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« Je me demande sans arrêt si je serai un bon médecin », les appels au secours des externes lillois épuisés par la réforme
Quotidien du médecin, 28/02/2022
Titre : « Je me demande sans arrêt si je serai un bon médecin », les appels au secours des externes lillois épuisés par la réforme Type de document : Article Editeur : Quotidien du médecin Date publication : 28/02/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : médecine ; réforme du système éducatif Résumé : « Je n'ai jamais autant regretté de ne pas avoir pris dentaire que cette année », écrit un externe de la faculté de Lille, dans une enquête réalisée par les représentants des étudiants. Un témoignage parmi des centaines, récoltés au travers d'un sondage mené auprès de 820 externes lillois, pour alerter sur la situation affolante des étudiants de deuxième cycle. La publication de cette étude, réalisée en ligne entre décembre et janvier sur les étudiants en 4e, 5e et 6e année de médecine à Lille, fait suite à une inquiétude croissante depuis la fin d'année. « C’est un appel au secours des étudiants en détresse qui n’arrivent pas à être entendus et compris », résume au « Quotidien », un élu lillois, étudiant en 4e année de médecine. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108789 Documents numériques associés
Accès en ligneURLEducation : des réformes entre "précipitation" et "mise en œuvre mal accompagnée", selon un rapport du Sénat
Caisse des Dépôts, 24/02/2022
Titre : Education : des réformes entre "précipitation" et "mise en œuvre mal accompagnée", selon un rapport du Sénat Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 24/02/2022 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : réforme du bac général et technologique ; Sénat Mots-clés libres : inégalité territoriale Résumé : Un bilan du quinquennat en matière éducative a été présenté le 23 février par la commission de la culture, de l'éducation et de la communication du Sénat. A travers l’analyse de mesures phares telles que l’abaissement de l’âge d’instruction à trois ans, l’école inclusive ou la limitation des effectifs de la grande section au CE1, le rapport conclut que "de nombreux objectifs n’ont pas été atteints", conduisant à un sentiment de "naviguer à vue" et de "générations d’élèves cobayes". Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108780 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLMission « flash » sur la mise en œuvre des réformes législatives de l’orientation
Sylvie CharrièreAssemblée nationale 23/02/2022, 23 p.
Titre : Mission « flash » sur la mise en œuvre des réformes législatives de l’orientation Type de document : Rapport/synthèse Auteurs : Sylvie Charrière, Auteur ; Frédéric Reiss, Auteur Editeur : Assemblée nationale Date publication : 23/02/2022 Importance : 23 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : acteur de l'orientation ; enseignement - formation ; information et orientation scolaire et professionnelle ; insertion professionnelle des jeunes ; orientation scolaire et universitaire ; politique de l'éducation ; politique régionale de l'éducation ; procédure parcoursup ; psychologue de l'Education nationale ; réforme du bac général et technologique ; statistique de l'Education nationale Résumé : La commission des Affaires Culturelles et de l’Éducation a confié aux parlementaires Sylvie Charrière (La République en marche) et Frédéric Reiss (Les Républicains) en décembre dernier une mission flash sur la mise en œuvre des réformes législatives de l’orientation. La mission a analysé les premiers effets des 2 lois Avenirs professionnels et Orientation et réussite des étudiants et a étudié la manière dont les acteurs de l’éducation s’en sont emparés. L'étude a été étendue à la réforme du lycée.
Les rapporteurs observent que la mise en œuvre des dispositions de la loi Avenir professionnel en matière d’orientation est inégale et engendre à ce jour des disparités territoriales, même si certains dispositifs, comme la publicité de données statistiques, commencent à porter leurs fruits. Par ailleurs, les dispositions sur l’orientation inclus dans la réforme du lycée peinent à se déployer. La mission a fait une série de recommandationsPermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108751 Documents numériques associés
Accès au PDFURL
Accès au PDF (synthèse)URLLes classes préparatoires percutées par la réforme du bac
Les Echos, 11/02/2022, N°23643
[article]
Titre : Les classes préparatoires percutées par la réforme du bac Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : classe préparatoire aux grandes écoles ; classe préparatoire économique ; classe préparatoire littéraire ; classe préparatoire scientifique ; égalité garçon / fille ; lettres - langues ; mathématiques ; réforme du bac général et technologique ; sciences économiques Résumé : Les filières scientifiques les plus prisées des matheux continuent d'attirer les bacheliers. Mais d'autres - économiques ou littéraires - voient leur nombre d'élèves chuter, car elles manquent notamment de lycéens ayant suivi un enseignement en maths. Statistiques. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108518
in Les Echos > N°23643 (11/02/2022)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLCédric Villani: «Les filles se voient reprocher un manque de connaissances en maths dans le supérieur»
Libération, 11/02/2022, N°12642
[article]
Titre : Cédric Villani: «Les filles se voient reprocher un manque de connaissances en maths dans le supérieur» Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; enseignement - formation ; enseignement commun ; enseignement scientifique ; management de l'éducation ; mathématiques ; réforme du bac général et technologique Résumé : Médaille Fields en 2010 et exclu du parti LREM en marge des municipales à Paris en 2020, il a longtemps soutenu le projet de réforme du lycée mené par Jean-Michel Blanquer. Il souhaite désormais que le programme en mathématiques soit réexaminé. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108522
in Libération > N°12642 (11/02/2022)Documents numériques associés
accès en ligneURLMaths au lycée: la déficience exacte de Blanquer
Libération, 11/02/2022, N°12642
PermalinkLe recul des mathématiques au lycée, un nouveau front politique pour Jean-Michel Blanquer
Société éditrice du Monde, 09/02/2022
PermalinkCédric Villani : « C’est dès le premier degré que les inégalités se creusent »
Le Monde, 05/02/2022, N°23975
PermalinkL’inquiétant recul des mathématiques au lycée
Le Monde, 05/02/2022, N°23975
PermalinkFrédérique Vidal, une ministre trop discrète sous le feu des critiques
Le Monde, 02/02/2022, N°23972
PermalinkLes maths ne sont plus la voie royale vers le supérieur
Le Figaro, 01/02/2022, N°24088
PermalinkParcoursup : des choix d’orientation « cohérents » avec les enseignements de spécialité au bac
Le Monde, 30/01/2022, N°23970
PermalinkAnalyse des vœux et affectations dans l’enseignement supérieur des bacheliers 2021 après la réforme du lycée général et technologique
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 26/01/2022
PermalinkLes drones ont leur diplôme à l'Ipsa
Le Figaro, 25/01/2022, N°24082
PermalinkParcoursup et le nouveau baccalauréat général
Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (MESR)Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 24/01/2022, 10 p.
PermalinkBac : les scénarios sur la table pour les épreuves de spécialité
Les Echos, 24/01/2022, N°23629
PermalinkGrève dans l’Education nationale : «Ce qui nous arrive remonte bien avant le Covid»
Libération, 14/01/2022, N°12618
PermalinkFaute de "matheux", des prépas amenées à se fermer
Le Figaro, 15/12/2021, N°24049, p. 10
PermalinkLes parents d’élèves peinent à trouver leur place à l’école, physiquement et symboliquement
Société éditrice du Monde, 06/12/2021
Permalink« Le bac en mars, une mesure qui pénalise les apprentissages de nombreux lycéens »
Société éditrice du Monde, 30/11/2021
PermalinkLe grand oral du bac suscite l’intérêt des parents
Le Figaro, 24/11/2021, N°24031
PermalinkRéforme du bac : quelles spécialités avant une école d'ingé
APECITA (Association pour l’emploi des cadres, ingénieurs et techniciens de l’agriculture et de l’agroalimentaire), 10/11/2021
PermalinkBien préparer mon baccalauréat 2022 et mon entrée dans le supérieur : Réussir au lycée
Ministère de l'éducation nationale (MEN)MEN (Ministère de l'éducation nationale) 11/2021, 4 p.
PermalinkParlons école en 30 questions
Merle, PierreLa documentation française 14/09/2021, 104 p.
PermalinkL'école à l'épreuve des incertitudes : Plaidoyer pour une institution émancipatrice
Jellab AzizBerger Levrault 09/2021, 208 p.
PermalinkJe suis un pédagogiste : Gommer les clichés, construire une meilleure école
Watrelot, PhilippeESF Sciences humaines 08/2021, 184 p.
PermalinkCovid : les profs au bout du boulot
Libération, 06/07/2021, N°12457, p. 10
PermalinkBac : Blanquer s'apprête à renforcer le contrôle continu
Les Echos, 28/06/2021, N°23482, p. 4
PermalinkUn grand oral «bienveillant», qu’est-ce que ça veut dire ?
Libération, 14/06/2021, N°12438
PermalinkLe Covid et la réforme seront-ils les fossoyeurs du baccalauréat ?
Le Figaro, 10/06/2021, N°23888
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