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Retrouvez ici les actualités des 30 derniers jours sur la thématique "Statistiques Education (effectif, examen, suivi de cohorte"

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Dernières actus > Statistiques Education (effectif, examen, suivi de cohorte)

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Document: Rapport/synthèse

L'éducation nationale en chiffres - édition 2024

DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 27/08/2024, 13 p.

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Document: Rapport/synthèse

Repères et références statistiques (RERS) 2024 : Enseignement, formation, recherche

DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 27/08/2024, 441 p.

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Document: Rapport/synthèse

Les filles moins confiantes que les garçons concernant l’année à venir et leurs performances, notamment en mathématiques

DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 23/08/2024, 4 p.

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Titre :	Les filles moins confiantes que les garçons concernant l’année à venir et leurs performances, notamment en mathématiques
Type de document :	Rapport/synthèse
Editeur :	DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance
Date publication :	23/08/2024
Collection :	Note d'information, Education nationale num. 24.34
Importance :	4 p.
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	CAP ; chiffres-clés ; classe de 2nde ; classe de 6ème ; égalité garçon / fille ; réussite scolaire ; statistique de l'Education nationale
Résumé :	À la rentrée 2023, 2,3 millions d’élèves scolarisés en classe de sixième, de seconde, de première année de CAP et, pour la première fois, en classe de quatrième, ont été interrogés par la DEPP sur leur confiance en eux et leurs orientations futures. Il s’agit d’un questionnaire adossé aux évaluations exhaustives. Les résultats font apparaître des différences importantes entre filles et garçons : quel que soit leur niveau de performance, notamment en mathématiques, les filles se déclarent moins confiantes que les garçons dans leurs performances aux évaluations. De même, à tous les niveaux interrogés, elles se projettent dans l’année scolaire de façon moins sereine que les garçons. En seconde générale et technologique, les filles envisagent plus fréquemment une poursuite dans la voie générale et, le cas échéant, optent moins souvent pour les mathématiques comme enseignement de spécialité en première. En seconde professionnelle et CAP, elles envisagent plus souvent que les garçons une poursuite d’études.
Permalink :	https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=121150

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Document: Rapport/synthèse

Les heures supplémentaires des enseignants à la rentrée 2023 dans les établissements du second degré

DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 22/08/2024, 4 p.

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Titre :	Les heures supplémentaires des enseignants à la rentrée 2023 dans les établissements du second degré
Type de document :	Rapport/synthèse
Editeur :	DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance
Date publication :	22/08/2024
Collection :	Note d'information, Education nationale num. 24.33
Importance :	4 p.
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	chiffres-clés ; coût de l'éducation ; équipe pédagogique ; établissement d'enseignement secondaire ; fonction publique d'Etat ; heure supplémentaire ; politique de l'éducation
Résumé :	Pendant l’année scolaire 2023-2024, le service hebdomadaire moyen d’un enseignant exerçant dans un établissement du second degré est de 18 heures et 34 minutes dont 1 heure et 43 minutes d’heures supplémentaires annualisées (HSA). À la rentrée 2023, 74 % des enseignants éligibles au dispositif font au moins une HSA. La hausse du nombre d’enseignants effectuant des HSA en 2023 s’explique par l’augmentation du nombre d’enseignants à temps partiel qui font des HSA. Les hommes restent plus nombreux à en faire et quand ils en font, en réalisent davantage. Aussi, une femme qui fait des HSA perçoit en moyenne 3 110 € sur l’année contre 3 860 € pour un homme. Les enseignants peuvent également effectuer des heures supplémentaires effectives (HSE). En moyenne, un enseignant a perçu 3 190 € grâce aux HSA et HSE effectuées sur l’ensemble de l’année 2022-2023. Depuis la rentrée 2023, les enseignants peuvent s’engager également dans le Pacte enseignant. À la rentrée 2023, trois enseignants du second degré sur dix y avaient adhéré. La mission de remplacement de courte durée est la plus répandue.
Permalink :	https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=121151

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Document: Rapport/synthèse

Journée défense et citoyenneté 2023 : un jeune Français sur vingt en situation d'illétrisme

DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 20/08/2024, 4p.

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Document: Rapport/synthèse

Caractéristiques et localisation des postes de la fonction publique en 2022

Ministère de la Transformation et de la fonction publiques 01/08/2024

Statistiques Education (effectif, examen, insertion professionnelle, suivi de cohorte)

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