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Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 11/2022

Titre :	Inscriptions dans Parcoursup et dans l’enseignement supérieur : conformités et différences
Type de document :	Rapport/synthèse
Editeur :	Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur
Date publication :	11/2022
Collection :	Note d'information (SIES) num. 10
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	centre d'intérêt ; flux vers l'enseignement supérieur ; orientation scolaire et universitaire ; poursuite d'études ; procédure parcoursup
Résumé :	L’objet de cette étude est d'examiner dans quelle mesure les propositions acceptées par les néo-bacheliers dans Parcoursup, hors apprentissage, se concrétisent par des inscriptions dans la filière de la proposition acceptée, et réciproquement dans quelle mesure les néo-bacheliers inscrits dans l’enseignement supérieur avaient bien accepté au préalable sur Parcoursup une proposition correspondant à leur inscription. Plus de neuf fois sur dix, les néobacheliers de 2020 ayant accepté, sur Parcoursup, une proposition d’admission dans une des quatre principales filières d’entrée dans l’enseignement supérieur y sont effectivement inscrits en 2020-2021.
Permalink :	https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112357

Inscriptions dans Parcoursup et dans l’enseignement supérieur : conformités et différences

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