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SEEPH - Josef Schovanec partage ses bons conseils pour faciliter l'emploi des personnes autistes
FIPHFP (Fonds pour l’insertion des personnes handicapées dans la fonction publique), 19/11/2021
Titre : SEEPH - Josef Schovanec partage ses bons conseils pour faciliter l'emploi des personnes autistes Type de document : Article Editeur : FIPHFP (Fonds pour l’insertion des personnes handicapées dans la fonction publique) Date publication : 19/11/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : accès à l'emploi de la personne handicapée ; trouble envahissant du développement Résumé : A l’occasion de la Semaine Européenne pour l’Emploi des Personnes Handicapées (SEEPH ), qui se déroule cette semaine, le FIPHFP , à travers son dispositif territorial Handi-Pacte en Centre - Val de Loire, est allé à la rencontre de Josef Schovanec. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=107381 Documents numériques associés
accès en ligneURLEtudiants handicapés : « C’est comme si on avait une charge de travail double»
Libération, 19/11/2021, N°12572
[article]
Titre : Etudiants handicapés : « C’est comme si on avait une charge de travail double» Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : accompagnant d'élève en situation de handicap ; droits de la personne handicapée ; enseignement en situation de handicap ; équipe de suivi de la scolarisation du handicapé ; étudiant handicapé ; plan d'accompagnement de l'étudiant handicapé ; scolarisation de l'élève handicapé ; scolarité individuelle de la personne handicapée ; service d'accueil de l'étudiant handicapé ; vie quotidienne de la personne handicapée Résumé : Malgré certains aménagements mis en place, de nombreux étudiants en situation de handicap font état d’importantes difficultés, voire d’obstacles administratifs, pour suivre et réussir leur cursus dans le supérieur. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=107388
in Libération > N°12572 (19/11/2021)Documents numériques associés
accès en ligneURLDominique Momiron : L’école inclusive et les comportements très perturbateurs
Le Café Pédagogique, 18/11/2021
Titre : Dominique Momiron : L’école inclusive et les comportements très perturbateurs Type de document : Article Editeur : Le Café Pédagogique Date publication : 18/11/2021 Collection : L'expresso Langues : Français (fre) Descripteurs : scolarité en milieu ordinaire ; trouble du comportement Résumé : Le problème sans doute le plus redouté par les professeurs, de l’école maternelle au lycée, est celui des élèves qui présentent des comportements très perturbateurs. Cela n’a rien d’étonnant, car l’irruption d’un comportement très perturbateur dans une classe met en péril le modèle didactique de notre système scolaire fondé sur la transmission collective des savoirs et la docilité assumée des élèves dans l’espace-temps de la classe. Ces comportements constituent une violence symbolique, psychologique et parfois physique pour les enseignants. Laisser les professeurs sans ressources face à ce problème est contraire à l’esprit d’une école qui se veut pleinement inclusive, car c’est nier la réalité de bien des élèves et c’est pousser les professeurs à se protéger par des réactions d’exclusion et de rejet. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=107369 Documents numériques associés
Accès en ligneURLÊtre agriculteur avec un handicap : Le témoignage d’Arnaud Gaëtan
handirect, 18/11/2021
Titre : Être agriculteur avec un handicap : Le témoignage d’Arnaud Gaëtan Type de document : Article Editeur : handirect Date publication : 18/11/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : agriculture ; portrait - témoignage ; travail en milieu ordinaire du handicapé Résumé : Témoignage Arnaud Gaëtan, agriculteur : « Faire ce travail avec un handicap, c’est possible, mais il faut être courageux et accepter de s’investir sur la durée » Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=107375 Documents numériques associés
accès en ligneURLHarcèlement scolaire : les enfants handicapés victimes de leur vulnérabilité physique
APF (Association des paralysés de France), 18/11/2021
Titre : Harcèlement scolaire : les enfants handicapés victimes de leur vulnérabilité physique Type de document : Article Editeur : APF (Association des paralysés de France) Date publication : 18/11/2021 Collection : Faire Face Langues : Français (fre) Descripteurs : scolarité en milieu ordinaire ; violence scolaire Résumé : Ce jeudi 18 novembre est la Journée nationale de lutte contre le harcèlement scolaire. 700 000 enfants en seraient victimes durant leur scolarité. Les élèves en situation de handicap n’échappent pas aux moqueries, aux regards insistants et aux humiliations. Des initiatives se multiplient pour améliorer la prise en charge de la souffrance morale de ces jeunes. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=107374 Documents numériques associés
accès en ligneURLL'emploi des handicapés résiste à la crise
Le Figaro, 18/11/2021, N°24026, p. 24
PermalinkEn situation de handicap, ils apprennent le métier de cuisinier
APF (Association des paralysés de France), 17/11/2021
PermalinkSuppléments Semaine du Handicap = Handicap Pas à pas
Libération, 17/11/2021, N°12570, pp.1-8
PermalinkHandicap : "Il faut passer de l'obligation à l'envie de recruter des personnes en situation de handicap", assure Sophie Cluzel
FranceInfo, 16/11/2021
PermalinkDe l'école à l'université, des parcours difficiles
Le Monde, 16/11/2021, N°23905
PermalinkLe handicap multiplie par trois le risque de discrimination au travail
Le Monde, 16/11/2021, N°23905
PermalinkDe l’école à l’université, le difficile parcours des jeunes en situation de handicap
Société éditrice du Monde, 15/11/2021
PermalinkEmploi et handicap : « Une ambition forte, des résultats décevants »
APF (Association des paralysés de France), 15/11/2021
PermalinkLa fastidieuse inclusion des salariés handicapés dans l’hôtellerie-restauration
Société éditrice du Monde, 15/11/2021
PermalinkL'emploi d'un salarié handicapé :un atout inexploité
Les Echos, 15/11/2021, N°23579, pp.1-9
PermalinkWeb-série Mal Entendus
sourds.net 13/11/2021
PermalinkAAH en couple : ultimes tentatives pour arracher l’individualisation
APF (Association des paralysés de France), 08/11/2021
PermalinkComprendre l'accessibilité numérique
FIPHFP (Fonds pour l’insertion des personnes handicapées dans la fonction publique) 04/11/2021
PermalinkAccompagnants d’élèves en situation de handicap : Blanquer met en avant « le chemin parcouru »
Public Sénat, 03/11/2021
PermalinkSemaine européenne pour l’emploi des personnes handicapées : l’association Valentin Haüy engagée
AVH (association Valentin Haüy), 11/2021
PermalinkPLFSS 2022 : un engagement fort pour l’accompagnement et l’autonomie des personnes en situation de handicap
Secrétariat d'Etat chargé des personnes handicapées, 26/10/2021
PermalinkColloque international des journées de la Chaire Handicap, Éducation et Numérique
Le Café Pédagogique, 22/10/2021
PermalinkÉcole inclusive : La Fnaseph propose une réforme des AESH
Le Café Pédagogique, 22/10/2021
PermalinkJeunes en situation de handicap, des travailleurs bientôt comme les autres ?
APF (Association des paralysés de France), 22/10/2021
PermalinkHandicap : le difficile avènement d'une société inclusive. Avec Charles Gardou et Pascaline Bon
France Culture 21/10/2021
PermalinkQuelles sont les conditions d’accès à l’emploi des jeunes en situation de handicap ?
AGEFIPH (Association de gestion du fonds pour l’insertion professionnelle des personnes handicapées) 21/10/2021, 28 p.
PermalinkPourquoi la question des AESH revient chaque année ?
Le Café Pédagogique, 19/10/2021
Permalink4e édition du baromètre des MDPH
CNSA (Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie), 14/10/2021
PermalinkPlateforme Mon parcours handicap : nouvelle rubrique "école"
Handicap.fr, 14/10/2021
PermalinkCréation du livret de parcours inclusif
ASH, 08/10/2021, N°3228, p.15
PermalinkDominique Momiron : Quelle place pour les AESH dans l’école inclusive ?
Le Café Pédagogique, 07/10/2021
PermalinkLes données du Livret de parcours inclusif
Le Café Pédagogique, 06/10/2021
PermalinkMétiers de l'aide sociale : le secteur s'alarme d'une pénurie de professionnels
Société du Figaro SAS, 06/10/2021
PermalinkHandicap mental et psychique : la PCH aide humaine testée dans trois départements
APF (Association des paralysés de France), 05/10/2021
PermalinkParoles d’inclusion : épisode 4 - Véronique Geffroy
INSHEA (Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés) 05/10/2021
PermalinkAscension de la société inclusive sur son versant Handicap
Chorum, 04/10/2021
PermalinkComment mettre en œuvre une PPR ?
FIPHFP (Fonds pour l’insertion des personnes handicapées dans la fonction publique), 10/2021
PermalinkLe livret de parcours inclusif (LPI)
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 10/2021
PermalinkLa période de préparation au reclassement, un dispositif pivot en matière de maintien dans l’emploi
FIPHFP (Fonds pour l’insertion des personnes handicapées dans la fonction publique), 10/2021
PermalinkPériode préparatoire au reclassement – Esprit de la loi et décryptage
FIPHFP (Fonds pour l’insertion des personnes handicapées dans la fonction publique), 10/2021
PermalinkLes ressources relatives à la période préparatoire au reclassement
FIPHFP (Fonds pour l’insertion des personnes handicapées dans la fonction publique), 10/2021
PermalinkUn « livret de parcours inclusif » pour les élèves souffrant de troubles handicapants
Wolters Kluwer France, 30/09/2021
PermalinkMédico-social au sein de l'école : la HAS donne son cap !
Ouest France, 30/09/2021
Permalink5,58 % d’agents publics en situation de handicap
SEP (Société d’Edition publique), 29/09/2021
PermalinkUn bilan positif en 2020 pour le FIPH-FP
APF (Association des paralysés de France), 28/09/2021
PermalinkEmploi de personnes handicapées : une progression lente dans la fonction publique
Wolters Kluwer France, 28/09/2021
PermalinkInclusion scolaire : les recommandations de bonne pratique de la HAS en direction des professionnels des ESSMS
Wolters Kluwer France, 27/09/2021
PermalinkBudget sécu 2022 : quoi de neuf pour le handicap ?
Handicap.fr, 24/09/2021
PermalinkFeuille de route MDPH 2022 : dossier
Secrétariat d'Etat chargé des personnes handicapées 24/09/2021
Permalinkle métier d’enseignante LSF par Sandrine
sourds.net 24/09/2021
PermalinkProjet de loi de finances : les principales mesures pour l’action sociale
Wolters Kluwer France, 24/09/2021
PermalinkRésultats nationaux et régionaux de la deuxième édition de l’étude d’impact de la stratégie nationale autisme et troubles du neuro-développement : des avancées majeures pour le familles et les personne malgré la crise sanitaire
Secrétariat d'Etat chargé des personnes handicapées, 24/09/2021
PermalinkPlafond d’aides : les modalités transitoires assouplies
ASH, 24/09/2021, N°3226, pp. 14-15
PermalinkDominique Momiron : Pourquoi la question des AESH revient-elle chaque année dans l’actualité ?
Le Café Pédagogique, 23/09/2021
PermalinkTélétravail et handicap : un guide pour comprendre les enjeux
Handicap.fr, 23/09/2021
PermalinkStratégie autisme 2018-2022 : les premiers effets positifs ?
Handicap.fr, 22/09/2021
PermalinkInvestigation sur l'inclusion scolaire : la Belgique est-elle le mauvais élève de l’Europe ?
RTBF, 21/09/2021
PermalinkEntreprises adaptées : modification de la proportion maximale de travailleurs handicapés
Wolters Kluwer France, 20/09/2021
Permalink" Les référents Handicap dans la Fonction publique " résultats d'enquête
FIPHFP (Fonds pour l’insertion des personnes handicapées dans la fonction publique), 20/09/2021, 2 p.
PermalinkSourdoués, l'unique école des métiers du numérique ouverte aux sourds
Groupe Les Echos, 20/09/2021
PermalinkDroits des Personnes Handicapées : Les observations finales de l’ONU
handirect, 17/09/2021
PermalinkPour une formation continue réactive au service de l’école inclusive
Ecole et handicap, 17/09/2021
PermalinkSourdoués, l'unique école des métiers du numérique ouverte aux sourds
Groupe Les Echos, 17/09/2021
PermalinkSourdoués, l'unique école des métiers du numérique ouverte aux sourds
Groupe Les Echos, 17/09/2021
PermalinkHandicap et Fonction publique : Un podcast pour donner la parole aux grands témoins d'Occitanie
FIPHFP (Fonds pour l’insertion des personnes handicapées dans la fonction publique) 15/09/2021
PermalinkPour l’Onu, la France bafoue les droits des personnes handicapées
Faire Face, 15/09/2021
PermalinkChristophe Roth est élu président de l'Agefiph
Handicap.fr, 14/09/2021
PermalinkObservations finales du Comité des Droits des personnes handicapées : la France réaffirme sa pleine mobilisation pour garantir l’accès aux droits des personnes handicapées
Secrétariat d'Etat chargé des personnes handicapées, 14/09/2021
PermalinkPolitique du handicap : l'ONU ne ménage pas la France
Handicap.fr, 14/09/2021
PermalinkDevenir étudiant : l’université inclusive, mode d’emploi
The Conversation France, 13/09/2021
PermalinkLes Français et la scolarisation des élèves en situation de handicap
Harris Interactive, 13/09/2021
PermalinkLe télétravail des personnes en situation de handicap
le club handicap et compétences, 13/09/2021, 14 p.
PermalinkBientôt, de nouveaux droits pour les travailleurs d’Ésat
APF (Association des paralysés de France), 10/09/2021
PermalinkMickaël Jury : École inclusive : Les enseignants sont-ils les méchants de l'histoire ?
Le Café Pédagogique, 09/09/2021
PermalinkSophie Cluzel et Claire Compagnon répondent à vos question ! : Sujet : la scolarisation des enfants autistes, avec TDAH, Dys et TDI
Secrétariat d'Etat chargé des personnes handicapées 08/09/2021
PermalinkSophie Cluzel et Claire Compagnon répondent à vos question ! : Sujet : la scolarisation des enfants autistes, avec TDAH, Dys et TDI
Secrétariat d'Etat chargé des personnes handicapées 08/09/2021
PermalinkQuelle rentrée scolaire pour les enfants polyhandicapés ?
Groupe Bayard, 02/09/2021
PermalinkAménagements des examens pour les candidats en situation de handicap : textes officiels
INS HEA, 09/2021, 62 p.
PermalinkContribuer à l’amélioration du parcours scolaire des enfants en situation de handicap ou protégés
Haute autorité de santé, 09/2021, 82 p. + 217 p.
PermalinkL’emploi accompagné, un outil d’intégration pour les entreprises
Comité national coordination action handicap (CCAH) 09/2021, 32 p.
PermalinkLe Fiph-fp fait le point sur les réformes et actualités : en Auvergne-Rhône-Alpes
FIPHFP (Fonds pour l’insertion des personnes handicapées dans la fonction publique), 09/2021
PermalinkFocus en vidéo sur l'emploi accompagné dans la fonction publique
FIPHFP (Fonds pour l’insertion des personnes handicapées dans la fonction publique), 09/2021
PermalinkLe handicap psychique au travail à la Réunion
FIPHFP (Fonds pour l’insertion des personnes handicapées dans la fonction publique), 09/2021
PermalinkLe livret de parcours inclusif arrive
Le Café Pédagogique, 01/09/2021
PermalinkMinima sociaux : les bénéficiaires handicapés « ont des conditions de vie dégradées »
APF (Association des paralysés de France), 01/09/2021
PermalinkMinima sociaux : des conditions de vie plus dégradées pour les bénéficiaires handicapés
DREES (Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques) 09/2021
PermalinkQuelles sont les mesures prises pour répondre aux difficultés de recrutement d’AESH et d’AVS ?
Groupe Moniteur, 01/09/2021
PermalinkRentrée 2021 : les élèves autistes sont-ils à bonne école ?
Handicap.fr, 01/09/2021
PermalinkSophie Cluzel : rentrée, du nouveau pour changer la donne ?
Handicap.fr, 01/09/2021
PermalinkUnités localisées pour l’inclusion scolaire (Ulis) et Unités d’enseignement (UE) : des ressources pour débuter
INS HEA 09/2021
PermalinkUnités localisées pour l’inclusion scolaire (Ulis) et Unités d’enseignement (UE) : des ressources pour débuter (bibliographie)
INSHEA (Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés) 09/2021, 12 9.
PermalinkManque d'enseignants dans les IME : familles en colère !
Handicap.fr, 31/08/2021
PermalinkVingt-quatre Éqlaat pour conseiller les acheteurs d’aides techniques
APF (Association des paralysés de France), 31/08/2021
PermalinkA l'école Scolariser les enfants handicapés : «Un cercle vicieux où tout le monde se renvoie la balle»
Libération, 30/08/2021
PermalinkHandicap dans l’enseignement supérieur : une prise de conscience et des défis à relever
L'Etudiant, 30/08/2021
PermalinkRentrée scolaire : des réponses aux besoins des enfants encore trop inégales selon les territoires
Wolters Kluwer France, 30/08/2021
PermalinkRentrée scolaire 2021 : « Nous avons normalisé le chemin des élèves handicapés vers l’école », affirme Sophie Cluzel
20 Minutes France SAS, 29/08/2021
PermalinkRentrée 2021 des élèves handicapés : les nouvelles mesures
Handicap.fr, 27/08/2021
PermalinkAux Jeux paralympiques, le chemin tortueux du sport adapté
Le Monde, 27/08/2021, N°23936
PermalinkEcole inclusive : Un pas de plus dans une longue, longue marche...
Le Café Pédagogique, 26/08/2021
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