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Proch'orientation. Que faire après la 3ème ? Le guide 2024-2025
conseil régional des Hauts-de-FranceRégion Hauts-de-France 01/2024, 62 p.
Titre : Proch'orientation. Que faire après la 3ème ? Le guide 2024-2025 Type de document : Rapport/synthèse Auteurs : conseil régional des Hauts-de-France, Auteur Editeur : Région Hauts-de-France Date publication : 01/2024 Importance : 62 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : académie d'amiens ; académie de lille ; apprentissage ; assurances ; baccalauréat général ; baccalauréat professionnel ; baccalauréat professionnel agricole ; baccalauréat technologique ; CAP ; CAPA ; classe de 1ère ; classe de 2nde ; classe de 2nde professionnelle ; Hauts-de-France ; métier qui recrute ; poursuite d'études ; relation métier formation ; réorientation ; section européenne et internationale ; section sportive ; service d'accueil de l'étudiant handicapé ; statistique de réussite ; ulis collège lycée Mots-clés libres : campus des métiers et des qualifications Note de contenu : Ce guide papier, distribué aux élèves de 3ème de la Région Hauts de France, décrit la procédure d'orientation post 3ème, les principales voies de formation en schéma, la voie professionnelle : CAP, Bac pro, l'apprentissage, la voie générale et technologique, les dispositifs d'aide pour étudier en situation de handicap. Il renseigne sur les secteurs et les métiers qui recrutent dans la région.
Ces informations sont complétées par un carnet des adresses des établissements et des formations diffusé en ligne sur le site prochorientation.fr mais aussi sur papier (listes extraites de la base de données Onisep et du C2RP)Mode communication : multimedia Support communication : papier Publics visés : Elèves Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118243 Documents numériques associés
Proch'orientation. Que faire après la 3ème ? Le guide 2024-2025URL
carnet des adresses (académies d'Amiens et de Lille)URLQue faire après la 3ème ? La région vous aide à construire votre parcours Région Pays de Loire
CARIF OREF Pays de la Loire 2024, 117 p.
Titre : Que faire après la 3ème ? La région vous aide à construire votre parcours Région Pays de Loire Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CARIF OREF Pays de la Loire Date publication : 2024 Autre Editeur : Région Pays de la Loire Importance : 117 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat professionnel ; baccalauréat technologique ; CAP ; classe de 2nde professionnelle ; classe de terminale professionnelle ; enseignement de spécialité ; enseignement optionnel de seconde ; enseignement technologique ; information et orientation scolaire et professionnelle ; ONISEP ; Pays de la Loire ; section sportive ; ulis collège lycée Résumé : Le guide "Que faire après la 3ème ?" complète le guide numérique « Après la 3e, je m’informe, je construis mon parcours » de la Région des Pays de La Loire.
Il présente en deux pages les étapes et le calendrier 2024 de l'orientation après la 3ème, les différentes voies de formation générales et technologiques et les formations professionnelles (bac pro, CAP). Il recense les établissements proposant les formations de lycées (enseignements optionnels, généraux en classe de 2nde, enseignements de langues, sections européennes et linguistiques, les 2ndes spécifiques, les enseignements de spécialité, les séries de bacs technologiques), décrit les établissements par département. Une seconde partie est consacrée aux formations professionnelles (les familles de métiers avec les bacs pro associés). Les lieux de formation sont présentés par domaine. Les données sont issues de l’Onisep et du Cariforef Pays de la Loire au 02/2024.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119296 Documents numériques associés
Que faire après la 3ème ? La région vous aide à construire votre parcoursURL
Après la 3ème, je m'informe, je construis mon parcoursURLRepères et références statistiques : enseignements, formation, recherche : 2024
ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse 2024, p. 439
Titre : Repères et références statistiques : enseignements, formation, recherche : 2024 Type de document : Ouvrage Editeur : ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse Date publication : 2024 Autre Editeur : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation Importance : p. 439 ISBN : 978-2-11-172545-4 Langues : Français (fre) Descripteurs : diplôme de l'enseignement secondaire ; diplôme de l'enseignement supérieur ; diplôme de l'enseignement supérieur général et technologique ; diplôme national du brevet ; emploi ; enseignement - formation ; évaluation des connaissances ; évaluation du système éducatif ; insertion professionnelle ; insertion professionnelle des jeunes Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=122047 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLSite Horizons 21
OnisepOnisep 2024
Titre : Site Horizons 21 Type de document : Produit Onisep réalisé Auteurs : Onisep, Auteur ; Ministère de l'éducation nationale (MEN), Auteur Editeur : Onisep Date publication : 2024 Collection : Sites et services internet Onisep Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat général Kiosque ONISEP : Orientation et formations orientation, formations Résumé : Créé par l’Onisep, cet outil interactif permet aux lycéens qui envisagent la voie générale de préciser leurs choix d’enseignements de spécialité et de tester différentes combinaisons. Il propose un descriptif des enseignements de spécialités, de leurs contenus et objectifs. Il permet également de combiner trois enseignements de spécialités, et d’avoir ainsi accès à différents « horizons ». Mode communication : multimedia Support communication : édition électronique Publics visés : Elèves/Equipes éducatives En ligne : http://www.horizons2021.fr/ Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=91178 Documents numériques associés
Accès en ligneURLIFP School lance un programme master dédié à l’hydrogène
Environnement magazine, janvier-février 2024, N°1809
[article]
Titre : IFP School lance un programme master dédié à l’hydrogène Type de document : Article Date publication : 2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : énergie ; master Mots-clés libres : hydrogène Résumé : IFP School, école d’ingénieurs de spécialisation dans les domaines de l’énergie et de la mobilité durable, a annoncé fin janvier le lancement de son nouveau programme de formation « Hydrogen Project & Engineering » (HyPE). Les diplômés pourront occuper des postes de chefs de projets comme business developer H2, chargé d’affaires ou responsable de bureau d’études dans la filière de l’hydrogène. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118834
in Environnement magazine > N°1809 (janvier-février 2024)Documents numériques associés
accès en ligne sous réserveURLAgriculture des régions chaudes : Le BTSA DARC met l'accent sur le projet professionnel
Tribune verte, 14/12/2023, N°3031
PermalinkAvec le diplôme de BTSA Darc, tous les chemins mènent aux régions chaudes
Tribune verte, 14/12/2023, N°3031
PermalinkChargée de mission à la Daaf Guadeloupe « Ne pas se mettre des oeillères pour un avenir trop précis »
Tribune verte, 14/12/2023, N°3031
PermalinkEnseigner en BTSA Darc : S’adapter à la culture et aux traditions
Tribune verte, 14/12/2023, N°3031
PermalinkL'IMT BS va créer un continuum entre son bachelor et son programme Grande école
L'Etudiant, 15/12/2023
PermalinkDossier Classement 2024 des Ecoles de commerce
Challenges, 14/12/2023, N°810
PermalinkCahier Expert paysage
Tribune verte, 30/11/2023, N°3030
Permalink"J’aurais voulu être un artiste" : les formations qui mènent au monde de l'art du spectacle
L'Etudiant, 13/12/2023
PermalinkLa double licence, c'est un bon plan ?
Phosphore, 13/12/2023, N°566, p.46
PermalinkL’insertion professionnelle à 18 et 30 mois des diplômés 2020 de DUT
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 12/12/2023, 2 p.
PermalinkPoursuivre ses études après un DNMADE : vers un DSAA de grade master ?
L'Etudiant, 11/12/2023
PermalinkRedoublement, méthode de Singapour, brevet... Les annonces de Gabriel Attal plébiscitées par les Français
Le Figaro, 08/12/2023, N°24664
PermalinkGabriel Attal : "Je veux élever le niveau de tous les élèves"
Challenges, 07/12/2023, N°809, pp. 30-33
PermalinkLes bachelors, la nouvelle machine à cash des grandes écoles ?
Les Echos, 07/12/2023, N°24102
PermalinkEpreuve de maths, brevet indispensable, redoublement validé par les profs… Les réponses de Gabriel Attal au rapport Pisa
Libération, 06/12/2023, N°13199, pp. 10-13
PermalinkParcours et réussite en master à l’université : les résultats de la session 2022
Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation 05/12/2023
PermalinkAprès bac, le guide des études supérieures
Onisep Département Ressources éditoriales transmédiaOnisep 12/2023, 272 p.
PermalinkAprès le bac. Rentrée 2024
Onisep Département Ressources éditoriales transmédiaOnisep 12/2023, 25 p.
PermalinkInsertion des lycéens professionnels de niveau CAP à BTS 6 mois après leur sortie d’études en 2022
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 01/12/2023
PermalinkInsertion professionnelle des diplômés des établissements d’enseignement supérieur – Dispositif InserSup : Jeux de données
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 12/2023
Permalink"En L1, nous avons un public d'étudiants qui a des lacunes qui remontent du collègue et du lycée" : comment les universités tentent de limiter la casse.
Société Le Parisien Libéré, 01/12/2023
PermalinkQue faire après le bac en Corse ? Guide 2024
Collectivité de Corse 12/2023, 115 p.
PermalinkQue faire après le Bac ? Rentrée 2024. La Réunion
Académie de la RéunionConseil régional de la Réunion 12/2023, 86 p.
PermalinkS'orienter après la 3ème. Les étapes à suivre pour préparer l'orientation avec votre enfant Région Normandie 2023-2024
Région Normandie 12/2023, 4 p.
PermalinkHorticulture, un manque de bras et de compétences
Tribune verte, 23/11/2023, N°3029
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