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flux d'orientationSynonyme(s)statistique d'orientation des élèves |
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Projections des effectifs dans l'enseignement supérieur pour les rentrées de 2022 à 2031
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 27/04/2023, 10 p.![]()
Titre : Projections des effectifs dans l'enseignement supérieur pour les rentrées de 2022 à 2031 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 27/04/2023 Collection : Note d'information (SIES) Importance : 10 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; baccalauréat général ; baccalauréat professionnel ; baccalauréat technologique ; BTS ; choix d'un établissement ; classe préparatoire aux grandes écoles ; école de commerce ; enseignement supérieur ; flux vers l'enseignement supérieur ; IUT ; master ; poursuite d'études ; prévision d'effectifs ; procédure parcoursup ; université Résumé : Selon les prévisions effectuées à partir des résultats du baccalauréat, des choix d’orientation à l’entrée de l’enseignement supérieur les années précédentes et des premières informations disponibles sur l’année en cours, le nombre d'inscriptions à la rentrée 2022 aurait augmenté de 14 000 étudiants et il devrait encore s’accroitre de 14 800 étudiants à la rentrée 2023. L’effectif dans l’enseignement supérieur augmenterait de 55 000 étudiants entre 2021 et 2026 (+1,8%) et de 46 000 étudiants en dix ans (+1,5%). Toutefois la hausse des effectifs étudiants entre les rentrées 2021 et 2022 ne se retrouverait pas dans toutes les filières. Une hausse qui résulterait de la forte croissance en apprentissage en STS, du dynamisme des écoles de commerce, les établissements d’enseignement universitaire privés et des formations de master. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114524 Documents numériques associés
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Projections des effectifs dans l'enseignement supérieur pour les rentrées de 2022 à 2031URL
Titre : La chute des effectifs scolaires va s'aggraver à l'horizon 2027 Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 20/03/2023 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; enseignement élémentaire ; flux dans l'enseignement secondaire ; prévision d'effectifs ; ulis collège lycée ; ulis école Résumé : Les dernières prévisions d'effectifs scolaires du ministère de l'Éducation nationale font état d'un net recul du nombre d'élèves d'ici à 2027, tant dans le premier que dans le second degré. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113901 Documents numériques associés
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Titre : Les régions veulent peser sur la réforme de la voie professionnelle Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 20/03/2023 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : carte des formations ; école de la deuxième chance ; flux dans l'enseignement secondaire ; flux dans l'enseignement supérieur ; formation tout au long de la vie ; insertion professionnelle des jeunes ; politique de l'éducation ; poursuite d'études ; région administrative ; relation métier formation ; réussite scolaire Mots-clés libres : orientation choisie Résumé : L’association Régions de France a déposé en février dernier sur le bureau des ministres Carole Grandjean et Pap Ndiaye une contribution portant 20 propositions "pour faire de la voie professionnelle une voie choisie". Des propositions qui s'articulent autour des grandes thématiques au cœur de la concertation qui a démarré en octobre dernier, à savoir la lutte contre le décrochage, la poursuite d’études, l’insertion professionnelle ou encore la maîtrise de la carte des formations. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113905 Documents numériques associés
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La mobilité géographique à l'entrée dans l'enseignement supérieur
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 03/2023, 9 p.![]()
Titre : La mobilité géographique à l'entrée dans l'enseignement supérieur Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 03/2023 Collection : Note d'information (SIES) Importance : 9 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : académie d'amiens ; académie de créteil ; académie de grenoble ; académie de lille ; académie de limoges ; académie de paris ; académie de versailles ; flux vers l'enseignement supérieur ; mobilité étudiante ; mobilité géographique ; poursuite d'études ; projet d'orientation Résumé : À la rentrée 2020, presque un néo-bachelier sur cinq a changé d’académie au moment de son entrée dans l’enseignement supérieur. Si être très bon élève et avoir une mention
au baccalauréat favorise la mobilité, le principal facteur de mobilité reste la possibilité de poursuivre dans la formation de son choix. Les académies de Grenoble, Amiens et Limoges font partie de celles qui ont le taux de néo-bacheliers mobiles le plus important alors qu'ne moindre mobilité est observée dans les académies de Lille et d’Ile-de-France.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114525 Documents numériques associés
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La mobilité géographique à l'entrée dans l'enseignement supérieurURL![]()
Une proposition de loi pour rapprocher les jeunes ruraux des lycées d'enseignement général
Caisse des Dépôts, 22/02/2023![]()
Titre : Une proposition de loi pour rapprocher les jeunes ruraux des lycées d'enseignement général Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 22/02/2023 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : éducation à l'orientation ; égalité des chances ; flux dans l'enseignement secondaire ; lycée d'enseignement général et technologique ; transport routier Mots-clés libres : auto-censure ruralité transport en commun Résumé : Pour lutter contre l'autocensure des jeunes ruraux en matière d'orientation scolaire, une proposition de loi vise à limiter à quarante‑cinq minutes la durée de trajet en transports en commun entre les lycées d’enseignement général et les communes de résidence des élèves. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113514 Documents numériques associés
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A Paris, colère et mobilisation après l'annonce de suppressions massives de classes
Le Figaro, 14/02/2023, N°24411, p. 7![]()
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Les formations aux professions sociales en 2022 : très légère baisse du nombre d’inscrits et hausse du nombre de diplômés
DREES (Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques) 2023![]()
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Où va l'enseignement supérieur vol. 1 ? Enjeux, continuité, ruptures
IFE (Institut français de l'éducation, ex-INRP), 2023![]()
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Parcoursup : réguler et rationaliser l'accès à l'enseignement supérieur
IFE (Institut français de l'éducation, ex-INRP) 01/2023, 32 p.![]()
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Les effectifs d’étudiants dans le supérieur continuent leur progression en 2021-2022
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 20/12/2022![]()
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La formation aux professions de santé en 2021 : Une nette hausse du nombre d’inscrits et un taux de réussite qui retrouve son niveau avant crise sanitaire
DREES (Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques) 11/2022![]()
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Inscriptions dans Parcoursup et dans l’enseignement supérieur : conformités et différences
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 11/2022![]()
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Parcoursup 2022 : les propositions d’admission dans l’enseignement supérieur
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 19/10/2022, 2 p.![]()
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Parcoursup : bilan de la procédure d'admission 2022 et calendrier 2023
Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation 29/09/2022, 38 p.![]()
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Conférence de presse de Sylvie retailleau sur la rentrée étudiante 2022
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche), 15/09/2022, 54 p.![]()
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Bilan académique de Parcoursup 2021
Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation 08/07/2022![]()
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Parcoursup 2022 et l'enseignement agricole
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire, 27/06/2022![]()
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Les effectifs inscrits en cycle ingénieur en 2021-2022
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 09/06/2022![]()
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Parcoursup 2022 : Les voeux des lycéens à l'entrée dans l'enseignement supérieur
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 12/05/2022![]()
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L'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2022
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 11/05/2022![]()
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Admission Post-Bac : le portail APB reflet des problématiques d’affectation dans l’enseignement supérieur
DEPP-MEN Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performanceMENESR (Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche) 04/2022, 174 p.
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Origine des élèves de première année de BTS à la rentrée scolaire 2021
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 28/02/2022
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Baisse des effectifs étudiants en classes préparatoires aux grandes écoles en 2021-2022
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 03/02/2022![]()
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Origine des étudiants entrants en première et deuxième années de DUT à la rentrée scolaire 2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 27/01/2022
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Origine des étudiants de première année de licence à la rentrée scolaire 2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 27/01/2022
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Analyse des vœux et affectations dans l’enseignement supérieur des bacheliers 2021 après la réforme du lycée général et technologique
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 26/01/2022![]()
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