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Dossier complet : Boîte à outils de la formation digitale

FFFOD (Forum français pour la formation ouverte et à distance) 05/07/2020

Public Titre : Dossier complet : Boîte à outils de la formation digitale Type de document : Rapport/synthèse Editeur : FFFOD (Forum français pour la formation ouverte et à distance) Date publication : 05/07/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprenti ; CFA ; e-learning ; formation tout au long de la vie ; ingénierie de la formation ; management de l'éducation ; sciences de l'éducation Résumé : Dossier complet avec des liens vers des articles complets concernant la formation à distance. Note de contenu : - Bonnes pratiques (apprendre à distance, bien animer à distance...) - Services et initiatives #covid19 - Juridique : guide des formation multi-modales - Outils (LMS, booite à outils, sites ressources...) - Gestion de projet pour un FOAD - Ressources - Informations générales Ministère du Travail Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101425

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Livre blanc 2019 FFFOD : une vision à 360° sur la réalité du Digital Learning

FFFOD (Forum français pour la formation ouverte et à distance) 01/10/2019, 23 p.

Public Titre : Livre blanc 2019 FFFOD : une vision à 360° sur la réalité du Digital Learning Type de document : Rapport/synthèse Editeur : FFFOD (Forum français pour la formation ouverte et à distance) Date publication : 01/10/2019 Importance : 23 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; formation à distance ; formation tout au long de la vie ; informatique ; ingénierie de la formation ; innovation pédagogique ; méthode pédagogique ; numérique ; pédagogie ; sciences de l'éducation Résumé : Synthèse sur les grandes tendances du digital learning en France : usages et apprenants, pratiques pédagogiques utilisées, mais aussi avantages et freins liés à l'utilisation du numérique dans la formation... Note de contenu : - Le digital learning une conviction partagée mais une adoption progressive : statistiques ; nécessité de la Recherche dans ce domaine - Repenser la formation et l'accompagnement à l'ère digitale : outils et modalités les plus utilisés, bonnes pratiques (infographies) - Les tendances du marché : l'attrait des technologies immersives et une diversification des ressources ; évolution des MOOCs - Chaîne de valeur du digital learning et définitions du digital learning Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=96235

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LMS et MOOC : comment choisir sa plateforme ? : Edition 2018

FFFOD (Forum français pour la formation ouverte et à distance) 02/2018, 36 p.

Public Titre : LMS et MOOC : comment choisir sa plateforme ? : Edition 2018 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : FFFOD (Forum français pour la formation ouverte et à distance) Date publication : 02/2018 Importance : 36 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning Résumé : Le Forum français pour la formation ouverte et à distance souhaite aider les entreprises et les organismes de formation à faire le tri dans ce marché très diversifié. Douze plateformes (12 sous licence prioritaire et 8 sous licence libre) sont évaluées dans ce document. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=79924

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Forum français pour la formation ouverte et à distance

FFFOD (Forum français pour la formation ouverte et à distance)

Public Titre : Forum français pour la formation ouverte et à distance Type de document : Site internet Editeur : FFFOD (Forum français pour la formation ouverte et à distance) Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; formation à distance Résumé : Le FFFOD est une association qui regroupe les acteurs de la formation à distance et du multimédia éducatif. Elle organise des rencontres entre ses membres. Les comptes-rendus de ces évènements sont mis en ligne sur le site ainsi que l'actualités du secteur. Note de contenu : - Qui sommes-nous ? - Nos activités - Actualités de la Formation ouverte et à distance (FOAD) - Médiathèque En ligne : http://www.fffod.fr/ Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=33296