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> Système éducatif français > organisation de la formation > examen > évaluation des connaissances
évaluation des connaissancesSynonyme(s)validation de la formation |
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Au collège, les écarts entre les élèves se creusent en mathématiques
Les Echos, 28/11/2022, N°23844
[article]
Titre : Au collège, les écarts entre les élèves se creusent en mathématiques Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : classe de 6ème ; établissement collège ; évaluation des connaissances ; évaluation des politiques éducatives Résumé : Les résultats des évaluations des élèves de 6ème montrent que le nombre d'élèves en difficulté en mathématiques est en augmentation. Et les inégalités se creusent avec un nombre d'élèves parmi les plus forts en hausse. En français les résultats sont à la baisse par rapport à 2021.
Les résultats s'avèrent inégaux selon les compétences testées. Les pistes d'amélioration plaident pour le sur mesure comme ce qui est expérimenté dans l'académie d'Amiens.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112298
in Les Echos > N°23844 (28/11/2022)Documents numériques associés
Au collège, les écarts entre les élèves se creusent en mathématiquesURL
Au collège, les écarts entre les élèves se creusent en mathématiquesURLCP, CE et 6è : les élèves les plus faibles réduisent l'écart
Le Monde, 27/11/2022, N°24228
[article]
Titre : CP, CE et 6è : les élèves les plus faibles réduisent l'écart Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : éducation prioritaire ; évaluation des connaissances ; évaluation des politiques éducatives ; rep Résumé : Les résultats aux évaluations nationales de la rentrée 2022, diffusés le 25 novembre, sont stables. Les écarts de niveau entre les élèves les plus défavorisés et les élèves hors éducation prioritaire (REP, REP+) continuent de se réduire. De façon générale les compétences en français sont en baisse même si le "fluence'' progresse. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112297
in Le Monde > N°24228 (27/11/2022)Documents numériques associés
CP, CE et 6è : les élèves les plus faibles réduisent l'écartURLMaths, français : le niveau des élèves globalement stable
Le Figaro, 26/11/2022, N°24343, p. 12
[article]
Titre : Maths, français : le niveau des élèves globalement stable Type de document : Article Date publication : 2022 Article en page(s) : p. 12 Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; enseignement élémentaire ; enseignement secondaire ; évaluation des connaissances Résumé : Après une «chute post-confinement» en 2020, les résultats des CP, CE1 et sixièmes sont remontés et se maintiennent désormais. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112248
in Le Figaro > N°24343 (26/11/2022) . - p. 12Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLMaîtrise de la langue en fin d’école : une légère hausse du niveau global des élèves en 2021
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 28/09/2022
Titre : Maîtrise de la langue en fin d’école : une légère hausse du niveau global des élèves en 2021 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 28/09/2022 Collection : Note d'information, Education nationale num. 22.28 Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; didactique du français ; enseignement élémentaire ; évaluation des connaissances Résumé : Mesuré en fin d’école primaire en 2021 dans le cadre du cycle des évaluations disciplinaires réalisées sur échantillon (Cedre), le niveau des acquis des élèves en maîtrise de la langue (compréhension de l’écrit et étude de la langue) progresse légèrement après douze ans de stabilité. La proportion des élèves qui appartiennent aux groupes des niveaux les plus forts augmente, au détriment des groupes intermédiaires. Cette hausse est principalement portée par le secteur public hors éducation prioritaire. Les filles sont toujours plus performantes que les garçons, mais les écarts se réduisent. Comme lors des précédents temps de mesure, les différences de niveaux restent très marquées par l’origine sociale des élèves.. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112694 Documents numériques associés
accès pdfAdobe Acrobat PDF
accès urlURLRentrée scolaire : les élèves bientôt tous évalués pour vérifier leurs connaissances
Société Le Parisien Libéré, 26/08/2022
Titre : Rentrée scolaire : les élèves bientôt tous évalués pour vérifier leurs connaissances Type de document : Article Editeur : Société Le Parisien Libéré Date publication : 26/08/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : évaluation des connaissances ; politique de l'éducation ; politique et administration du système éducatif ; rentrée scolaire et universitaire Résumé : Vérifier les acquis des élèves : c’est le but des évaluations nationales qui concernaient jusqu’ici les CP, CE1, les sixième et les seconde. À partir du mois prochain, elles sont étendues aux CM1 et aux quatrième dans le cadre d’une expérimentation. Avant, à terme, tous les niveaux. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110948 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLGrand oral du bac: «J’avais préparé mes élèves à ce que ça ne se passe pas comme prévu»
Libération, 28/06/2022, N°12758
PermalinkPour le grand oral du bac Blanquer, une saison 2 poussive et «chaotique»
Libération, 21/06/2022, N°12752
PermalinkTest de positionnement de début de seconde 2021 : des résultats contrastés selon les caractéristiques des élèves et des établissements
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 06/2022, 4p.
PermalinkLes sujets de SES du bac 2022 relancent de vieilles polémiques
Le Monde, 18/05/2022, N°24062
PermalinkÀ Créteil, l’angoisse des collégiens pour l’épreuve de technologie au brevet après six mois sans professeur
Société Le Parisien Libéré, 16/05/2022
PermalinkBaccalauréat : les élèves du lycée français d’Haïti dans le flou
Le Monde, 15/05/2022, N°24060
PermalinkBac 2022, jour J : épreuves de spécialité, grand oral... l’examen à l’épreuve du feu
Société Le Parisien Libéré, 11/05/2022
PermalinkBac 2022 : privés de prof pendant quatre mois, ils demandent l’annulation de l’épreuve de philo
Société Le Parisien Libéré, 27/03/2022
PermalinkChine : les affaires se compliquent
L'Usine nouvelle, mars 2022, N°3704, pp. 84-109
PermalinkBac 2022 : les épreuves de spécialité reportées au mois de mai en raison du Covid-19
Le Monde, 30/01/2022, N°23970
PermalinkBac : les scénarios sur la table pour les épreuves de spécialité
Les Echos, 24/01/2022, N°23629
PermalinkLes inégalités de compétences à la fin des études
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 22/12/2021
Permalink« Le bac en mars, une mesure qui pénalise les apprentissages de nombreux lycéens »
Société éditrice du Monde, 30/11/2021
PermalinkLe grand oral du bac suscite l’intérêt des parents
Le Figaro, 24/11/2021, N°24031
PermalinkBac 2022 : les lycées se mettent en ordre de marche sur le contrôle continu
Société éditrice du Monde, 11/10/2021
PermalinkNouveau baccalauréat: le contrôle continu, ce casse-tête
Le Figaro, 17/09/2021, N°23973
Permalink« Logiciels qui dysfonctionnent, plate-forme inaccessible, ordres et contre-ordres à foison »… Nouvelles difficultés pour les jurys du bac
Le Monde, 04/07/2021, N°23890
PermalinkBac 2021: une première chaotique pour le grand oral
Le Figaro, 24/06/2021, N°23900
PermalinkGrand oral : les examinateurs m'ont mise à l'aise
Le Monde, 23/06/2021, N°23880
PermalinkLe grand oral passe son premier bac
Le Figaro, 21/06/2021, N°23897
PermalinkBac : « On y va les mains dans les poches »
Le Monde, 18/06/2021, N°23876
PermalinkGrand oral du bac : une chance paradoxale pour les filles ?
Libération, 17/06/2021, N°12441
PermalinkGrand oral : dans le Nord, les élèves coachés sur la voix du bac
Libération, 17/06/2021, N°12441
PermalinkUn grand oral «bienveillant», qu’est-ce que ça veut dire ?
Libération, 14/06/2021, N°12438
PermalinkGrand oral : un marché balbutiant pour une myriade de cours particuliers.
Le Monde, 26/05/2021, N°23756
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