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Par région et par spécialité, découvrez les débouchés de chaque bac professionnel
L'Etudiant, 01/06/2023
Titre : Par région et par spécialité, découvrez les débouchés de chaque bac professionnel Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 01/06/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat professionnel ; exploitation des données ; insertion professionnelle ; poursuite d'études Résumé : Insertion professionnelle ou poursuite d’études. Retrouvez, région par région, les perspectives offertes par chaque mention de bac professionnel. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114851 Documents numériques associés
Accès en ligneURLSix apprentis sur dix et un lycéen professionnel sur trois, en emploi six mois après leur sortie de formation en 2020, exercent un métier en lien avec leur domaine de formation
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 06/2023
Titre : Six apprentis sur dix et un lycéen professionnel sur trois, en emploi six mois après leur sortie de formation en 2020, exercent un métier en lien avec leur domaine de formation Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 06/2023 Collection : Note d'information, Education nationale num. 23.28 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; DEPP ; diplôme de l'enseignement professionnel ; insertion professionnelle des jeunes ; statistique de l'Education nationale Résumé : L’emploi exercé n’est pas toujours en lien avec la formation suivie. Parmi les jeunes issus de la voie professionnelle, de niveau CAP à BTS, en emploi six mois après leur sortie de formation en 2020, six apprentis sur dix et un lycéen sur trois exercent un emploi en pleine correspondance avec leur formation. Le lien entre formation et emploi est plus ou moins resserré selon les domaines de formation. Dans le « commerce » et l’« hôtellerie - restauration », la part des jeunes en emploi salarié privé dans leur domaine de formation est supérieure à la moyenne et les taux d’insertion proches de la moyenne. À l’opposé, certains domaines de formation sont plus généralistes. Les jeunes issus d’une formation de « services administratifs » ou « social et services » travaillent ainsi dans des domaines d’activité variés Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115346 Documents numériques associés
https://www.education.gouv.fr/six-apprentis-sur-dix-et-un-lyceen-professionnel-sur-trois-en-emploi-six-mois-apres-leur-sortie-de-378581URLLa vie des titres professionnels (TP) - Juin 2023
Ministère du travail, du plein emploi et de l'insertion 06/2023, 16 p.
Titre : La vie des titres professionnels (TP) - Juin 2023 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Ministère du travail, du plein emploi et de l'insertion Date publication : 06/2023 Collection : La vie des titres professionnels Importance : 16 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; certification ; formation tout au long de la vie Résumé : La vie des titres professionnelles est une parution mensuelle, qui a pour vocation d’informer sur l’actualité des titres professionnels à partir des parutions au Journal Officiel. Sont mentionnées à l’intérieur des informations telles que les principales évolutions des titres révisés, les futurs titres arrivants à échéance et ceux prenant effet dans le trimestre à venir ainsi que la programmation des Journées de la Certification. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115611 Documents numériques associés
Accès au PDFURLDécisions d’enregistrement aux répertoires nationaux - Mai 2023
France compétences 31/05/2023, 7 p.
Titre : Décisions d’enregistrement aux répertoires nationaux - Mai 2023 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : France compétences Date publication : 31/05/2023 Collection : Décisions d'enregistrement aux répertoires nationaux Importance : 7 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; certification ; formation tout au long de la vie ; RNCP Résumé : Suite aux avis conformes de la Commission de la certification professionnelle portant sur des demandes d’enregistrement, avis produits lors de la séance du 31 mai 2023, le Directeur général de France compétences a procédé à des décisions d’enregistrement aux répertoires nationaux.
Ces décisions sont publiées sur le site de France compétences et seront ultérieurement publiées au journal officiel de la République française.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115546 Documents numériques associés
Accès au PDFURLLes ingénieurs se tournent à nouveau vers l'industrie (enquête exclusive ingénieurs 2023)
L'Usine nouvelle, 24/05/2023, N°3718, pp. 166-167
[article]
Titre : Les ingénieurs se tournent à nouveau vers l'industrie (enquête exclusive ingénieurs 2023) Type de document : Article Date publication : 2023 Article en page(s) : pp. 166-167 Langues : Français (fre) Descripteurs : conduite de projet industriel ; coopération internationale ; développement international ; diplôme d'école d'ingénieur ; école d'ingénieur ; innovation technologique ; méthode de recherche d'emploi ; métier rémunérateur Résumé : La dernière enquête "marque employeur ingénieurs" révèle les tendances du métier d'ingénieur à l'aune des transitions sociétales et économiques Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114727
in L'Usine nouvelle > N°3718 (24/05/2023) . - pp. 166-167Dossier carrière : 50 formations pour évoluer : MBA, MS, MSc, certificats professionnels, Harvard....
Challenges, 18/05/2023, N°787, pp. 54-77
PermalinkParcoursup 2023 : Les vœux des lycéens à l’entrée dans l’enseignement supérieur
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 15/05/2023, 2 p.
PermalinkÀ Prép’Art, des conseils aux lycéens qui veulent intégrer une école d’art
L'Etudiant, 04/05/2023
PermalinkAutofocus sur le secteur de la carosserie-peinture automobile
ANFAANFA (Association nationale pour la formation automobile) 05/2023, 12 p.
PermalinkRéformer les lycées professionnels : Faire du lycée professionnel un choix d’avenir pour les jeunes et les entreprises
MEN (Ministère de l'éducation nationale) 05/2023, 38 p.
PermalinkLes écoles nationales supérieurs d’architecture (ENSA) : Étude à l’attention de la Commission des finances, de l’économie générale et du contrôle budgétaire de l’Assemblée nationale
Haut conseil de l'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur 28/04/2023, 50 p.
PermalinkProjections des effectifs dans l'enseignement supérieur pour les rentrées de 2022 à 2031
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 27/04/2023, 10 p.
Permalink«Mon master»: Assas a-t-elle le droit de hiérarchiser les vœux de ses candidats?
Le figaro étudiant (site), 26/04/2023
PermalinkUniversité : la plate-forme Mon Master sous le feu des critiques des enseignants
Société Le Parisien Libéré, 25/04/2023
PermalinkDécisions d’enregistrement aux répertoires nationaux - Avril 2023
France compétences 24/04/2023, 5 p.
PermalinkFormation et recherche en Normandie : Chaire Ambios, les ressources végétales « autrement »
Tribune verte, 20/04/2023, N°3013
PermalinkUniversités : les ratés de la nouvelle plate-forme Mon master
Le Monde, 19/04/2023, N°24350
PermalinkDans les lycées, la peur du grand vide après les épreuves de spécialité du baccalauréat
Le Monde, 18/04/2023, N°24349
PermalinkDans les lycées la peur du vide après les épreuves de spécialité
Le Monde, 16/04/2023, N°24348
PermalinkCY design, la nouvelle école d’art universitaire, a réussi son pari
Le figaro étudiant (site), 14/04/2023
PermalinkFaire un BUT en apprentissage : la professionnalisation, une fois le bac en poche
L'Etudiant, 14/04/2023
PermalinkFlash Info Mon orientation en ligne - Mars 2023
Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagersOnisep 14/04/2023, 6 p.
PermalinkLe « Parcoursup des masters » aggrave les inégalités dans le supérieur
Alternatives économiques, 14/04/2023
PermalinkPeut-on vraiment travailler directement après un DNMADE ?
L'Etudiant, 12/04/2023
PermalinkQue faire après la 3ème en Corse ? Guide 2023
Collectivité de Corse 11/04/2023, 100 p.
PermalinkLes écoles de production aimeraient davantage sécuriser leur financement
Caisse des Dépôts, 06/04/2023
PermalinkLa vie des titres professionnels (TP) - Avril 2023
Ministère du travail, du plein emploi et de l'insertion 04/2023, 17 p.
PermalinkPost 3ème le guide 2023 Région Normandie
Région Haute-NormandieRégion Normandie 31/03/2023, 177 p.
PermalinkLes collèges ont désormais leur indicateur de valeur ajoutée
Caisse des Dépôts, 30/03/2023
PermalinkPoursuivre ses études après un DNMADE, quelles formations envisager ?
L'Etudiant, 30/03/2023
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