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Le dessin et l’art ont-ils leur place à l’école ?

Editeur : The Conversation France

Depuis la loi de refondation de l’école, tous les élèves suivent un « parcours d’éducation artistique et culturel ». Mais quel est le rôle qui lui est dévolu, dans une école qui se recentre sur les fondamentaux ? S’agit-il de sensibiliser les citoyens en herbe à la démarche artistique ou de s’appuyer sur les différentes disciplines pour les aider à renforcer leur esprit critique, à l’ère de la « vidéosphère » (ou civilisation de l’image selon Régis Debré), et de la montée en puissance de l’IA ?

Descripteurs : dessin ; enseignement élémentaire ; enseignement secondaire

Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115990

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