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Former plus d’ingénieurs : ce que demandent les écoles au prochain président de la République
Société du Figaro SAS, 24/01/2022![]()
Titre : Former plus d’ingénieurs : ce que demandent les écoles au prochain président de la République Type de document : Article Editeur : Société du Figaro SAS Date publication : 24/01/2022 Collection : etudiant.lefigaro.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : école d'ingénieur Résumé : Pour pallier le déficit d’ingénieurs en France, la CDEFI (Conférence des directeurs des écoles françaises d’ingénieurs) avance plusieurs propositions. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108221 Documents numériques associés
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L'ingénieur de demain en Europe : actes du colloque européen du 24 janvier 2022
CDEFI (Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs) 24/01/2022, pp. 1 -24![]()
Titre : L'ingénieur de demain en Europe : actes du colloque européen du 24 janvier 2022 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CDEFI (Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs) Date publication : 24/01/2022 Importance : pp. 1 -24 Langues : Français (fre) Descripteurs : diplôme d'école d'ingénieur ; école d'ingénieur ; partenariat université-grande école ; programme européen de formation ; Union européenne Résumé : Dans le cadre de la présidence française de l’Union européenne, un levier de changement est possible. Il faut commencer par analyser ce que sont les ingénieurs et leur formation
en France et en Europe. Les écoles d’ingénieurs françaises sont impliquées dans diverses universités européennes. C’est une initiative dont doivent se saisir les écoles, avec en ligne de mire la possible création d’une formation européenne d’ingénieur. Dans ce but et, en coopération avec la CTI, la CDEFI se dote d’un conseil d’orientation stratégique dont l’un des objectifs sera de s’interroger sur les évolutions des besoins de la société, des entreprises, des apprenants dans un contexte international et européenNote de contenu : Ouverture
Annonces récentes de la Commission
européenne sur le « paquet enseignement
supérieur » : quelles opportunités pour les
formations d’ingénieur ?
De l’ingénieur en Europe
vers l’ingénieur européen ?
La formation et la recherche
dans les chaînes de valeur mondiales
Ingénieur en Europe, défis identitaires d’une
profession en chantier aux XVIIIe et XIXe siècles
Relance, souveraineté et grands défis
sociétaux en Europe : quels ingénieurs pour les
entreprises d’aujourd'hui et de demain ?
Aspirations des élèves-ingénieurs pour une
Europe plus responsable et durable :
entre prise de conscience et engagement
Adaptation des formations d’ingénieur en
Europe au marché du travail et aux aspirations
des élèves-ingénieurs : tour d’horizon et défis
ConclusionPermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108594 Documents numériques associés
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Titre : Les grandes écoles réclament des mesures de défiscalisation Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : accès à l'éducation ; coût de l'éducation ; école d'ingénieur ; école de commerce ; financement de l'établissement d'enseignement ; grande école Résumé : Les grandes écoles de management appellent à une défiscalisation partielle des frais de scolarité. Les écoles d'ingénieurs prônent, elles, une défiscalisation des dépenses de formation continue des particuliers et des entreprises à travers un « crédit d'impôt formation ». Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108216
in Les Echos > N°23628 (21/01/2022)Documents numériques associés
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Titre : A chaque école d'ingénieurs sa technique Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : condition d'admission ; école d'ingénieur Résumé : Pondération des résultats en fonction du lycée, de la position de l'élève dans sa classe, des spécialités choisies,...Les établissements postbac élaborent leur propre recette pour choisir parmi des milliers de candidatures. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108164
in Le Monde > N°23961 (20/01/2022)Documents numériques associés
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[article]
Titre : L’insolente santé de l’enseignement supérieur privé Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : école d'ingénieur ; école de commerce ; établissement d'enseignement supérieur ; établissement privé Résumé : Le secteur est en pleine croissance et joue sur l’image dégradée de l’université. La réforme de l’apprentissage, qui a accru le soutien financier de l’Etat, a boosté ces établissements. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108166
in Le Monde > N°23961 (20/01/2022)Documents numériques associés
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Classement 2022 des écoles d'ingénieurs : l'École Polytechnique talonnée par Télécom Paris
L'Etudiant, 05/01/2022![]()
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Les bacheliers 2014 entrés dans l’enseignement supérieur : où en sont-ils à la rentrée 2020 ?
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 01/2022, 6 p.![]()
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Diplômés de l’enseignement supérieur : Toujours un excellent taux d’emploi
Tribune verte, 23/12/2021, N°2979![]()
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Les doubles diplômes des écoles d’ingénieurs sont ils des miroirs aux alouettes?
Le figaro étudiant (site), 21/12/2021![]()
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Les écoles d’ingénieurs, confrontés aux « problématiques environnementales », font leur transition écologique
Société éditrice du Monde, 20/12/2021![]()
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Dans les écoles d’ingénieurs aéronautiques, la « déprime existentielle » des étudiants
Société éditrice du Monde, 16/12/2021![]()
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Dossier : classement 2022 des écoles d'ingénieurs
Le Figaro Etudiant (supplément), 14/12/2021, 24048![]()
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Seules 37% des filles envisagent de s’orienter vers une école d’informatique ou d’ingénieur, contre 66% des garçons
Ipsos France, 25/11/2021![]()
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Les secrets de la réussite de «Ginette», la prépa jésuite qui forme l’élite de la France
Le Figaro, 22/11/2021, N°24029![]()
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Réforme du bac : quelles spécialités avant une école d'ingé
APECITA (Association pour l’emploi des cadres, ingénieurs et techniciens de l’agriculture et de l’agroalimentaire), 10/11/2021![]()
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Etre ingénieur.e en 2022
L'Usine nouvelle (supplément Les cahiers), novembre 2021, Hors série, pp. 3-50
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« On ne peut pas former nos étudiants aux enjeux planétaires sans les envoyer à l'étranger » selon les grandes écoles
Groupe Les Echos, 24/10/2021![]()
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Atlas régional : les effectifs d'étudiants
Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (MESR)Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation 18/10/2021, 206 p.
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Facebook va recruter 10 000 personnes en Europe pour créer le « métavers »
Société éditrice du Monde, 18/10/2021![]()
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Ecoles d'ingénieurs : des cours de rattrapage pour coller à la réforme du lycée et à la crise sanitaire
Les Echos, 16/09/2021, N°23539![]()
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Ecoles d'ingénieurs : la question de la hausse des droits d'inscription resurgit
Les Echos, 16/09/2021, N°23539![]()
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Recrutement : les étudiants de grandes écoles se vendent-ils toujours mieux que les profils universitaires ?
Groupe Les Echos, 08/09/2021![]()
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