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diplôme de l'enseignement supérieur général et technologique |
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La gestion de production ou comment organiser un tournage
INA (Institut national de l'audiovisuel) 07/04/2022
Titre : La gestion de production ou comment organiser un tournage Type de document : Vidéo/multimédia Editeur : INA (Institut national de l'audiovisuel) Date publication : 07/04/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : BTS ; cinéma ; portrait - témoignage ; production audiovisuelle Résumé : Série : ils apprennent un métier à l'INA - En 2020, Laura et Valentin ont intégré le BTS audiovisuel option gestion de production qui les prépare à organiser toutes les étapes d'un tournage. Rencontre. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112031 Documents numériques associés
accès en ligneURLFormation [des enseignants] : une année de transition difficile après la réforme
Le Monde, 06/04/2022, N°24026
[article]
Titre : Formation [des enseignants] : une année de transition difficile après la réforme Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement élémentaire ; enseignement secondaire ; master Résumé : Il se disent épuisés. Les étudiants en master métiers de l'éducation, de l'éducation et de la formation (MEEF) inscrits aux concours de recrutement des enseignants sont mis sous pression par la réforme de la formation des enseignants. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109378
in Le Monde > N°24026 (06/04/2022)Emploi : l'insertion des Bac+5 s'améliore, mais les salaires baissent…
Groupe Les Echos, 04/04/2022
Titre : Emploi : l'insertion des Bac+5 s'améliore, mais les salaires baissent… Type de document : Article Editeur : Groupe Les Echos Date publication : 04/04/2022 Collection : Les Echos Start Langues : Français (fre) Descripteurs : cadres ; chiffres-clés ; insertion professionnelle des jeunes ; master Résumé : Le taux d'emploi des diplômés Bac+5 se rapproche de son niveau d'avant-crise, mais les disparités en fonction des filières persistent et les salaires à l'embauche continuent de baisser depuis deux ans. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109424 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLAdmission Post-Bac : le portail APB reflet des problématiques d’affectation dans l’enseignement supérieur
DEPP-MEN Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performanceMENESR (Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche) 04/2022, 174 p.
Titre : Admission Post-Bac : le portail APB reflet des problématiques d’affectation dans l’enseignement supérieur Type de document : Rapport/synthèse Auteurs : DEPP-MEN, Auteur Editeur : MENESR (Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche) Date publication : 04/2022 Importance : 174 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat général ; classe préparatoire aux grandes écoles ; DEPP ; école d'ingénieur ; école de commerce ; école normale supérieure ; école vétérinaire ; filière sélective ; flux d'orientation ; flux vers l'enseignement supérieur ; Ile-de-france ; inégalité sociale ; institut d'études politiques ; lettres - langues ; licence ; origine scolaire des élèves / étudiants ; poursuite d'études ; réussite à l'examen ; réussite scolaire ; sciences humaines et sociales ; statistique de réussite Résumé : Ce volume d’Éducation et formations comporte un dossier sur les problématiques d’affectation dans l’enseignement supérieur à partir des données issues de la plateforme Admission Post Post-Bac (APB) antérieur au portail Parcoursup. Deux articles font le point sur les caractériqtiques du recrutement dans les grandes écoles toujours marqué par de fortes inégalités sociales malgré les dispositifs d'ouverture pour diversifier les profils.
Note de contenu : Voir page 44 pour chapitre sur études vétérinaires en IDF Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110139 Documents numériques associés
Accès en ligneURLQue faire après la 3ème ? Le Guide Région Hauts de France
conseil régional des Hauts-de-FranceRégion Hauts-de-France 04/2022, 30 p.
Titre : Que faire après la 3ème ? Le Guide Région Hauts de France Type de document : Ouvrage Auteurs : conseil régional des Hauts-de-France, Auteur Editeur : Région Hauts-de-France Date publication : 04/2022 Importance : 30 p. Remplace : le guide après la 3ème 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie d'amiens ; académie de lille ; apprentissage ; assurances ; baccalauréat général ; baccalauréat professionnel ; baccalauréat professionnel agricole ; baccalauréat technologique ; CAP ; CAPA ; classe de 1ère ; classe de 2nde ; classe de 2nde professionnelle ; Hauts-de-France ; métier qui recrute ; poursuite d'études ; relation métier formation ; section européenne et internationale ; section sportive ; service d'accueil de l'étudiant handicapé ; statistique de réussite ; ulis collège lycée Mots-clés libres : campus des métiers et des qualifications Note de contenu : Ce guide papier, distribué aux élèves de 3ème de la Région Hauts de France, décrit la procédure d'orientation post 3ème, les principales voies de formation en schéma, la voie professionnelle : CAP, Bac pro, l'apprentissage, la voie générale et technologique, les dispositifs d'aide pour étudier en situation de handicap.
En complément un carnet des adresses présente des informations sur les secteurs professionnels et les métiers qui recrutent dans la région et liste les établissements proposant des formations générales, technologiques, professionnelles post 3ème dans les académies de Lille et d'Amiens. Ces listes sont extraites de la base de données de l'Onisep.
Mode communication : multimedia Support communication : papier Publics visés : Elèves Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109486 Documents numériques associés
Que faire après la 3ème Hauts de FranceURL
Que faire après la 3ème Hauts de France ? le carnet des adressesURLLa rénovation du deuxième cycle Arts appliqués et métiers d’art
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 04/2022
PermalinkMasters de droit à l’université : comprendre les critères de sélection des candidats
Société éditrice du Monde, 31/03/2022
PermalinkBac 2022 : privés de prof pendant quatre mois, ils demandent l’annulation de l’épreuve de philo
Société Le Parisien Libéré, 27/03/2022
PermalinkTechnologies 2030 : les propositions de l'assemblée des Directeurs d'IUT
ADIUT (Association des directeurs d'IUT) 25/03/2022, 6 p.
PermalinkLes masters pour devenir écrivain font un carton
Le Monde, 24/03/2022, N°24015
PermalinkUn nouveau master international dédié au concept One health
La Dépêche vétérinaire, 18/03/2022, N°1611
PermalinkDossier spécial : bachelor roi des bac+3
Société Le Parisien Libéré, 09/03/2022
PermalinkEnseignement agricole : des formations en perpétuelle adaptation aux attentes sociétales et professionnelles
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire, 09/03/2022
PermalinkLa musique au lycée en plein bouleversement
La lettre du musicien, mars 2022, N°555, pp. 10-13
PermalinkLettre d'information Mon orientation en ligne - février 2022
Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagersOnisep 04/03/2022, 7 p.
PermalinkLe diplôme national d'œnologue obtient le grade de master
Tribune verte, 03/03/2022, N°2984
PermalinkUn master pour accélérer la transition écologique de la mode
Le Monde, 02/03/2022, N°23996
PermalinkFacture instrumentale - lutherie
Cité de la musique - Philarmonie de Paris, 01/03/2022
PermalinkGuide d'orientation post 3ème en Ile de France (carnet des adresses par académie)
Conseil régional Île-de-France, OnisepConseil régional d'Ile de France 03/2022
PermalinkGuide pratique "Après la 3ème" 2022 Région Nouvelle Aquitaine
Conseil régional Nouvelle-Aquitaine 03/2022, 23 p.
PermalinkMa voie après la 3ème. Rentrée 2022. La Réunion
Conseil régional de la Réunion 03/2022, 59 p.
PermalinkOrigine des élèves de première année de BTS à la rentrée scolaire 2021
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 28/02/2022
PermalinkParcoursup: les secrets d’admission en DNMADE pour intégrer une école d’art
Le figaro étudiant (site), 21/02/2022
Permalink"Je veux devenir ingénieur" : à Marseille, une prépa amène les bacs pro vers le supérieur
France Inter, 18/02/2022
PermalinkClassement 2022 de la réussite en licence : comment les universités font progresser leurs étudiants ?
L'Etudiant, 10/02/2022
PermalinkParcours et réussite en master à l’université : les résultats de la session 2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 10/02/2022, 2 p.
PermalinkA l’université de Savoie, les étudiants imaginent la montagne de demain
Société éditrice du Monde, 09/02/2022
PermalinkBac 2022 : «A cause du Covid, j’ai perdu un mois de cours»... la crainte des lycéens à l’approche de l’examen
Société Le Parisien Libéré, 07/02/2022
PermalinkDossier : des solutions pour consolider l'emploi sportif
la Gazette, 04/02/2022
PermalinkInscriptions en baisse en sections de technicien supérieur en 2021-2022
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 03/02/2022
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