement étudiant Mots-clés libres : Apprentis d'Auteuil Résumé : La fondation catholique qui œuvre pour les jeunes en difficulté veut investir 140 millions d'euros pour moderniser et optimiser son berceau du 16 e arrondissement parisien. Son offre éducative sera renforcée et plusieurs centaines de logements verront le jour. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113290
in Les Echos > N°23894 (08/02/2023)Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLPeut-on se réconcilier avec le collège ?
Société Nationale de Radiodiffusion Radio France, 09/01/2023
Titre : Peut-on se réconcilier avec le collège ? Type de document : Article Editeur : Société Nationale de Radiodiffusion Radio France Date publication : 09/01/2023 Collection : France culture Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à la scolarité ; didactique du français ; enseignement en collège ; établissement collège ; mathématiques ; organisation du système éducatif ; orientation scolaire et universitaire ; période d'orientation ; politique de l'éducation Résumé : Alors que Pap Ndiaye affiche le collège comme sa priorité, qu'attendre des réformes annoncées pour la classe de 6ème ?
Perçu comme le maillon faible de notre système scolaire et cycliquement réformé, le collège français souffre d’une bien mauvaise image : les élèves s’y ennuieraient, la troisième se termine par une orientation hiérarchisée entre différents types de lycées, y enseigner est difficile et peu valorisé… D’ailleurs, les candidats ne se bousculent pas au portillon.
Ainsi, Pap Ndiaye parlait d’homme "malade" de notre système. Le ministre de l’Éducation nationale a annoncé début janvier 2023 que le collège serait sa priorité avec, pour commencer, la mise en place d’un renforcement des mathématiques et du français en sixième et l’intervention de professeurs des écoles.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112811 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLGuide sur l'analyse des espaces scolaires au prisme du genre, au collège et lycée
Centre Hubertine Auclert 12/2022
Titre : Guide sur l'analyse des espaces scolaires au prisme du genre, au collège et lycée Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Centre Hubertine Auclert Date publication : 12/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; établissement collège ; lycée d'enseignement général et technologique Résumé : L’observation des appropriations et usages différenciés en fonction du genre des espaces scolaires invite le Centre Hubertine Auclert, dans le cadre de ses missions de lutte contre les inégalités et les discriminations fondées sur le sexe et le genre et de promotion de l’égalité femmes-hommes, à produire un outil d’analyse à destination des collectivités en charge de la rénovation et de la construction des établissements, ainsi qu’aux acteurs de l’Éducation nationale, exerçant dans les collèges et lycées ou dans l’administration à l’échelle nationale ou académique.
Le guide souligne les rapports de domination symboliques qui s’opèrent au sein des espaces d’apprentissage et les logiques de genre qui se répliquent sous des formes différentes dans les espaces classes spécifiques comme les gymnases ou les ateliers. L’espace Source, communément appelé CDI, diffère des espaces classes et peut constituer un lieu hybride refuge pour les élèves dominées dans la hiérarchie des pairs.
Un point particulier de vigilance est relevé au sujet des espaces interstitiels comme les couloirs, les escaliers ou les toilettes. En raison d’une surveillance adulte plus difficile, ces lieux sont potentiellement source de violences interindividuelles. Face aux phénomènes de « reproduction des inégalités de genre et de la persistance, voire de l’amplification, des violences sexistes, sexuelles et LGBTQIA+phobes » au sein d’une mosaïque de micro-lieux, des exemples, des recommandations et des solutions sont apportés concernant le bâti scolaire, les règles d’usage des espaces, la sensibilisation et la formation, afin de tendre vers des établissements scolaires égalitaires.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114570 Documents numériques associés
Accès en ligneURL
webinaireURLLes six manières dont les collégiens occupent leur temps libre
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 30/11/2022, 4 p.
Titre : Les six manières dont les collégiens occupent leur temps libre Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 30/11/2022 Collection : Note d'information, Education nationale num. 22.35 Importance : 4 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; élève ; établissement collège Mots-clés libres : collègien Résumé : Ces activités rassemblent, en 2019, près de huit collégiens sur dix. Mais la manière dont ils les pratiquent est déjà fortement différenciée. Si le sport constitue l’un des loisirs le plus fédérateur, il est néanmoins l’un des plus clivants. Par ailleurs, les jeunes accordent une place sensiblement différente aux relations avec leurs pairs. Du fait de leur caractère minoritaire, lecture et pratique artistique constituent un autre critère de différenciation.
Enfin, la place accordée au travail scolaire est inégale. Au total, six manières d’occuper son temps libre peuvent être mises en évidence. La manière dont les collégiens se les approprient est très liée au niveau scolaire et à la transmission familiale.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112682 Documents numériques associés
accès pdfAdobe Acrobat PDF
accès urlURL"L’architecture de certains établissements scolaires publics peut aider à penser l’avenir"
Groupe Moniteur, 29/11/2022
PermalinkAu collège, les écarts entre les élèves se creusent en mathématiques
Les Echos, 28/11/2022, N°23844
PermalinkAu collège de Formerie avec la 6ème tremplin
Le Monde, 27/11/2022, N°24228
PermalinkLa Seine-Saint-Denis prend en charge les surcoûts des collèges
Le Nouvel Economiste (abonnement arrêté), 25/11/2022, N°2145
PermalinkComment Ndiaye veut réformer le collège
Les Echos, 24/11/2022, N°23842
PermalinkL'IPS, cet outil qui révèle l'ampleur de l'entre-soi dans les collèges privés
Le Monde, 09/11/2022, N°24212, p. 12
PermalinkFace aux atteintes à la laïcité, les chefs d’établissement veulent des règles claires
Groupe Bayard - la-croix.com, 13/10/2022
PermalinkLe décrochage scolaire, berceau de la violence
Le Figaro, 29/09/2022, 24293
PermalinkSégrégation sociale entre collèges : un mal endémique
Groupe Moniteur, 28/09/2022
PermalinkProfesseurs absents : Mattéo a perdu 25 heures de cours depuis la rentrée
Société Le Parisien Libéré, 22/09/2022
PermalinkClassement des collèges 2022 : les quarante meilleurs établissements du public et du privé
Le Figaro, 16/09/2022, N°24282
PermalinkLes régions réaffirment leur implication dans les politiques d’éducation et de formation
L'Etudiant, 05/09/2022
PermalinkLes lycées pro toujours plus soumis au marché du travail
Alternatives économiques, 29/08/2022
PermalinkTransparence exigée pour l’indice de position sociale des collèges
Le Monde, 17/07/2022, N°24114, p. 16
PermalinkÉvolution de la mixité sociale des collèges
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 07/2022
PermalinkLes mobilités résidentielles des élèves du premier degré, en collège et en seconde à la rentrée 2021
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 07/2022
PermalinkComment faire lire les jeunes ?
Livres hebdo, juin 2022, Le magazine n° 21, pp. 35-49
Permalink"Tour d'Horizon" : sensibiliser collégiens et lycéens à l'industrie du jeu vidéo
AFJV (Agence française pour le jeu video), 30/05/2022
PermalinkAu collège de Samuel Paty, une visite symbolique de Pap Ndiaye
Libération, 24/05/2022, N°12729
PermalinkUn syndicat de directeurs de l'Éducation nationale contre l'extension des compétences des collectivités
Caisse des Dépôts, 20/05/2022
PermalinkCités éducatives : dans les collèges de Seine-et-Marne, des séjours linguistiques pour «ouvrir les élèves au monde»
Société Le Parisien Libéré, 16/05/2022
PermalinkAux Pavillons-sous-Bois, une Micro-folie au collège pour «servir l’ouverture culturelle des élèves»
Société Le Parisien Libéré, 16/05/2022
PermalinkEvaluation nationale des cités éducatives
INJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) 05/2022, 66 p.
PermalinkDévelopper les compétences psycho-sociales des adolescents
ASH, 29/04/2022, N°3257
PermalinkJO 2024 : ateliers, musique, débats, rencontres... ce collège du 93 se prépare à l’arrivée des Jeux
Société Le Parisien Libéré, 27/04/2022
Permalink«Quel virus ?»: le Covid-19 à l’école, de l’histoire ancienne pour certains
Société Le Parisien Libéré, 20/04/2022
Permalink«Les Segpa» : que vaut l’adaptation au cinéma de la websérie à succès ?
Société Le Parisien Libéré, 20/04/2022
PermalinkUne école des savoir-faire créée en Seine-Saint-Denis pour les agents des collèges
Acteurs Publics, 07/04/2022
PermalinkCovid-19 : le discret retour du masque à l’école et au collège
Société Le Parisien Libéré, 24/03/2022
PermalinkPrécarité menstruelle : dans les établissements scolaires d’Île-de-France, le combat s’organise
Société Le Parisien Libéré, 16/02/2022
PermalinkParis : au collège, avoir de bonnes notes vous assure-t-il vraiment un lycée prestigieux ?
Société Le Parisien Libéré, 10/02/2022
PermalinkÀ Amiens, un speed dating pour susciter des vocations médicales dès le collège
Quotidien du médecin, 18/01/2022
Permalink«Les Segpa» : pourquoi le film coproduit par Hanouna révolte les profs d’élèves en grande difficulté
Société Le Parisien Libéré, 05/01/2022
PermalinkPour en finir avec le harcèlement
Société Le Parisien Libéré, 18/11/2021
PermalinkDossier : Mixité scolaire A Toulouse, un cas d’école
Libération, 03/11/2021, N°12559, pp.
PermalinkVal-d’Oise - Éducation : Les collèges du département rénovent leurs toilettes
Le Nouvel Economiste (abonnement arrêté), 10/09/2021, N°2084
PermalinkÉlèves en situation de handicap
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 24/08/2021, 74 p.
PermalinkPortrait : Julie, AESH, une militante de l'inclusion scolaire
France 3 région, 03/06/2021
PermalinkL'offre de formation des collèges dans les territoires
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 06/2021
PermalinkLa traversée adolescente des années collège
haut conseil de la famille, de l'enfance et de l'âge 28/05/2021, 151 p.
PermalinkDans les collèges et les lycées, les conséquences en cascade de la baisse des moyens
Le Monde, 19/02/2021, N°23675
PermalinkLa vigilance renforcée à l’école
Le Monde, 16/01/2021, N°23646, p. 13
PermalinkLa vie en Segpa, à l’école des « incasables »
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 11/12/2020
Permalink«Je pense à la salle B6, à toutes ces salles de classe où le risque de contamination est élevé» : Le covid fait ses classes
Libération, 13/11/2020, N°12263
PermalinkLes écorchés scolaires en tout état de cases
Libération, 01/09/2020, N°12201
Permalink