| Note de contenu : |
• Edito de Vincenzo Esposito Vinzi, président de la commission Diversité de la CGE
• Pour un changement de paradigme administratif, et une plus grande place laissée aux acteurs de l’enseignement
supérieur
• Pour un statut unique et global de l’apprenant en situation de handicap
• Pour un véritable financement de la dynamique inclusive de l’enseignement supérieur
• Pour une transition efficace entre l’enseignement secondaire et l’enseignement supérieur
• Pour la mise en place d’un mécénat de compétence, facilitant le déploiement de secrétariat d’examens de formation
• Pour une vie étudiante réellement accessible, dans tous ses aspects
• Pour un logement étudiant partagé et inclusif
• Pour la pratique et la réussite sportive des étudiants en situation de handicap
• Conclusion
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