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Esat : ce qui change pour les travailleurs handicapés
ASH, 12/03/2024, N°3314
[article]
Titre : Esat : ce qui change pour les travailleurs handicapés Type de document : Article Date publication : 2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : emploi en milieu protégé Résumé : La loi pour le plein emploi du 18 décembre 2023 a élargi les droits individuels et collectifs des travailleurs en situation de handicap exerçant en établissements et services d’accompagnement par le travail (Esat). Ils voient ainsi leur statut se rapprocher de celui des salariés du droit commun, mais restent des « usagers du médico-social ». Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119558
in ASH > N°3314 (12/03/2024)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLEtudiants médicaux et paramédicaux en situation de handicap : neuf fédérations alertent sur les discriminations
Actusoins.com, 04/03/2024
Titre : Etudiants médicaux et paramédicaux en situation de handicap : neuf fédérations alertent sur les discriminations Type de document : Article Editeur : Actusoins.com Date publication : 04/03/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : médical ; paramédical ; scolarité en milieu ordinaire Résumé : Neuf fédérations de filières médicales et paramédicales, dont la Fédération nationale des étudiants en sciences infirmières (Fnesi), ont réalisé un état des lieux, rendu public le 4 mars, de la situation des étudiants en situation de handicap au sein de leurs filières. Leur objectif : mettre en avant les problématiques majeures rencontrées au niveau de l'accessibilité de la formation et dresser des recommandations pour offrir à chacun une égalité des chances dans leurs études. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119052 Documents numériques associés
Accès en ligneURLÉtudiants en situation de handicap : l’Anemf inflige un carton rouge aux filières santé
Quotidien du médecin, 03/2024
Titre : Étudiants en situation de handicap : l’Anemf inflige un carton rouge aux filières santé Type de document : Article Editeur : Quotidien du médecin Date publication : 03/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : paramédical ; santé ; scolarité en milieu ordinaire Résumé : Les étudiants en situation de handicap font toujours face à des obstacles majeurs, tant sur le plan académique que social, déplore l’Association nationale des étudiants en médecine de France (Anemf) dans une nouvelle enquête*. Ces étudiants représentent 2,2 % de l’ensemble des inscrits dans l’enseignement supérieur public. En 2021, les filières santé et paramédicale en recensaient 3 755. L’Anemf a interrogé 582 étudiants en situation de handicap, soit 15,8 % de l’ensemble de cette population. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119122 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLGuide d'orientation post 3ème en Ile de France. Ed. 2024
Région Ile-de-France 03/2024
Titre : Guide d'orientation post 3ème en Ile de France. Ed. 2024 Type de document : Ouvrage Editeur : Région Ile-de-France Date publication : 03/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de créteil ; académie de paris ; académie de versailles ; baccalauréat professionnel ; baccalauréat professionnel agricole ; CAP ; CAPA ; CFA ; classe de 2nde ; classe de 2nde professionnelle ; classe de la voie professionnelle ; diplôme de l'enseignement professionnel ; Ile-de-france ; information scolaire et professionnelle ; lycée d'enseignement agricole ; lycée d'enseignement général et technologique ; lycée d'enseignement professionnel ; ONISEP ; publication d'information et d'orientation ; scolarisation de l'élève handicapé Résumé : Ces guides de la région Ile de France informent les collégiens sur les formations post 3ème dans les lycées des académies de Créteil, Paris, Versailles : formation générales, technologiques, professionnelles (par la voie scolaire) et les sections spécifiques.
Les carnets d'adresses présentent les établissements, répertorient les enseignements optionnels de 2de, les enseignements de langues, les secondes spécifiques, les bacs généraux et technologiques. La liste des diplômes professionnels est classée par domaines. Les informations sont issues de la base de données de l'Onisep de mars 2024.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119616 Guide pratique "Après la 3ème" 2024 Région Nouvelle Aquitaine : Des conseils pour accompagner ; Le répertoire des formations
Conseil régional Nouvelle-Aquitaine 03/2024, 27 p.
Titre : Guide pratique "Après la 3ème" 2024 Région Nouvelle Aquitaine : Des conseils pour accompagner ; Le répertoire des formations Type de document : Ouvrage Auteurs : Onisep Nouvelle-Aquitaine, Auteur Editeur : Conseil régional Nouvelle-Aquitaine Date publication : 03/2024 Importance : 27 p. Remplace : guide 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de bordeaux ; académie de limoges ; académie de poitiers ; apprentissage ; baccalauréat professionnel ; baccalauréat technologique ; CAP ; classe de 2nde ; enseignement agricole ; information et orientation scolaire et professionnelle ; maison familiale et rurale ; Nouvelle-Aquitaine ; ONISEP ; parcours de formation ; scolarisation de l'élève handicapé Résumé : Ce guide présente les voies d'orientation post 3ème : voie générale et technologique, formations professionnelles, l'organisation de la scolarité dans les différentes voies (CAP, bac pro, bac général, bac technologique), les différents types d'établissements de formation (lycée, CFA, MFR, écoles de production)et les campus des métiers.
Cette présentation est accompagnée par 3 guides académiques répertoriant les formations pour chacune des 3 académies : Bordeaux, Limoges, Poitiers. Ces trois répertoires sont produits à partir des données de l'Onisep et de Cap métiers pour l'apprentissage.
Mode communication : écrit Support communication : papier/édition électronique Publics visés : Elèves Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119242 Documents numériques associés
L’école 100 % inclusive, une bonne solution ?
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 26/02/2024
PermalinkL’inclusion, nouvel eldorado recherché par les collaborateurs
20 Minutes France SAS, 26/02/2024
PermalinkImmobilier : la prometteuse mais délicate conversion des bureaux en logements
Les Echos, 22/02/2024, N°24155, p. 20
PermalinkUne maternelle presque comme les autres destinée aux enfants autistes
Le Monde, 17/02/2024, N°24611
PermalinkCongé menstruel : ces entreprises qui ont passé le cap
Groupe Bayard - la-croix.com, 15/02/2024
PermalinkFlash Info Mon orientation en ligne - Février 2024
Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagersOnisep 15/02/2024, 5 p.
PermalinkQuelle inclusion scolaire pour les élèves et étudiants handicapés ?
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Groupe Bayard, 07/02/2024
PermalinkEcole inclusive : alertes sur un système au bord de la rupture
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Le Monde, 07/02/2024, N°24602
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Le Monde, 07/02/2024, N°24602
PermalinkL'IA au service du son et des malentendants
La lettre du musicien, 06/02/2024, N°576, p. 59
PermalinkÉcole inclusive : entre soignants et enseignants, une coordination à renforcer
The Conversation France, 05/02/2024
PermalinkAgriculture : emploi et handicap : État des lieux et perspectives
AGEFIPH (Association de gestion du fonds pour l’insertion professionnelle des personnes handicapées) 02/2024
PermalinkAprès la 3ème, j'ai le choix. Mon orientation en Bourgogne-Franche-Comté. Ed. 2024 : Mon orientation en Bourgogne-Franche-Comté
Emfor Emploi-Métiers-Formation-Orientation en Bourgogne-Franche-ComtéRégion Bourgogne Franche-Comté 02/2024, 260 p.
PermalinkRapport intermédiare de la recherche-action du CEJ-JR
Fédération des acteurs de la solidarité 02/2024
PermalinkLe dispositif Deux Heures de sport au collège n'a pas encore atteint sa cible
Caisse des Dépôts, 30/01/2024
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