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Erasmus+ : les étudiants en art profitent aussi des mobilités
L'Etudiant, 15/06/2021
Titre : Erasmus+ : les étudiants en art profitent aussi des mobilités Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 15/06/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : arts appliqués ; arts plastiques ; erasmus Résumé : En Italie, en Allemagne, en Espagne ou en Belgique… Les étudiants en art ont l’embarras du choix pour élargir leurs horizons. Chaque année, ils sont quelques milliers à bénéficier du programme Erasmus+, un bon moyen de découvrir de nouvelles techniques artistiques. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105851 Documents numériques associés
accès en ligneURLErasmus+ : chaque année, 5.000 apprentis partent en mobilité ailleurs en Europe
Caisse des Dépôts, 10/05/2021
Titre : Erasmus+ : chaque année, 5.000 apprentis partent en mobilité ailleurs en Europe Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 10/05/2021 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à l'insertion des jeunes ; apprenti ; apprentissage ; erasmus ; insertion professionnelle des jeunes ; mobilité étudiante ; mobilité géographique Résumé : Entre 2014 et 2020, environ 5.000 apprentis français issus de l’enseignement professionnel ont effectué une partie de leur cursus dans un autre pays de l’Union européenne, selon l’agence Erasmus+ France. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105011 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLJournée de l’Europe et mobilité Erasmus+ des apprentis
Agence Erasmus+ France / Education Formation, 10/05/2021
Titre : Journée de l’Europe et mobilité Erasmus+ des apprentis Type de document : Article Editeur : Agence Erasmus+ France / Education Formation Date publication : 10/05/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprenti ; apprentissage ; baccalauréat professionnel ; CAP ; employabilité ; erasmus ; mobilité étudiante Résumé : Dans un communiqué de presse du 10 mai 2021, l'Agence Erasmus+ indique que la France est le deuxième pays d’Europe qui envoie le plus d’apprenants de l’enseignement et de la formation professionnels en mobilité Erasmus+.
Environ 5 000 apprentis partent en mobilité Erasmus+ chaque année depuis la France. La durée moyenne de ces mobilités est de 27 jours. L’Agence rappelle également d’après les études de l’Observatoire Erasmus+ que les apprentis en mobilité Erasmus+ sont majoritairement inscrits en Bac Pro ou en CAP, scolarisés principalement en centres de formation d’apprentis(CFA) et en centres de formation professionnelle agricole(Maisons Familiales et Rurales). 60% d’entre eux sont d’origine sociale modeste. Les jeunes ayant réalisé une mobilité à l’étranger trouvent, en moyenne, un emploi en 2,9 mois contre 4,6 mois pour les autres".
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105026 L'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2021
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 05/2021
Titre : L'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2021 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 05/2021 Collection : L'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation num. 13 Langues : Français (fre) Descripteurs : agriculture ; apprentissage ; biotechnologies ; BTS ; doctorat ; DUT ; égalité garçon / fille ; entreprenariat ; erasmus ; financement de l'établissement d'enseignement ; flux dans l'enseignement supérieur ; formation tout au long de la vie ; innovation ; insertion professionnelle des jeunes ; licence ; master ; numérique ; orientation scolaire et universitaire ; PASS / LAS ; procédure parcoursup ; recherche ; scolarisation de l'élève handicapé ; université ; vie étudiante Résumé : L’édition 2021 de l’Etat de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation (E.E.S.R.I.) vient de paraître. Point de repère annuel et chiffré du système français d'enseignement supérieur et de recherche, cet ouvrage présente, au moyen de graphiques, tableaux illustratifs et commentaires, les dernières données de synthèse disponibles sur l'ensemble de ces domaines. Cet outil témoigne de la volonté de transparence du ministère sur les données de l’action publique. Note de contenu : ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
01 - la dépense d’éducation pour l’enseignement supérieur
02 - la dépense pour l’enseignement supérieur dans les pays de l’OCDE
03 - l’aide sociale aux étudiants
04 - les personnels enseignants de l'enseignement supérieur public sous tutelle du MESRI
05 - les personnels non-enseignants de l’enseignement supérieur public sous tutelle du MESRI
06 - les salaires des personnels des universités et des EPST
07 - qualification et recrutement des enseignants-chercheurs
08 - les nouveaux bacheliers et leur entrée dans les filières de l’enseignement supérieur
09 - l'orientation des nouveaux bacheliers sur Parcoursup, les vœux et les propositions d’admission
10 - les étudiants dans les filières de formation depuis 50 ans
11 - l’accès à l’enseignement supérieur
12 - les étudiants en formation dans l’enseignement supérieur
13 - la parité dans l’enseignement supérieur
14 - les étudiants en situation de handicap dans l’enseignement supérieur
15 - la mobilité étudiante Erasmus + dans l’enseignement supérieur
16 - les étudiants en mobilité internationale dans l’enseignement supérieur
17 - les bibliothèques universitaires
18 - la situation financière des étudiants
19 - les conditions de vie des étudiants durant le confinement du printemps 2020
20 - l’apprentissage dans l'enseignement supérieur
21 - les parcours et la réussite en STS, IUT et PACES
22 - les parcours et la réussite en Licence, Licence professionnelle et Master à l'université
23 - le niveau d'études de la population et des jeunes
24 - le niveau d'études selon le milieu social
25 - l'insertion professionnelle des diplômés de l'université (DUT, Licence professionnelle, Master)
26 - l’insertion professionnelle pour les apprentis de l’enseignement supérieur
27 - les reprises d’études en début de vie active
28 - la formation continue dans l’enseignement supérieur
29 - la validation des acquis de l'expérience dans l'enseignement supérieur
RECHERCHE & INNOVATION
30 - la position scientifique de la France dans le monde à travers ses publications
31 - la France dans l'espace européen de la recherche via sa participation à Horizon 2020
32 - le profil scientifique de la France à travers ses publications
33 - la position technologique de la France
34 - les entreprises innovantes en France
35 - les jeunes entreprises innovantes
36 - les moyens humains de la recherche et développement
37 - la parité dans la recherche
38 - les chercheurs en entreprises
39 - le doctorat et les docteurs
40 - le devenir des docteurs trois ans après l’obtention de leur thèse
41 - l'effort de recherche et développement en France
42 - les dépenses intérieures de recherche et développement
43 - les dépenses de recherche des administrations
44 - la R&D dans les PME, les ETI et les grandes entreprises
45 - le financement et l'exécution de la R&D des entreprises en France
46 - le financement des activités de recherche et développement de la recherche publique
47 - les objectifs socio-économiques des crédits budgétaires consacrés à la recherche
48 - le crédit d'impôt recherche, dispositif de soutien à la R&D des entreprises
49 - le financement de la R&T par les Collectivités Territoriales
50 - les activités de R&D dans les nouveaux matériaux et les nanotechnologies
51 - la recherche en environnement
52 - la R&D dans le numérique dans les entreprises
53 - la position scientifique et technologique de la France dans la recherche en intelligence artificielle
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104859 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLes effets des projets d’échanges scolaires Erasmus + et eTwinning
Agence Erasmus+ France / Education Formation 29/04/2021
Titre : Les effets des projets d’échanges scolaires Erasmus + et eTwinning Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Agence Erasmus+ France / Education Formation Date publication : 29/04/2021 Collection : Les notes de l'observatoire Erasmus+ num. 16 Langues : Français (fre) Descripteurs : échanges linguistiques ; erasmus Résumé : Les projets d’échanges scolaires et eTwinning visent à répondre à plusieurs objectifs du programme Erasmus + pour l’enseignement primaire et secondaire, notamment la lutte contre le décrochage scolaire et la prévention de l’illettrisme, le développement des compétences clés et la promotion des valeurs communes d’inclusion, de tolérance et de non-discrimination. Cette étude s’inscrit dans l’évaluation du programme Erasmus+ 2014-2020 et vise à éclairer les nouvelles possibilités offertes à partir de 2021. Elle dresse un bilan de la mise en œuvre de ces projets et en analyse les effets sur les établissements, le climat scolaire, les personnels et les élèves, au regard des objectifs et priorités assignés.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104996 Documents numériques associés
Accès en ligneURLApprenti(e)s, pourquoi oser l'aventure Erasmus ?
EAM - Euro App Mobility, 22/04/2021
PermalinkErasmus + : les raisons d'un succès dans le secteur agricole
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire, 15/04/2021
PermalinkLe programme Erasmus : une porte vers l’emploi pour des milliers de jeunes
France Culture, 24/03/2021
PermalinkDossier spécial : Prenez en main votre formation professionnelle
Tribune verte, 04/03/2021, N°2958, pp.7-12
PermalinkSemaine de l’apprentissage dans l’artisanat : développer les mobilités Erasmus+
Défi Métiers, 08/02/2021
PermalinkBrexit : fin du programme Erasmus+ pour les étudiants français en Grande-Bretagne
France Culture, 26/01/2021
PermalinkLe nouveau programme Erasmus+ mise sur la formation professionnelle
Défi Métiers, 26/01/2021
PermalinkErasmus : apprentis, sans emploi... partir à l’étranger n’est plus seulement réservé aux étudiants
Société Le Parisien Libéré, 21/01/2021
PermalinkBrexit : la sortie d'Erasmus+, entre surprise et déception
L'Etudiant, 20/01/2021
PermalinkPartir un jour : quel avenir pour les échanges universitaires?
France Culture, 18/01/2021
PermalinkLa participation des entreprises au programme Erasmus + : motivations et apports
Agence Erasmus+ France / Education Formation 13/01/2021
PermalinkLe programme Erasmus + et la mobilité en Europe
Toute l'Europe, 11/01/2021
PermalinkAvec le Brexit, les français privés d'Erasmus en Grande-Bretagne
Le Figaro, 05/01/2021, N°23755
PermalinkBilan Erasmus + , Education et Formation 2014-2020
Agence Erasmus+ France / Education Formation 01/2021
PermalinkL’Erasmus virtuel, une réussite européenne dans le marasme ambiant
Marianne, 16/12/2020
PermalinkErasmus+ : un accord trouvé pour développer, renforcer et structurer la mobilité des étudiants en Europe salué par la France
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche), 14/12/2020
PermalinkL'Europe voit grand pour Erasmus
Groupe Les Echos, 14/12/2020
PermalinkLaure Coudret-Laut : « Avec Erasmus +, nous allons faire partir des jeunes qui ne l'imaginent même pas »
Groupe Les Echos, 14/12/2020
PermalinkBilan 2014-2020 : Erasmus + pour l'enseignement agricole
Agence Erasmus+ France / Education Formation 12/2020, 68p.
Permalink« Cet Erasmus en Espagne, c’est un peu du gâchis… » : à Salamanque, la vie étudiante en hibernation
Société éditrice du Monde, 13/11/2020
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