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Dix acteurs qui comptent dans le gaz renouvelable
L'Usine nouvelle, 24/06/2023, N°3719
[article]
Titre : Dix acteurs qui comptent dans le gaz renouvelable Type de document : Article Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : énergie renouvelable ; gaz ; innovation technologique ; production d'énergie Mots-clés libres : biogaz biométhane Résumé : Pour s'affranchir du méthane fossile, ces dix PME industrialisent de nouvelles technologies de production locale de gaz vert Elles attendent un soutien réglementaire Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115749
in L'Usine nouvelle > N°3719 (24/06/2023)Les e-carburants distillent l'espoir d'une essence verte
Challenges, 22/06/2023, N°792
[article]
Titre : Les e-carburants distillent l'espoir d'une essence verte Type de document : Article Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : énergie renouvelable ; innovation technologique Mots-clés libres : carburant de synthèse Résumé : Obtenus sans pétrole et quasi neutres en carbone, les combustibles de synthèse pourraient être une alternative à la voiture électrique en 2035. A condition de diminuer les coûts de production. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115353
in Challenges > N°792 (22/06/2023)Eau, les start-up ont de la ressource
Challenges, 22/06/2023, N°792
[article]
Titre : Eau, les start-up ont de la ressource Type de document : Article Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : épuration des eaux usées ; gestion de l'eau ; innovation technologique ; pme - pmi ; traitement de l'eau Résumé : Comment éviter que l'eau ne manque ? Outre un effort de sobriété, les solutions passent par l'innovation. Et dans l'ombre des géants Veolia et Saur, de jeunes watertechs tricolores émergent pour préserver et recycler l'or bleu. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115349
in Challenges > N°792 (22/06/2023)Intelligence artificielle : comment sensibiliser les élèves de collège ?
L'Etudiant, 21/06/2023
Titre : Intelligence artificielle : comment sensibiliser les élèves de collège ? Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 21/06/2023 Collection : EducPros.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement en collège ; intelligence artificielle ; pédagogie Résumé : Avec l'essor récent du nouveau chatbot My AI sur Snapchat, les adolescents sont de plus en plus confrontés à l'intelligence artificielle et commencent progressivement à s'en saisir. Côté enseignants, l'enjeu de leur sensibilisation s'impose. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115281 Documents numériques associés
Accès en ligneURLRapport de la mission de suivi de l’évaluation de l’accès à l’enseignement supérieur
Assemblée nationale 20/06/2023
Titre : Rapport de la mission de suivi de l’évaluation de l’accès à l’enseignement supérieur Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Assemblée nationale Date publication : 20/06/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : acteur de l'orientation ; baccalauréat général ; baccalauréat professionnel ; baccalauréat technologique ; BTS ; BUT ; choix d'un établissement ; classe de 1ère ; classe de 2nde ; classe de terminale ; coaching privé en orientation ; éducation à l'orientation ; égalité garçon / fille ; établissement privé ; inégalité sociale ; information et orientation scolaire et professionnelle ; ingénierie de la formation ; insertion professionnelle des jeunes ; liaison lycée enseignement supérieur ; licence ; lycée d'enseignement général et technologique ; lycée d'enseignement professionnel ; ONISEP ; orientation scolaire et universitaire ; poursuite d'études ; pratique d'orientation ; procédure parcoursup ; psychologue de l'Education nationale ; publication d'information et d'orientation ; réorientation ; service public de l'orientation Résumé : Ce rapport examine les suites données aux propositions formulées par les députés Régis Juanico et Nathalie Sarles dans leur évaluation de l’accès à l’enseignement supérieur présentée en juillet 2020. Le constat des rapporteurs Th. Cazenave et H. Davi rejoint celui posé en 2020. Ainsi l’orientation continue de pâtir des mêmes déficiences, au premier rang desquelles un manque de cohérence et un accompagnement hétérogène des élèves. Malgré les dispositifs introduits dans la loi relative à l’orientation et la réussite des étudiants (ORE) du 8 mars 2018, les déterminants sociaux pèsent toujours lourdement dans l'orientation, sur les choix des lycéens et, malgré les nombreuses améliorations apportées, la procédure d’inscription sur la plateforme Parcoursup reste stressante et doit encore gagner en transparence.
Afin que l’orientation soit réellement au service de la réussite des élèves, les rapporteurs estiment nécessaire d’en formaliser les objectifs, de préciser le rôle de chacun des acteurs : acteurs publics concurrencés par les acteurs privés, de définir le positionnement des régions, de l'Onisep, leur articulation et d’instituer un pilotage national. Pour certains acteurs comme les parents d’élèves, l’ONISEP qui a vu son rôle bouleversé en 2018, reste la première source d’information et doit voir ses moyens alloués préservés.
Les rapporteurs proposent la création d'un délégué interministériel à l'orientation pour piloter l'Onisep, le programme Avenir, les PIA, d’améliorer la formation des enseignants afin d’assurer un accompagnement effectif des élèves.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115247 Documents numériques associés
Le Salon aéronautique du Bourget, vitrine des défis de la prochaine décennie
Les Echos, 19/06/2023, N°23982, p. 20
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Caisse des Dépôts, 15/06/2023
PermalinkL'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2023
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 15/06/2023
PermalinkMission sur l’écosystème de la recherche et de l’innovation : 14 propositions pour engager le processus de rénovation et de simplification de l’écosystème national
MENESR (Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche) 15/06/2023, 81 p.
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Challenges, 15/06/2023, N°791
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Textileaddict, 13/06/2023
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CNRS (Centre national de la recherche scientifique ), 09/06/2023
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MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche) 09/06/2023
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Les Echos, 09/06/2023, N°23976
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CNRS (Centre national de la recherche scientifique ), 08/06/2023
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Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR)MEN (Ministère de l'éducation nationale) 05/06/2023, 67 p.
PermalinkEtudes supérieures : un bachelor privé lancé pour « mieux répondre aux besoins des jeunes »
Le Monde, 03/06/2023, N°24389, P. 13
PermalinkL’expérience du handicap à l’école
Le Café Pédagogique, 26/05/2023
PermalinkCes chercheurs qui déplacent des montagnes
CNRS (Centre national de la recherche scientifique ) 25/05/2023
PermalinkLes ingénieurs se tournent à nouveau vers l'industrie (enquête exclusive ingénieurs 2023)
L'Usine nouvelle, 24/05/2023, N°3718, pp. 166-167
PermalinkLes cours d’éducation physique et sportive consistent-ils seulement à faire du sport ?
The Conversation France, 23/05/2023
PermalinkComment remédier à la pénurie de talents dans le numérique
Le Figaro, 23/05/2023, N°24495, p. 27
PermalinkÉtude : comment la Génération Z utilise-t-elle ChatGPT ?
Régionsjob SAS, 11/05/2023
PermalinkGrâce au deuxième minisatellite de l'université de Versailles-Saint-Quentin, la recherche fait un grand pas
Société Le Parisien Libéré, 11/05/2023
PermalinkElisabeth Badinter : "L'obsession de la tolérance affaiblit la laïcité"
L'Express, 11/05/2023, N°3749, pp. 32-34
PermalinkLa construction d'une nouvelle station internationale de recherche polaire est lancée à Cherbourg
Actu Environnement, 05/05/2023
PermalinkFrance Travail : les "trois priorités" du futur texte Plein-Emploi
Caisse des Dépôts, 05/05/2023
PermalinkInclusion scolaire : un rapport du Sénat prône plus d'accessibilité et moins d'AESH
Caisse des Dépôts, 05/05/2023
PermalinkLes accompagnants des élèves en situation de handicap, très précaires piliers de l’école inclusive
Le Monde, 05/05/2023, N°24364
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