Descripteurs
Documents disponibles dans cette catégorie (89)
trié(s) par (Date de parution décroissant(e), Titre de Périodique décroissant(e), Titre décroissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
École : où concentrer nos efforts ?
Institut Montaigne 09/2023
Titre : École : où concentrer nos efforts ? Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Institut Montaigne Date publication : 09/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement élémentaire ; enseignement secondaire ; évaluation du système éducatif ; langue étrangère ; numérique Résumé : Dans cette note, l’Institut Montaigne identifie où les efforts doivent se concentrer pour contrer tant le déclassement progressif de la France que l’accroissement des inégalités. Cinq efforts majeurs sont identifiés : amplification de notre effort en faveur de l’école primaire, multiplication et transparence des évaluations, refondation d’un collège susceptible d’aider les élèves les plus fragiles et de stimuler les meilleurs, valorisation du métier d’enseignant, priorisation de l’enseignement du numérique et des langues étrangères, au-delà de l’apprentissage des fondamentaux. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116335 Documents numériques associés
Accès en ligneURLRapport sur l’état des services publics
Collectif Nos services publics 09/2023
Titre : Rapport sur l’état des services publics Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Collectif Nos services publics Date publication : 09/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : évaluation du système éducatif ; inégalité sociale Résumé : Ce rapport pose un diagnostic sur les principales évolutions des services publics au cours de ces dernières décennies. Il retrace donc les transformations des services publics de santé, d'éducation, de transport, de justice et de sécurité, leur fonctionnement et les finances publiques, sur les dix à quarante dernières années.
Dans le domaine de l'éducation, il décrit notamment le phénomène marquant des 40 dernières années, la massification scolaire, qui ne s’est pas traduite par une démocratisation à la hauteur des enjeux de réduction des inégalités. Les pratiques d’évitement des familles dotées d’un fort capital culturel se sont intensifiées, par le recours au secteur privé sous contrat et du fait du développement important des cours particuliers, renforçant la mécanique de reproduction des inégalités sociales par l’école. Par ailleurs, la prise en compte des besoins des enfants apparaît comme le principal impensé de l’institution scolaire, emportant des conséquences pour l’ensemble de ses acteurs.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116337 Documents numériques associés
Domaine EducationURL
SynthèseURLRégions de France en vigilance sur l’élaboration de la carte des formations professionnelles
Caisse des Dépôts, 29/08/2023
Titre : Régions de France en vigilance sur l’élaboration de la carte des formations professionnelles Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 29/08/2023 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : carte des formations ; coût de l'éducation ; évaluation des formations ; formation tout au long de la vie ; lycée d'enseignement professionnel ; plan régional de développement des formations professionnelles ; pouvoir d'achat Mots-clés libres : transport scolaire restauration scolaire Résumé : Réforme des lycées professionnels et de la carte des formations, pouvoir d'achat, restauration scolaire, découverte des métiers au collège, transport scolaire... Régions de France a passé en revue les principaux enjeux de cette rentrée 2023. Elle voit en l'élaboration de la carte des formations professionnelles un point de vigilance. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=116010 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URL«À la rentrée, les élèves auront-ils encore le temps de faire des maths et du français?»
Le Figaro, 22/08/2023, N°24571, p. 19
[article]
Titre : «À la rentrée, les élèves auront-ils encore le temps de faire des maths et du français?» Type de document : Article Date publication : 2023 Article en page(s) : p. 19 Langues : Français (fre) Descripteurs : didactique du français ; évaluation des politiques éducatives ; formation tout au long de la vie ; mathématiques ; pédagogie Résumé : L’historien Stéphane Ratti s’inquiète de la multiplication des certifications diverses, nouvelles exigences inventées par le ministère de l’Éducation nationale, que doivent valider les élèves de collège et de lycée. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115861
in Le Figaro > N°24571 (22/08/2023) . - p. 19Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLVacances d'été : faut-il les raccourcir ? L'avis de deux experts
L'Express, 20/07/2023, N°3759
[article]
Titre : Vacances d'été : faut-il les raccourcir ? L'avis de deux experts Type de document : Article Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : évaluation du système éducatif Mots-clés libres : vacances d'été Résumé : Lors de son déplacement à Marseille, Emmanuel Macron a relancé le débat sur les rythmes scolaires. Un sujet qui divise le monde éducatif. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115624
in L'Express > N°3759 (20/07/2023)Documents numériques associés
accès en ligne sous réserveURLPrivilégier l'approche territoriale et l'autonomie dans la gestion des dépenses d'éducation
Cour des comptes, 07/07/2023
PermalinkLa réforme du lycée général et technologique
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 07/2023
PermalinkRésultats du test de positionnement en « littératie » et « numératie » des élèves de première année CAP à la rentrée 2022
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 30/06/2023, 4p.
PermalinkPap Ndiaye : « Je souhaite placer le concours de professeur des écoles à bac + 3, sans renoncer à la mastérisation »
Le Monde, 30/06/2023, N°24412
PermalinkLoi pour l'école de la confiance : un bilan parlementaire très mitigé
Caisse des Dépôts, 13/06/2023
PermalinkEnquêtes internationales sur le niveau des élèves : comment les interpréter
The Conversation France, 16/05/2023
PermalinkPirls 2021 : la France stabilise ses résultats contrairement aux autres pays européens majoritairement en baisse
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 16/05/2023, 4p.
PermalinkObjectifs éducation et formation 2030 de l’UE : où en est la France en 2023 ?
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 09/05/2023, 4 p.
PermalinkLes congés d'été accentuent les écarts de performances entre élèves
Caisse des Dépôts, 18/04/2023
PermalinkGrand âge : Jean-Christophe Combe annonce une réforme en plusieurs "briques"
Caisse des Dépôts, 05/04/2023
PermalinkFormation : cap vers le verdissement des financements européens et français
Caisse des Dépôts, 17/03/2023
PermalinkDéclassement des enseignants : six anciens ministres de l’éducation auscultent trente ans de réformes
Le Monde, 17/02/2023, N°24298
PermalinkPénurie d'enseignants : la Cour des comptes pour des solutions territorialisées
Caisse des Dépôts, 03/02/2023
PermalinkFonction publique : comment accroître la diversité sociale ?
Caisse des Dépôts, 24/01/2023
PermalinkNiveau scolaire : la France, élève moyenne de la classe européenne
Les Echos, 29/12/2022, 23865
PermalinkPrime à l’innovation : faut-il innover pour être un bon prof ?
Groupe Bayard, 18/12/2022
PermalinkL’Europe de l’éducation en chiffres : 2022
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 12/2022, 94 p.
PermalinkMoyens, gouvernance… Le numérique de l’éducation doit “changer de dimension”
SEP (Société d’Edition publique), 29/11/2022
PermalinkBilan Formation-Emploi 2022
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 28/11/2022
PermalinkAu collège, les écarts entre les élèves se creusent en mathématiques
Les Echos, 28/11/2022, N°23844
PermalinkCP, CE et 6è : les élèves les plus faibles réduisent l'écart
Le Monde, 27/11/2022, N°24228
Permalink“ Il faut décentrer le regard des hauts fonctionnaires de demain ” Mathias Vicherat
SEP (Société d’Edition publique), 14/11/2022
PermalinkL'état de l'École 2022 : une analyse statistique du système éducatif : 29 indicateurs sur le système éducatif français
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 20/10/2022, 112 p.
PermalinkLe Val-de-Marne équipe les élèves de 6è d'ordinateurs portables
Le Nouvel Economiste (abonnement arrêté), 30/09/2022, N°2137
Permalink« L’élève en situation de handicap doit être différent comme les autres »
Groupe Moniteur, 15/09/2022
Permalink