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Titre : "Former, former, former" Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : compétence professionnelle ; formation tout au long de la vie ; hôtellerie - restauration ; industrie (généralités) ; relation emploi formation ; secteur qui recrute Résumé : "Avec l'épidémie, l'écart entre l'offre et la demande de travail s'est encore creusé. Pour le combler, il faudra beaucoup former. Ce n'est malheureusement pas une force de la France." Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105626
in Les Echos > N°23478 (22/06/2021)Documents numériques associés
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Titre : La crise sanitaire, ses privilègiés, ses oubliés Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : chômage des jeunes ; précarité ; relation emploi formation Résumé : Le rapport de l'observatoire des inégalités montre que la crise sanitaire frappe les jeunes qui ne trouvent pas d'emploi du niveau de leur qualification, qui ont eu leurs contrats courts interrompus soit 400 000 personnes dont 165 000 ont moins de 30 ans. Le taux de précarité est de 52,4 chez les jeunes de 15 à 24 ans. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105393
in Le Monde > N°23864 (04/06/2021)Documents numériques associés
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"Crise sanitaire: il y a trop de formations sans débouchés pour les jeunes"
Huffington Post, 28/04/2021![]()
Titre : "Crise sanitaire: il y a trop de formations sans débouchés pour les jeunes" Type de document : Article Editeur : Huffington Post Date publication : 28/04/2021 Collection : blog - Huffington post Langues : Français (fre) Descripteurs : compétence professionnelle ; débouchés professionnels ; relation emploi formation Résumé : "Il est irresponsable de proposer à nos futurs jeunes actifs des formations qui ne délivrent aucune compétence recherchée par les entreprises", selon Virginie Calmels, Présidente de FUTURAe, école des métiers de demain dans le domaine des industries créatives et du Marketing Digital Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105324 Documents numériques associés
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Après la 3ème, j'ai le choix. Rentrée 2021. Mon orientation en Bourgogne-Franche-Comté : Région Bourgogne-Franche-Comté
Emfor Emploi-Métiers-Formation-Orientation en Bourgogne-Franche-ComtéRégion Bourgogne Franche-Comté 04/2021, 251 p.
Titre : Après la 3ème, j'ai le choix. Rentrée 2021. Mon orientation en Bourgogne-Franche-Comté : Région Bourgogne-Franche-Comté Type de document : Ouvrage Auteurs : Emploi-Métiers-Formation-Orientation en Bourgogne-Franche-Comté Emfor, Auteur Editeur : Région Bourgogne Franche-Comté Date publication : 04/2021 Importance : 251 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; baccalauréat professionnel ; baccalauréat professionnel agricole ; Bourgogne-Franche-Comté ; CAP ; CAPA ; CFA ; classe de 2nde ; classe de 2nde professionnelle ; classe de la voie professionnelle ; diplôme de l'enseignement professionnel ; information scolaire et professionnelle ; lycée d'enseignement agricole ; lycée d'enseignement général et technologique ; lycée d'enseignement professionnel ; ONISEP ; procédure d'affectation ; procédure d'orientation ; publication d'information et d'orientation ; relation emploi formation ; scolarisation de l'élève handicapé Résumé : Ce guide de la région Bourgogne Franche-Comté informe les élèves sur les procédures d'orientation après la 3ème, sur les formations générales, technoloqiques professionnelles et les sections spécifiques des lycées.
Il utilise les ressources de l'Onisep : les pages nationales du guide 3ème et les données formations/établissements.
Un carnet des adresses présente les établissements proposant les enseignements optionnels de 2de, les enseignements de langues, les secondes spécifiques, les bacs généraux et technologiques, les diplômes professionnels classés par secteur.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104741 Documents numériques associés
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guide_apres_la_3e_BFC_2021_2.pdfAdobe Acrobat PDF![]()
https://fr.calameo.com/read/0066088183d54248cfc32URL![]()
Avec son Lab’Or, l’Onisep parie sur un croisement des défis de l’orientation
Centre-Inffo, 18/03/2021![]()
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Les formations à l'entrepreneuriat sont-elles un levier pour l'insertion professionnelle ?
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 03/2021![]()
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La licence générale STAPS, un diplôme professionnalisant
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 03/2021![]()
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Écoles d’arts publiques: un rapport pointe le faible taux d’insertion des diplômés
Société du Figaro SAS, 25/02/2021![]()
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Le Mexique, une relation formation-emploi à l'épreuve des frontières professionnelles
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 01/2021
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Avant l'arrivée de la Covid, une conjoncture très favorable aux diplômés de licence professionnelle
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 12/2020![]()
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L'insertion des diplômés de master au plus haut avant la crise sanitaire
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 12/2020![]()
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L'insertion professionnelle en Master dépend-elle du niveau scolaire atteint au baccalauréat ?
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 12/2020![]()
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La meilleure insertion des diplômés de DUT à 18 mois éclipsée par la baisse du taux à 30 mois
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 12/2020![]()
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Chez les jeunes diplômés, la recherche délicate d’un emploi aligné avec ses valeurs
Société éditrice du Monde, 27/11/2020![]()
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Gestion des crises : le CNAM propose une nouvelle formation pour les cadres du tourisme
TourMag, 18/10/2020![]()
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L'adaptation locale des diplômes : Retours sur la mise en œuvre du plan " 500 nouvelles formations "
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 09/2020![]()
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Faire du numérique un accélérateur de diversité : 15 recommandations stratégiques pour une France numérique plus diversifiée, inclusive et performante, au cœur du plan de relance économique post COVID19
Conseil National du Numérique 09/2020![]()
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Enseignement supérieur de proximité à la loupe d'un observatoire et objet d'un deuxième AMI
Caisse des Dépôts, 23/07/2020![]()
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Métallurgie - sidérurgie - chaudronnerie : la crise change la donne
L'Usine nouvelle, 18/06/2020, N°3664, pp. I-XIII
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Quels métiers pour demain ?
Onisep Service Partenariats avec le monde économiqueOnisep 04/2020, 96 p.
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Construire les compétences de demain dans le BTP
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 03/2020![]()
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Quelle influence du diplôme sur la participation au marché du travail ?
France Stratégie 02/2020, 12 p.![]()
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Travail industriel à l'ère du numérique : Se former aux compétences de demain
Bidet-Mayer ThibautLa Fabrique de l'industrie 2016, 103 p.
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Enseignement professionnel et marché de l'emploi : quels liens entre formation, orientation et travail pour agir?
L'enseignement technique, Juillet - août - septembre 2013, 239, pp. 18-23
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