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Adopter l'approche par compétences pour donner du sens aux apprentissages
Thot Cursus, 07/02/2023
Titre : Adopter l'approche par compétences pour donner du sens aux apprentissages Type de document : Article Editeur : Thot Cursus Date publication : 07/02/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : compétence professionnelle ; pédagogie Résumé : Comment demeurer pertinent? Voilà la question que se posent bien des enseignants par rapport à leur métier. Ils souhaitent tous être en mesure de transmettre les compétences requises pour chaque année du parcours scolaire. D'autant plus que cette question vieille comme le monde est régulièrement énoncée entre les murs des salles de classe : "À quoi cela sert-il, madame ou monsieur, d'apprendre cette connaissance?" Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113433 Documents numériques associés
Accès en ligneURLPénurie d'enseignants : la Cour des comptes pour des solutions territorialisées
Caisse des Dépôts, 03/02/2023
Titre : Pénurie d'enseignants : la Cour des comptes pour des solutions territorialisées Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 03/02/2023 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : concours de la fonction publique ; contrat à durée déterminée ; enseignement élémentaire ; enseignement en lycée général, technologique et professionnel ; enseignement professionnel ; enseignement secondaire ; établissement privé ; évaluation des politiques éducatives ; formation initiale ; formation tout au long de la vie ; gestion des ressources humaines ; métier qui recrute ; politique de recrutement ; reconversion professionnelle Mots-clés libres : attractivité de l'emploi enseignant Résumé : Un rapport de la Cour des comptes met en lumière les carences de recrutement d'enseignants par le biais des concours, particulièrement dans certaines académies. Pour les territoires les plus en tension, les magistrats préconisent d'expérimenter des recrutements aux procédures allégées sur des contrats de moyen terme. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113250 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLLe baromètre de la formation professionnelle 2023
Centre-Inffo 01/02/2023, 84 P
Titre : Le baromètre de la formation professionnelle 2023 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Centre-Inffo Date publication : 01/02/2023 Importance : 84 P Langues : Français (fre) Descripteurs : bilan de compétences ; compétence professionnelle ; compte personnel de formation ; formation tout au long de la vie ; reconversion professionnelle Résumé : Étude sur formation professionnelle : tendances et chiffres Note de contenu :
MÉTHODOLOGIE
SOMMAIRE :
RÉSULTATS DÉTAILLÉS
I. UNE FORMATION PROFESSIONNELLE INDISPENSABLE POUR FAIRE FACE AUX MUTATIONS DU MONDE DU TRAVAIL
II. LA RECONVERSION PROFESSIONNELLE : UNE OPPORTUNITÉ À SAISIR
III. FOCUS SUR LA PERCEPTION DU TERME « TRANSITION»
LES PRINCIPAUX ENSEIGNEMENTS
STRUCTURE DE L’ ÉCHANTILLONPermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114364 Documents numériques associés
accès au PDFAdobe Acrobat PDFIA et blockchain : des outils pour reconnaître les compétences ?
Centre-Inffo, 01/02/2023
Titre : IA et blockchain : des outils pour reconnaître les compétences ? Type de document : Article Editeur : Centre-Inffo Date publication : 01/02/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : compétence professionnelle ; innovation pédagogique ; intelligence artificielle Résumé : Présents à la 18e université d’hiver de la formation professionnelle à Cannes, le cercle de réflexion Le Plus Important et l’Association pour la promotion du label APP (Atelier de pédagogie personnalisée) ont présenté, vendredi 27 janvier, dans un atelier dédié, les atouts des badges numériques, en premier lieu, mais aussi, à une moindre échelle, de l’intelligence artificielle et de la blockchain, pour permettre à chacun de faire reconnaître ses compétences. Un avantage, en particulier, pour les moins diplômés, selon eux. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114053 Documents numériques associés
Accès en ligneURLNouveau référentiel de compétences pour les bibliothèques
Archimag, février 2023, N°361
[article]
Titre : Nouveau référentiel de compétences pour les bibliothèques Type de document : Article Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : bibliothèque ; compétence professionnelle Résumé : A l’occasion des deuxièmes Assises de la formation en bibliothèque territoriale, le ministère de la Culture a diffusé un nouvel outil pour la formation des professionnels des bibliothèques. Un référentiel de compétences co-construit et modulable. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113334
in Archimag > N°361 (février 2023)Documents numériques associés
Accès en ligneURLOù sont passés les conducteurs de bus et de cars ?
Les Echos, 30/01/2023, N°23887, p. 12
PermalinkReconversions professionnelles et révision des diplômes, deux nouvelles réformes à l'agenda de Carole Grandjean
Caisse des Dépôts, 27/01/2023
PermalinkAvec le Rome 4.0, Pôle emploi veut créer un langage compétences partagé
Centre-Inffo, 25/01/2023
PermalinkCompétences : à grande pénurie, nouvelles méthodes
L'Usine nouvelle, 24/01/2023, N°3714, pp. 72-93
Permalink7 considérations sur l’importance de former aux soft skills
elearning letter, 23/01/2023
PermalinkPlus direct, mieux accompagné, plus divers... Qu'est devenu le recrutement ?
Le Monde, 19/01/2023, N°24273, p. 18
PermalinkCes fonctionnaires qui préfèrent être contractuels
Groupe Moniteur, 18/01/2023
PermalinkIPA : face aux résistances des médecins, des compétences à faire valoir
IZEOS, 16/01/2023
Permalink" Nous allons former une centaine de personnes par an dans les quatre académies du métavers ". Frédéric Bardeau
Caisse des Dépôts, 09/01/2023
PermalinkLes métiers des bibliothèques à l'ère du numérique : Compte-rendu des Mardis de la Sorbonne du 22 novembre 2022
CIO des Enseignements Supérieurs 01/2023
PermalinkObservatoire GEN 2023 Chiffres clés du numérique en France
Grande école du numérique 01/01/2023, 32 p.
PermalinkComptabilité, gestion, finances : les bénéfices d'un secteur varié
Rebondir, janvier - février 2023, N°271, pp. 52-56
PermalinkDossier Secteur public : des postes variés, interessants et accessibles
Rebondir, janvier - février 2023, N°271, pp. 18-30
PermalinkPlus qu'une grand démission, des petites transitions
L'Usine nouvelle, 24/12/2022, N°3713, pp. 8-11
PermalinkLes métiers du commerce : quelles opportunités d’emploi ?
Pole emploi 15/12/2022
PermalinkLe cofinancement du compte personnel de formation encore très marginal
Caisse des Dépôts, 06/12/2022
PermalinkConseil des Régions - France Travail
Régions de France 06/12/2022, 30 p.
PermalinkTribune : "Revaloriser nos métiers et le « goût des autres »"
ASH, 02/12/2022, N°3285
PermalinkDans le web3 français, pas de crise de l’emploi… mais une pénurie de compétences
Le Figaro, 02/12/2022, N°24348
PermalinkComment les productions audiovisuelles viennent elles questionner les compétences des acteurs du tourisme ?
L'écho touristique, décembre 2022, N°3209
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