Descripteurs
![]() BTSSynonyme(s)brevet de technicien supérieur |
Documents disponibles dans cette catégorie (193)



Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Les salaires des techniciens supérieurs industriels : la stratégie pour se faire augmenter
L'Usine nouvelle, 26/05/2016, 3470, p. 75
[article]
Titre : Les salaires des techniciens supérieurs industriels : la stratégie pour se faire augmenter Type de document : Article Date publication : 2016 Article en page(s) : p. 75 Langues : Français (fre) Descripteurs : BTS ; carrière professionnelle ; DUT ; formation tout au long de la vie ; langue étrangère ; salaire ; salaire des jeunes Résumé : En début de carrière, un tecnicien supérieur du secteur industriel perçoit, selon son diplôme et son expérience, de 18000 à 30000 euros brut par an. Après dix ans de carrière, la rémunération peut doubler. Pour faire partie de ses happy fews, il faudra maîtriser l'anglais et/ou se former. Les conseils d'un consultant en stratégie d'entreprise aussi président d'IUT Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66714
in L'Usine nouvelle > 3470 (26/05/2016) . - p. 75PLR 2015 : Extrait du rapport annuel de performances sur la mission recherche et enseignement supérieur
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche) 25/05/2016, 124 p.
Titre : PLR 2015 : Extrait du rapport annuel de performances sur la mission recherche et enseignement supérieur Type de document : Rapport/synthèse Editeur : MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche) Date publication : 25/05/2016 Importance : 124 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : BTS ; chiffres-clés ; DUT ; enseignement supérieur ; licence Résumé : L'année 2015 est la deuxième année de mise en uvre de la loi n°2013-660 du 22 juillet 2013 relative à
lenseignement supérieur et à la recherche. Elle a été aussi marquée par la remise, le 8 septembre 2015, du rapport
sur la stratégie nationale de lenseignement supérieur (STRANES) au président de la République.
Dans ce contexte, la politique nationale de lenseignement supérieur en 2015 sinscrit dune part dans cette
transformation profonde du cadre législatif amorcée en 2013, dautre part sert les objectifs définis par la STRANES
dont certaines des thématiques figuraient dores et déjà dans le rapport détape qui avait été rendu public en juillet 2014.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68774 Documents numériques associés
![]()
PLR 2015 : Extrait du rapport annuel de performances sur la mission recherche et enseignement supérieurAdobe Acrobat PDFLe niveau de formation et de diplôme demeure toujours déterminant dans l'insertion des apprentis
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 10/05/2016, 4 p.
Titre : Le niveau de formation et de diplôme demeure toujours déterminant dans l'insertion des apprentis Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 10/05/2016 Collection : Note d'information, Education nationale num. 13 Importance : 4 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; baccalauréat professionnel ; BP ; BTS ; CAP ; chiffres-clés ; égalité garçon / fille ; enseignement professionnel ; insertion professionnelle des jeunes Résumé : Quel que soit le niveau de formation, obtenir le diplôme demeure toujours déterminant dans linsertion des jeunes. En effet, en février 2015, sept mois après leur sortie dun centre de formation dapprentis, 66 % des diplômés travaillent contre 47 % des sortants nayant pas obtenu le diplôme préparé.
Au total, 62 % des jeunes ayant suivi des études du niveau de CAP à BTS en apprentissage ont un emploi. Les autres sont au chômage ou inactifs. La part des apprentis en emploi est semblable à celle observée en 2014. Parmi eux, la moitié est en emploi à durée indéterminée.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66353 Documents numériques associés
![]()
Le niveau de formation et de diplôme demeure toujours déterminant dans l'insertion des apprentisURL![]()
Note d'information n°13URL
Titre : Enseignement professionnel : Le diplôme compte Type de document : Article Editeur : Le Café Pédagogique Date publication : 02/05/2016 Collection : L'expresso Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat professionnel ; BTS ; CAP ; chiffres-clés ; enseignement professionnel ; insertion professionnelle des jeunes Résumé : "Le fait dobtenir le diplôme préparé est un atout très important pour décrocher un emploi, quel que soit le niveau de formation", explique une nouvelle Note de la Depp (division des études du ministère). Elle indique aussi des écarts entre les filières. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66185 Documents numériques associés
![]()
Enseignement professionnel : Le diplôme compteURLLe niveau de formation et de diplôme pour obtenir un emploi : déterminant dans l'insertion des lycéens professionnels
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 29/04/2016, 4 p.
Titre : Le niveau de formation et de diplôme pour obtenir un emploi : déterminant dans l'insertion des lycéens professionnels Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 29/04/2016 Collection : Note d'information, Education nationale num. 12 Importance : 4 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat professionnel ; BTS ; CAP ; chiffres-clés ; enquête d'insertion ; enseignement pour publics à besoins spécifiques ; enseignement professionnel ; insertion professionnelle des jeunes Résumé : Quel que soit le niveau de formation, obtenir le diplôme demeure déterminant dans linsertion des jeunes. En effet, en février 2015, sept mois après la fin de leurs études professionnelles en lycée, le taux demploi est de 46 % pour les diplômés contre 32 % pour les jeunes qui nont pas obtenu le diplôme préparé.
Au total, 43 % des lycéens ont un emploi, 13 % sont inactifs et 44 % cherchent du travail. La part des lycéens en emploi est quasiment stable depuis 2013, tandis que la part des inactifs augmente de deux points.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66169 Documents numériques associés
![]()
Le niveau de formation et de diplôme pour obtenir un emploi : déterminant dans l'insertion des lycéens professionnelsURL![]()
Note d'information n°12URLLes étudiants en économie, gestion et AES à l'université en 2014-2015
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 25/04/2016, 6 p.PermalinkLes étudiants en sections de techniciens supérieurs en 2015-2016
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 22/04/2016, 2 p.PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkEnquête formations du tourisme : une réforme du BTS tourisme en demi-teinte
L'écho touristique, 01/04/2016, 3155, pp. 44-46PermalinkPermalinkLe classement 2016 des écoles d'art appliqués
L'Etudiant (abonnement arrêté), mars 2016, 401, pp.16-32PermalinkPermalinkProjections des effectifs dans l'enseignement supérieur pour les rentrées de 2015 à 2024
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 26/02/2016, 8 p.PermalinkComment passer de technicien supérieur à ingénieur dans l'aéronautique = Pour les bac+2, la filière ATS pour intgrer les bonnes écoles d'ingénieurs
L'Usine nouvelle, 18/02/2016, 3456, p. 67PermalinkPermalinkRéorientation en 1ère année : le boom des rentrées décalées
La lettre EducPros, 08/02/2016, 1217, p.1-2PermalinkPermalinkAPB: Bilan 2015, nouveautés 2016 (Ile de France). : Compte rendu du Lundi Sorbonne du 14 décembre 2015
CIO des Enseignements Supérieurs 27/01/2016PermalinkCartographie de l'enseignement professionnel (rapport IGEN-IGAENR)
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 2016, 85 p.PermalinkPermalinkLes évolutions du métier de technicien supérieur Technico-commercial : état des lieux et analyse prospective
CPC info, premier semestre 2016, 57, pp. 57-62PermalinkTests : pour quelles études êtes-vous fait(e) ?
L'Etudiant (abonnement arrêté), janvier 2016, Hors-série, pp. 10-31PermalinkPermalinkPermalinkFormation BTS Industrialisation des produits mécaniques (apprentis) : témoignage vidéo
Onisep NiceOnisep 2015PermalinkFormation BTS Industrialisation des produits mécaniques (enseignant) : témoignage vidéo
Onisep NiceOnisep 2015PermalinkPermalink