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La formation continue dans l'enseignement supérieur public en 2018

Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 02/2020, 6 p.

Public Titre : La formation continue dans l'enseignement supérieur public en 2018 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 02/2020 Collection : Note d'information num. 4 Importance : 6 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement supérieur ; formation tout au long de la vie Résumé : En 2018, la formation continue dans l'enseignement supérieur public sous tutelle du MESRI (universités, Cnam et écoles) génère un chiffre d'affaires de 480 millions d'euros et accueille 452000 stagiaires. La durée moyenne des formations dispensées dans ce cadre s'élève à 150 heures, dont 124 heures de nature pédagogique. Un tiers des stagiaires préparent des diplômes nationaux, principalement dans trois spécialités : «services aux personnes», «sciences humaines et droit» et «échange et gestion». Les diplômes nationaux représentent deux tiers des 103000 diplômes délivrés, au sein desquels quatre sur dix sont des licences ou masters professionnels. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=98664

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Les lycéens des quartiers prioritaires dans l'enseignement supérieur : une orientation moins ambitieuse, essentiellement attribuable au cursus scolaire

Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 07/2019, 12 p.

Public Titre : Les lycéens des quartiers prioritaires dans l'enseignement supérieur : une orientation moins ambitieuse, essentiellement attribuable au cursus scolaire Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 07/2019 Collection : Note d'information num. 10 Importance : 12 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; égalité garçon / fille ; orientation scolaire et universitaire ; procédure d'orientation ; ZEP Résumé : En 2016, les lycéens résidant en quartiers prioritaires de la politique de la ville (Q.P.V.) sont moins nombreux que les autres à s'inscrire sur la plateforme « Admission post-bac » pour déclarer leurs voeux dans l'enseignement supérieur. Et lorsqu'ils font des voeux, ils candidatent plus souvent en licence, seule filière post-bac à l'entrée non sélective. Pour autant, une fois l'impact propre de leurs caractéristiques individuelles et scolaires pris en compte (profession et catégorie sociale des parents, série du bac et niveau scolaire notamment), les lycéens des Q.P.V. postulent autant à des C.P.G.E. que les autres. De même, à l'issue de la procédure A.P.B., si les jeunes des QPV obtiennent moins souvent de proposition sur leur premier voeu en D.U.T. ou en B.T.S., une fois les séries du bac et le niveau scolaire des élèves pris en compte,ils ont la même probabilité que les autres d'obtenir leur premier voeu en B.T.S. Ils se retrouvent plus souvent sans proposition (9,5 %, contre 5,7 %). Cependant, toutes choses égales par ailleurs, plus qu'un effet du lieu de résidence, ce risque plus grand résulte essentiellement de leur surreprésentation en filières professionnelles. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=94866

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Résultats des brevets de techniciens supérieurs Session 2018

Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 25/06/2019

Public Titre : Résultats des brevets de techniciens supérieurs Session 2018 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 25/06/2019 Collection : Note d'information num. 11 Langues : Français (fre) Descripteurs : BTS ; chiffres-clés ; flux vers l'enseignement supérieur Résumé : À la session 2018, les effectifs des candidats (181 300) au brevet de technicien supérieur progresse légèrement (+700). Leur taux de succès, de 74,5 %, fléchit de 0,7 point par rapport à 2017. In fine, 135 100 étudiants ont obtenu leur B.T.S. en 2018, soit 700 de moins qu'en 2017. Le taux de succès des femmes, qui représentent près de la moitié des candidats mais plus de six sur dix dans le domaine des services, est supérieur de 4,5 points à celui des hommes (76,8 % contre 72,3 %). Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=94473

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Parcours et réussite en STS : les indicateurs de la session 2018

Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 25/06/2019

Public Titre : Parcours et réussite en STS : les indicateurs de la session 2018 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 25/06/2019 Collection : Note d'information num. 10 Langues : Français (fre) Descripteurs : BTS ; chiffres-clés ; enseignement supérieur ; flux vers l'enseignement supérieur Résumé : Près de huit bacheliers 2015 sur dix inscrits en 1ère année de section de technicien supérieur (S.T.S.) sous statut scolaire (soit 78 % des inscrits) passent en 2nde année et 65 % d'entre eux obtiennent le B.T.S. en deux ou trois ans. Les taux de réussite varient de 50 % à 83 % selon la série du baccalauréat et de 52 % à 90 % selon la mention obtenue. La réussite est plus élevée pour les femmes : 71 % des femmes inscrites en 1ère année de B.T.S. en 2015 ont obtenu leur diplôme en deux ou trois ans contre 64 % des hommes. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=94472

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Parcours dans l'enseignement supérieur : du baccalauréat au premier diplôme du premier cycle

Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 25/06/2019

Public Titre : Parcours dans l'enseignement supérieur : du baccalauréat au premier diplôme du premier cycle Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 25/06/2019 Collection : Note d'information num. 9 Langues : Français (fre) Descripteurs : BTS ; chiffres-clés ; cycle licence ; DUT ; enseignement supérieur ; flux d'orientation ; poursuite d'études Résumé : Près de deux bacheliers sur trois suivent une formation en S.T.S., I.U.T. ou licence après l'obtention de leur baccalauréat, un quart sont dans d'autres formations et 13 % ne prolongent pas leurs études dans l'enseignement supérieur. Les étudiants peuvent passer d'une formation à l'autre soit du fait de réorientation ou de poursuite après l'obtention d'un premier diplôme. Des redoublements peuvent aussi intervenir. Les durées moyennes pour obtenir un B.T.S. vont ainsi de 2,2 années pour ceux qui y sont rentrés directement, à 3,4 ans pour ceux passés par une licence auparavant. Ces durées, ainsi que les taux de réussite et de poursuite fluctuent fortement selon les caractéristiques des bacheliers : dans le parcours licence, deux bacheliers généraux sur trois sont diplômés en moyenne en 3,4 ans, contre un bachelier professionnel sur dix, au bout de 4,2 années. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=94470

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Les effectifs universitaires en 2018-2019

Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 25/06/2019

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Les effectifs en IUT en 2018-2019

Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 25/06/2019

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Les étudiants inscrits en cycle ingénieur en 2018-2019

Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 20/06/2019

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Les déterminants de la poursuite d'études en classe préparatoire aux grandes écoles : les enseignements de la procédure APB

Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 03/2019

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Les bacheliers 2014, entrés dans l'enseignement supérieur : où en sont-ils la troisième année ?

Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 31/01/2019

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Les boursiers sur critères sociaux en 2017-2018

Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 29/01/2019, 4p.

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Parcours dans l'enseignement supérieur : devenir des bacheliers 2008 ?

Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 20/09/2018, 14 p.

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