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cycle universitaireSynonyme(s)LMD |
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Atlas régional : les effectifs d'étudiants
Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (MESR)Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation 18/10/2021, 206 p.
Documents numériques associés
Atlas régional : les effectifs d'étudiantsURLL'orientation : de la quatrième au master
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR)Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 10/2021, 242 p.
Titre : L'orientation : de la quatrième au master Type de document : Rapport/synthèse Auteurs : Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR), Auteur Editeur : Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) Date publication : 10/2021 Importance : 242 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : acteur de l'orientation ; baccalauréat général ; baccalauréat professionnel ; baccalauréat technologique ; BTS ; classe préparatoire aux grandes écoles ; cycle licence ; décision d'orientation ; égalité garçon / fille ; information et orientation scolaire et professionnelle ; insertion professionnelle des jeunes ; IUT ; master ; mesure d'aide à l'orientation ; mission de formation de l'Education Nationale ; organisme d'orientation ; palier d'orientation ; période d'orientation ; poursuite d'études ; pratique d'orientation ; procédure d'affectation ; procédure d'orientation ; procédure parcoursup ; professeur principal ; réussite scolaire ; service public de l'orientation ; téléservice orientation Résumé : Les constats établis dans ce rapport mettent à mal l’idée d’une « orientation choisie ». Malgré les réelles avancées en matière d’information, de développement d’outils et de dispositifs d’accompagnement des élèves et des étudiants ou encore de lutte contre le décrochage, les auteurs s'interrogent sur la permanence de clichés et stéréotypes des métiers et des formations, sur la concentration d'élèves et d'étudiants dans quelques formations, sur la présence d’inégalités territoriales en matière d’offre de formation.
Les auteurs proposent 24 pistes pour créer les conditions nécessaires à la construction d’un parcours personnalisé de réussite et d’insertion professionnelle de chaque élève et chaque étudiant.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=107011 Documents numériques associés
https://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/2021/15/4/IGESR-Rapport-thematique-annuel-2020-Orientation-quatrieme-master_1421154.pdfURLDes masters pour verdir son cv
Le Point, 23/09/2021, N°2563
[article]
Titre : Des masters pour verdir son cv Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : cycle master ; développement durable ; master Résumé : Les cursus liés au développement durable se multiplient. À la clé,un métier dans un secteur à forte croissance. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118775
in Le Point > N°2563 (23/09/2021)Documents numériques associés
accès en ligne sous réserveURLUniversité : embouteillages à l'entrée en master
Le Figaro, 22/09/2021, N°23977
[article]
Titre : Université : embouteillages à l'entrée en master Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : cycle master ; insertion professionnelle des jeunes ; université Résumé : Ce diplôme attire un nombre croissant d’étudiants que les établissements doivent refuser, faute de places. Frédérique Vidal assure que "lenjeu est de préserver le taux d'insertion professionnelle". Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106534
in Le Figaro > N°23977 (22/09/2021)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve) Frédérique Vidal: «L’enjeu est de préserver le taux d’insertion professionnelle»URL
Accès en ligne (sous réserve) Université: embouteillages à l’entrée en masterURLComment le gouvernement tente d'endiguer la colère des étudiants sans master
Les Echos, 16/07/2021, N°23495
[article]
Titre : Comment le gouvernement tente d'endiguer la colère des étudiants sans master Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : cycle master ; filière sélective ; master ; master ; procédure parcoursup ; sélection Résumé : Pour répondre à la colère des étudiants sans master, la ministre de l'Enseignement supérieur, Frédérique Vidal, a annoncé la création de 4.400 places en master d'ici à la rentrée. Elle promet aussi un nouveau mode de gestion des flux, s'inspirant de Parcoursup, pour 2022. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105920
in Les Echos > N°23495 (16/07/2021)Documents numériques associés
accès en ligneURLFace au désarroi des étudiants sans master, Frédérique Vidal promet de nouvelles places
Le Monde, 11/07/2021, N°23896
PermalinkRapport d'information sur la formation des professions paramédicales
Assemblée nationale 29/06/2021, 51 p.
PermalinkEn STAPS, l’augmentation des inscrits met (à nouveau) en lumière le manque de moyens
L'Etudiant, 17/06/2021
PermalinkRecherche scientifique : la baisse des doctorats, un déclin français
Libération, 14/06/2021, N°12438
PermalinkA l'université, de nouvelles règles pour les étudiants qui postulent en master
Les Echos, 14/05/2021, N°23452
PermalinkParcours et réussite des étudiants au cours des cinq années universitaires suivant l'obtention de leur baccalauréat en 2014
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 05/2021
PermalinkEcoles d’art privées : la mise en place de bachelors a-t-elle été payante ?
L'Etudiant, 28/04/2021
PermalinkLes campus connectés, ou comment accéder à l’université sans s’éloigner de chez soi
Groupe Moniteur, 15/04/2021
PermalinkMesure de la réussite étudiante en licence au regard de la mise en œuvre de la loi ORE. Une approche par les crédits ECTS. Volet 2
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR)Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 04/2021, 38 p.
PermalinkParcours des étudiants suivant un aménagement loi ORE
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 04/2021
PermalinkLe téléservice Trouvermonmaster.gouv.fr, un outil, 3 finalités
Haut conseil de l'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur 04/2021, 27 p.
PermalinkLa licence générale STAPS, un diplôme professionnalisant
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 03/2021
PermalinkParcours et réussite en master à l'université : les résultats de la session 2019
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 02/2021
PermalinkMasters et mastères, la chasse aux partenaires
Le Nouvel Economiste (abonnement arrêté), 29/01/2021, N°2053
PermalinkIls attaquent leur université en justice pour avoir une place en master
Le Monde, 27/01/2021, N°23655
PermalinkMasters à l’université, embouteillages à l’entrée
Le Monde, 27/01/2021, N°23655
PermalinkDans les universités, le retour dans les amphis s’éloigne encore
Le Monde, 03/01/2021, N°23635
PermalinkInscriptions des nouveaux bacheliers entrant en première année à l'université en 2020-2021
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 25/11/2020, 4 p.
PermalinkLoi recherche : du temps perdu à ne pas concerter
Libération, 24/11/2020, N°12272
PermalinkCovid : les jeunes avocats laissés sur le carreau par la crise sanitaire
Les Echos, 13/11/2020, N°23326
PermalinkRéorientation en L1 : "Une fois décidé, j'ai été soulagé"
L'Etudiant, 12/11/2020
PermalinkRéussite et assiduité en première année de licence : impact de la loi ORE, nouveaux indicateurs
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 10/2020
PermalinkUniversités : des taux de réussite exceptionnels
Le Monde, 07/07/2020, N°23480
PermalinkLes étudiants face au risque de décrochage
Le Monde, 18/04/2020, N°23413, p. 9
PermalinkCoronavirus : les écoles de commerce réorganisent leurs admissions parallèles
L'Etudiant, 07/04/2020
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