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Éducation inclusive : lever les obstacles de l’accès aux technologies

UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization), 23/03/2021

Public Titre : Éducation inclusive : lever les obstacles de l’accès aux technologies Type de document : Article Editeur : UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) Date publication : 23/03/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : amérique du sud ; asie centrale ; numérique ; scolarité en milieu ordinaire Résumé : Les personnes en situation de handicap sont deux fois et demi plus susceptibles que leurs pairs de n’avoir jamais été scolarisées. La technologie apparaît comme un levier incontournable pour combler ce fossé d’apprentissage et parvenir à une éducation inclusive pour tous. La crise de la COVID-19 a contribué à accélérer l’adoption de certains outils, même si les freins en matière d’accessibilité et de connectivité restent majeurs. Gros plan sur des initiatives prometteuses au Bangladesh et en Colombie. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104349

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Sur la voie de l'inclusion

UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization), 03/12/2019

Public Titre : Sur la voie de l'inclusion Type de document : Article Editeur : UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) Date publication : 03/12/2019 Langues : Français (fre) Descripteurs : scolarisation de l'élève handicapé Résumé : Jusqu'à 33 millions d'enfants en situation de handicap ne sont pas scolarisés dans le monde. Un nouveau rapport de l'IIPE-UNESCO (en anglais) révèle les défis rencontrés dans la planification de l'éducation inclusive et la voie à suivre pour que tous les enfants et les jeunes puissent apprendre ensemble. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=97231

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Rapport mondial de suivi sur l’éducation 2020 : Inclusion et éducation : Note conceptuelle

UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) 2018, 8 p.

Public Titre : Rapport mondial de suivi sur l’éducation 2020 : Inclusion et éducation : Note conceptuelle Type de document : Rapport/synthèse Editeur : UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) Date publication : 2018 Importance : 8 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : scolarité en milieu ordinaire Résumé : L’Unesco publie, en vue de préparer le rapport mondial de suivi de l’éducation 2020 dont le thème sera l’inclusion, une note conceptuelle sur le sujet, rappelant l’évolution du conception d’éduction inclusive, ces composantes (politiques, cadres juridiques nationaux, programmes, acteurs, évaluation…). Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=91792

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Lutte contre la violence du genre en milieu scolaire : Orientation mondiale

UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) 2017, 128 p.

Public Titre : Lutte contre la violence du genre en milieu scolaire : Orientation mondiale Type de document : Rapport/synthèse Editeur : UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) Date publication : 2017 Importance : 128 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=72654

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L’apprentissage mobile

UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization)

Public Titre : L’apprentissage mobile Type de document : Site internet Editeur : UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; téléphonie Résumé : L'UNESCO est à l'origine de la semaine de l'apprentissage nomade. L'organisation encourage la pédagogie sur les outils mobiles (les ordinateurs de poche, tablettes numériques, baladeurs MP3, téléphones intelligents et portables). Note de contenu : - Recherches sur les politiques et les activités de plaidoyer - Soutien des enseignants et développement - la technologie de l’apprentissage mobile - Semaine de l’apprentissage mobile de l’UNESCO 2014 - Publications de l'UNESCO sur l'apprentissage mobile En ligne : http://www.unesco.org/new/fr/unesco/themes/icts/m4ed/ Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=48478

Education et égalité des genres : Genre et éducation

UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization)

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Les femmes et la science : Explorez les données de différents pays du monde

UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization)

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Global flow of Tertiary-level Students

UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization)

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Global flow of Tertiary-level Students - Données 2012

UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization)

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Nouveaux indicateurs de l’éducation pour l’année 2011 dans le Monde

UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization)

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