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Le parcours d’une génération à l’école selon l’origine sociale

Observatoire des inégalités, 12/11/2019

Public Titre : Le parcours d’une génération à l’école selon l’origine sociale Type de document : Article Editeur : Observatoire des inégalités Date publication : 12/11/2019 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement secondaire ; enseignement supérieur ; inégalité sociale Résumé : Au collège, les enfants d’employés et d’ouvriers sont presque trois fois plus nombreux que les enfants de cadres supérieurs. À bac + 5, c’est l’inverse. Que s’est-il passé ? Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=97054

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Comment l’élitisme social est maquillé en élitisme républicain

Observatoire des inégalités, 11/03/2019

Public Titre : Comment l’élitisme social est maquillé en élitisme républicain Type de document : Article Editeur : Observatoire des inégalités Date publication : 11/03/2019 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; Système éducatif français Résumé : L’élitisme du système scolaire français favorise les enfants de diplômés. Leurs parents, de droite comme de gauche, défendent une école qui fonctionne à leur profit. Le point de vue de Jean-Paul Delahaye, inspecteur général de l’Éducation nationale honoraire. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=92517

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« L’orientation scolaire renforce les inégalités », entretien avec Agnès van Zanten, sociologue au CNRS

CNRS (Centre national de la recherche scientifique ), 08/2018

Public Titre : « L’orientation scolaire renforce les inégalités », entretien avec Agnès van Zanten, sociologue au CNRS Type de document : Article Editeur : CNRS (Centre national de la recherche scientifique ) Date publication : 08/2018 Autre Editeur : Observatoire des inégalités Langues : Français (fre) Descripteurs : inégalité sociale ; orientation scolaire et universitaire ; procédure parcoursup Résumé : Selon leur milieu social, les jeunes demeurent profondément inégaux dans leurs choix d’orientation. Agnès van Zanten, sociologue au CNRS et spécialiste des politiques éducatives, analyse le contexte dans lequel se réalisent ces choix. Entretien extrait de lejournal.cnrs.fr. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=94316

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L’insertion professionnelle des jeunes : de fortes inégalités selon le diplôme

Observatoire des inégalités, 23/02/2018

Public Titre : L’insertion professionnelle des jeunes : de fortes inégalités selon le diplôme Type de document : Article Editeur : Observatoire des inégalités Date publication : 23/02/2018 Langues : Français (fre) Descripteurs : insertion professionnelle des jeunes Résumé : Statut d’emploi, chômage et milieu social : les conditions d’insertion des jeunes dans le monde du travail sont très inégales suivant leur niveau de diplôme. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=80208

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Des classes préparatoires et des grandes écoles toujours aussi fermées

Observatoire des inégalités, 12/04/2017

Public Titre : Des classes préparatoires et des grandes écoles toujours aussi fermées Type de document : Article Editeur : Observatoire des inégalités Date publication : 12/04/2017 Langues : Français (fre) Descripteurs : grande école ; inégalité sociale Résumé : Deux tiers d’enfants de cadres supérieurs à Polytechnique contre 1 % d’ouvriers. La part des enfants issus de milieux populaires est bien mince dans les classes préparatoires et dans les grandes écoles de l’enseignement supérieur qui, pourtant, disposent de moyens énormes. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73998

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Portrait des quartiers en difficulté

Observatoire des inégalités, 10/06/2016

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16 % de la population a un diplôme supérieur à bac +2

Observatoire des inégalités, 31/05/2016

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