Résumé : |
Les pôles supérieurs d'enseignement artistiques ont été créés, pour les plus anciens, il y a une dizaine d'années. L'occasion de faire un état des lieux de leur fonctionnement. Positionnement face aux Conservatoires nationaux supérieurs de musique, gestion des locaux, partage des professeurs... Les problématique ne manquent pas. |