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Comment s’accommoder de l’intelligence artificielle en formation ?
C-campus, 23/01/2023
Titre : Comment s’accommoder de l’intelligence artificielle en formation ? Type de document : Article Editeur : C-campus Date publication : 23/01/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique ; intelligence artificielle Résumé : Le 30 novembre dernier, l’apparition publique de “l’intelligence artificielle” ChatGPT d’OpenAI a fait sensation dans la presse et sur les réseaux sociaux… et surtout dans le petit monde de la formation professionnelle.
Certains primo-utilisateurs n’ont pas caché leur enthousiasme (dont votre serviteur, mais sans s’emballer non plus) à propos des capacités de cette IA. Quelle est notre première analyse du « phénomène » ? Quels usages et impacts pour les apprenants et… les formateurs et éducateurs ? Surtout, qu’est-ce que l’émergence de l’IA confirme sur les nécessaires évolutions en formation et dans le rôle des « formateurs », mais aussi sur le développement de l’apprenance ?Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113202 Documents numériques associés
Accès en ligneURLRentrée formation 2021/22 pour les entreprises : inventer un nouveau modèle
C-campus, 30/08/2021
Titre : Rentrée formation 2021/22 pour les entreprises : inventer un nouveau modèle Type de document : Article Editeur : C-campus Date publication : 30/08/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : entreprise ; formation tout au long de la vie Résumé : Dans un contexte toujours aussi incertain : masque pas masque, 4e vague pas 4e vague, vaccination obligatoire pas obligatoire, reprise économique pas reprise économique… pas facile pour les décideurs de la formation de se fixer des priorités. Mais c’est dans la tempête que l’on reconnait les vrais marins. Et les vrais marins, comme tous les grands capitaines qu’ils soient d’industrie ou d’équipes, savent gérer le court terme sans jamais hypothéquer le long terme. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106167 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URL2e Baromètre Centre Inffo de la formation professionnelle 2021 : la formation a toujours la côte
C-campus, 12/04/2021
Titre : 2e Baromètre Centre Inffo de la formation professionnelle 2021 : la formation a toujours la côte Type de document : Article Editeur : C-campus Date publication : 12/04/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : formation tout au long de la vie Résumé : Réalisé en janvier 2021 auprès de 1600 actifs français en partenariat avec le CSA (institut d’études), le 2e baromètre de la formation et de l’emploi de Centre-Inffo montre que la formation professionnelle est toujours très bien perçue en France. Même si l’auto satisfaction n’est pas de circonstance pour les professionnels de la formation (il reste quelques zones d’ombre), il n’en reste pas moins vrai que le constat d’un décalage de perception entre d’un côté les professionnels et les décideurs de la formation et, d’un autre côté, les bénéficiaires eux-mêmes de la formation peut interroger. Nous en profitons pour en tirer une conclusion à un an de la prochaine élection présidentielle… Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104671 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLEt si on rêvait un peu... la formation en 2021 ?
C-campus, 04/01/2021
Titre : Et si on rêvait un peu... la formation en 2021 ? Type de document : Article Editeur : C-campus Date publication : 04/01/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : formation tout au long de la vie Résumé : L'année 2020 est maintenant terminée. Ouf ! Soyons francs, on ne la regrettera pas. 2021 démarre et peut nous donner quelques espoirs. Le vaccin est là, la deuxième vague se termine et la troisième n'est quand même pas certaine… Peut-être pour la première fois depuis presqu'un an, on peut raisonnablement voir le bout du tunnel. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102886 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLCPF : les effets pervers d'un consumérisme en formation
C-campus, 21/09/2020
Titre : CPF : les effets pervers d'un consumérisme en formation Type de document : Article Editeur : C-campus Date publication : 21/09/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : compte personnel de formation ; formation tout au long de la vie Résumé : Les chiffres des 8 premiers mois 2020 du CPF ont été communiqués par la Caisse des dépôts et des consignations. Derrière les données brutes qui peuvent permettre de se réjouir (1,49 millions de téléchargements, 5,08 millions de visiteurs sur le site et surtout 576.000 dossiers acceptés pour 668,9 millions de coûts pédagogiques engagés) se cache une réalité qualitative bien différente. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101298 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLTélétravail : des effets systémiques sur la formation
C-campus, 31/08/2020
PermalinkHalte à la zoomification des formations
C-campus, 22/06/2020
Permalink2020 : l'an II de la réforme, mais pas seulement...
C-campus, 06/01/2020
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