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classe de l'enseignement général et technologique |
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Le recul des mathématiques au lycée, un nouveau front politique pour Jean-Michel Blanquer
Société éditrice du Monde, 09/02/2022
Titre : Le recul des mathématiques au lycée, un nouveau front politique pour Jean-Michel Blanquer Type de document : Article Editeur : Société éditrice du Monde Date publication : 09/02/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : classe de 1ère ; classe de terminale ; enseignement de spécialité ; mathématiques ; réforme du bac général et technologique Résumé : Le ministre de l’éducation a concédé qu’il faudrait « faire évoluer » l’enseignement scientifique de tronc commun. La spécialité n’est conservée que par 37 % des élèves en terminale. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108463 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLLycée : davantage de mathématiques en première et terminale... oui, mais comment ?
Société Le Parisien Libéré, 08/02/2022
Titre : Lycée : davantage de mathématiques en première et terminale... oui, mais comment ? Type de document : Article Editeur : Société Le Parisien Libéré Date publication : 08/02/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : classe de terminale ; égalité garçon / fille ; lycée d'enseignement général et technologique ; mathématiques ; politique de l'éducation ; programme d'enseignement Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108443 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLLes maths ne sont plus la voie royale vers le supérieur
Le Figaro, 01/02/2022, N°24088
[article]
Titre : Les maths ne sont plus la voie royale vers le supérieur Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement de spécialité ; réforme du bac général et technologique Résumé : La matière est la plus choisie au lycée, mais, avec la réforme du bac, d'autres spécialités permettent un accès aux meilleures formations. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108365
in Le Figaro > N°24088 (01/02/2022)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLParcoursup : des choix d’orientation « cohérents » avec les enseignements de spécialité au bac
Le Monde, 30/01/2022, N°23970
[article]
Titre : Parcoursup : des choix d’orientation « cohérents » avec les enseignements de spécialité au bac Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement de spécialité ; orientation scolaire et universitaire ; procédure parcoursup ; réforme du bac général et technologique Résumé : Si les lycéens ont plutôt bien assimilé la réforme du lycée pour leur futur post-bac, l’appropriation des spécialités par les formations du supérieur est inégale, selon un récent rapport. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108311
in Le Monde > N°23970 (30/01/2022)Documents numériques associés
Accès au document sous réserveURLParcoursup et le nouveau baccalauréat général
Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (MESR)Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 24/01/2022, 10 p.
Titre : Parcoursup et le nouveau baccalauréat général Type de document : Rapport/synthèse Auteurs : Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (MESR), Auteur Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 24/01/2022 Collection : Note Flash du SIES num. 22.01 Importance : 10 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : BTS ; BTSA ; BUT ; classe préparatoire aux grandes écoles ; enseignement de spécialité ; flux vers l'enseignement supérieur ; licence ; origine scolaire des élèves / étudiants ; parcours de formation ; PASS / LAS ; réforme du bac général et technologique ; stratégie d'études Résumé : Le profil des lycéens candidats à une poursuite d’études sur Parcoursup en 2021 a évolué suite à la mise en place du nouveau baccalauréat général à la session 2021.
L'étude du SIES montre une forte cohérence entre les choix d’enseignements de spécialité effectués en terminale et les vœux formulés par les candidats sur Parcoursup. La poursuite d' études se fait dans une formation en rapport avec leur choix d’enseignement de terminale, même quand ils avaient choisi de suivre des enseignements de spécialité rares au lycée.
Le niveau scolaire et la mention obtenue au baccalauréat apparaissent comme les facteurs les plus déterminants pour recevoir rapidement une proposition.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108224 Documents numériques associés
Parcoursup et le nouveau baccalauréat généralURLBac : les scénarios sur la table pour les épreuves de spécialité
Les Echos, 24/01/2022, N°23629
PermalinkBac 2022: un report des épreuves de spécialité en mai envisagé
Le figaro étudiant (site), 20/01/2022
PermalinkRéforme du lycée : le blues des profs de maths
Le Monde, 05/01/2022, N°23948
PermalinkGuide "Après la 3ème" Région Pays de Loire
CARIF OREF Pays de la Loire 2022
PermalinkAu lycée général, des profils marqués par les spécialités
L'Etudiant, 13/12/2021
PermalinkÀ la rentrée 2021, des choix d’enseignements de spécialité en première et en terminale générales proches de ceux de 2020
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 12/2021
PermalinkLes effets des choix des élèves en lycée général et technologique sur les services des enseignants
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 19/11/2021, 4 p.
PermalinkBac : tout savoir sur la spécialité EPPCS (éducation physique, pratiques et culture sportives)
Studyrama, 17/11/2021
PermalinkRéforme du bac : quelles spécialités avant une école d'ingé
APECITA (Association pour l’emploi des cadres, ingénieurs et techniciens de l’agriculture et de l’agroalimentaire), 10/11/2021
PermalinkBien préparer mon baccalauréat 2022 et mon entrée dans le supérieur : Réussir au lycée
Ministère de l'éducation nationale (MEN)MEN (Ministère de l'éducation nationale) 11/2021, 4 p.
PermalinkL’enseignement de spécialité LLCER Anglais
Studyrama, 20/10/2021
PermalinkRéussir la spécialité LLCER du Bac général
Studyrama, 21/09/2021
PermalinkNSI : une voie à conforter au lycée et une opportunité que doit saisir l’enseignement supérieur : Analyse et position de Talents du Numérique sur l’enseignement de spécialité NSI
Association Talents du numérique, 05/2021
PermalinkPost 3ème. Le Guide 2021 Région Normandie : Parcours métier
Région Normandie 12/04/2021, 202 p.
PermalinkAprès la 3ème, j'ai le choix. Rentrée 2021. Mon orientation en Bourgogne-Franche-Comté : Région Bourgogne-Franche-Comté
Emfor Emploi-Métiers-Formation-Orientation en Bourgogne-Franche-ComtéRégion Bourgogne Franche-Comté 04/2021, 251 p.
PermalinkQue faire après la 3ème en Corse ?
Collectivité de Corse 04/2021, 69 p.
Permalink« Nous sommes un peu perdus » : En classe de première, le casse-tête des spécialités
Le Monde, 07/03/2021, N°23689, p. 13
PermalinkLes études après la 3ème. Cap sur mon avenir professionnel
Région Grand Est, OnisepRégion Grand Est 03/2021, 90 p.
PermalinkQue faire après la 3ème ? Guide 2020-2021
Région BretagneRégion Bretagne 03/2021, 66 p.
PermalinkEn classe de 3ème, préparer son orientation. Rentrée 2021. Collectivité territoriale de Martinique
Collectivité territoriale de Martinique 01/2021, 44 p.
PermalinkGuide "Après la 3ème" Région Pays de Loire
CARIF OREF Pays de la Loire 2021
PermalinkLe Guide. Rentrée 2021. En classe de 3e, je prépare mon orientation. Région occitanie : Mon orientation c'est la région. Région occitanie
Région Occitanie 2021, 156 p.
PermalinkMon guide post 3ème Nouvelle-Aquitaine (carnet des adresses par académie)
Conseil régional Nouvelle-Aquitaine 2021
PermalinkPrinTemps de l'orientation : Kit pédagogique Elève
Onisep Département Accompagnement et Pédagogie de l'orientationOnisep 2021
PermalinkLes évaluations nationales du second degré en sixième et en seconde
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR)MEN (Ministère de l'éducation nationale) 07/2020, 37 p.
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