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Titre : Débat : L’éducation est-elle en cause dans les émeutes ? Type de document : Article Editeur : The Conversation France Date publication : 10/07/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; inégalité sociale Résumé : La mort de Nahel M., adolescent de 17 ans tué par un policier lors d’un contrôle routier le mardi 27 juin 2023 à Nanterre, a entraîné des émeutes dont l’ampleur et la gravité (incendies, pillages, destructions, attaques de bâtiments publics et privés) ont plongé la France dans une forte sidération. La question de savoir comment on a pu en arriver là devient essentielle, car la recherche de remédiations est suspendue à la connaissance des causes.
La première fracture se manifeste en termes d’inégalités, de résultats scolaires et universitaires. C’est un fait bien établi, et qui a fait l’objet d’innombrables recherches et analyses : la France est l’un des pays où l’origine sociale pèse le plus sur les performances et les trajectoires scolaires, puis sociales.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115540 Documents numériques associés
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Rentrée scolaire : inégalités, harcèlement, CNR éducation…les priorités de la circulaire 2023
Caisse des Dépôts, 07/07/2023![]()
Titre : Rentrée scolaire : inégalités, harcèlement, CNR éducation…les priorités de la circulaire 2023 Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 07/07/2023 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : accompagnant d'élève en situation de handicap ; égalité des chances ; enseignement en collège ; laïcité ; politique de l'éducation ; relation métier formation ; violence scolaire Mots-clés libres : mixité scolaire mixité sociale Résumé : Les priorités du ministère de l'Education ont été détaillées dans la circulaire de rentrée parue au Bulletin officiel du 6 juillet 2023. Pour faire de l’école un "espace protecteur", le respect de la laïcité et la lutte contre le harcèlement sont érigés au rang des priorités. Autre fil rouge, la lutte contre les inégalités scolaires, sociales et territoriales se déploie à travers des mesures en faveur des territoires ruraux. Le plan "Quartiers 2030" est mentionné mais ne sera dévoilé qu'après la rentrée. Il est aussi question de "démarche collective de transformation" de l'école grâce au CNR éducation. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115521 Documents numériques associés
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L'Institut polytechnique de Paris renforce son action en faveur de l'égalité des chances
Les Echos, 05/07/2023, N°23994![]()
[article]
Titre : L'Institut polytechnique de Paris renforce son action en faveur de l'égalité des chances Type de document : Article Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : discrimination positive ; école d'ingénieur ; égalité des chances ; Ile-de-france Résumé : L'Institut polytechnique de Paris, pôle de cinq écoles d'ingénieurs situé à Saclay, vient de lancer son « centre égalité des chances ». Objectif : améliorer l'efficacité des actions actuellement menées par ses écoles membres et renforcer la diversité lors des recrutements. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115478
in Les Echos > N°23994 (05/07/2023)Documents numériques associés
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Confiance en soi et choix d’orientation sur Parcoursup : enseignements d'une intervention randomisée
IPP (Institut des politiques publiques) 07/2023![]()
Titre : Confiance en soi et choix d’orientation sur Parcoursup : enseignements d'une intervention randomisée Type de document : Rapport/synthèse Editeur : IPP (Institut des politiques publiques) Date publication : 07/2023 Collection : Les notes de l'IPP (Institut des politiques publiques) num. 93 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; égalité garçon / fille ; orientation scolaire et universitaire ; procédure parcoursup ; sélection Résumé : Cette note met en lumière le rôle joué par la confiance en soi dans les choix d’orientation des élèves à l’entrée dans l’enseignement supérieur.
Parmi les meilleurs élèves, les filles et les élèves d’origine sociale défavorisée ont nettement moins confiance en eux que les garçons et les élèves d’origine sociale favorisée. La confiance en soi des élèves est fortement associée avec la sélectivité des formations auxquelles les élèves se portent candidats, et avec la probabilité qu’ils postulent à une CPGE. Une intervention simple qui informe les élèves sur leur position dans la distribution des notes annule entièrement le rôle joué par la confiance dans les choix d’orientation. L’intervention comble 95 % de l’écart initial dans la probabilité d’admission en CPGE entre élèves d’origine sociale favorisée et défavorisée, et 72 % de l’écart entre filles et garçons.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115714 Documents numériques associés
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Orientation : "un maquis" manquant d'un "cadre national établi et d'objectifs clairs"
Caisse des Dépôts, 30/06/2023![]()
Titre : Orientation : "un maquis" manquant d'un "cadre national établi et d'objectifs clairs" Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 30/06/2023 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : accès à l'éducation ; acteur de l'orientation ; coaching privé en orientation ; disparités régionales ; égalité des chances ; enseignement professionnel ; enseignement supérieur ; mobilité étudiante ; ONISEP ; procédure parcoursup ; service public de l'orientation Mots-clés libres : équité Résumé : Un rapport portant sur l'évaluation de l'accès à l'enseignement supérieur estime que l'écosystème de l’orientation demeure un "maquis" entre les nombreux acteurs publics – parmi lesquels les régions "frustrées dans leurs nouvelles compétences" – et l'offre privée qui "surfe sur l’anxiété des élèves". Résultat : les inégalités entre élèves et territoriales perdurent, soulevant "un enjeu d'équité" dont les pouvoirs publics doivent se saisir, estiment les rapporteurs. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115422 Documents numériques associés
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À Marseille, Emmanuel Macron esquisse les contours "d'une nouvelle école" pour "lutter contre les inégalités"
Caisse des Dépôts, 27/06/2023![]()
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Mobilité, logement, orientation... Une "feuille de route pour la jeunesse"
Caisse des Dépôts, 21/06/2023![]()
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Mixité scolaire : les acteurs locaux dénoncent l'inertie de l'Etat
La gazette des communes, des départements, des régions, 19/06/2023, N°2670![]()
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Parcoursup : grand flou sur l’usage des notes du troisième trimestre lors de la phase complémentaire
Le Monde, 18/06/2023, N°24402, p. 11![]()
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Trois ans après la crise sanitaire, une jeunesse plus défiante et des inégalités d’orientation en hausse
L'Etudiant, 14/06/2023![]()
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Enseignement privé : la Cour des comptes veut moduler les moyens selon la composition sociale des établissements
Caisse des Dépôts, 02/06/2023![]()
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L’évolution de la précarité de l’emploi selon l’âge et le sexe
Observatoire des inégalités, 01/06/2023![]()
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« Le gouvernement aurait dû conditionner son financement de l’enseignement privé au respect de la mixité sociale »
Groupe Moniteur, 31/05/2023![]()
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Enseignement privé : un séparatisme social jamais vraiment nommé
Observatoire des inégalités, 26/05/2023![]()
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Mixité sociale à l’école : vers un protocole sans contrainte pour l’enseignement privé
Le Monde, 19/05/2023, N°24376![]()
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