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" Nous allons former une centaine de personnes par an dans les quatre académies du métavers ". Frédéric Bardeau
Caisse des Dépôts, 09/01/2023![]()
Titre : " Nous allons former une centaine de personnes par an dans les quatre académies du métavers ". Frédéric Bardeau Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 09/01/2023 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à la recherche d'emploi ; économie sociale et solidaire ; égalité des chances ; emploi des femmes ; formation tout au long de la vie ; France travail ; insertion professionnelle de la personne handicapée ; numérique Mots-clés libres : inclusion Opco Résumé : La fin de l'année 2022 a vu fleurir quatre académies du métavers en France, à Marseille, Nice, Lyon et Paris. Meta, maison mère de Facebook, Instagram, WhatsApp et Messenger, s'est associée à l'entreprise sociale et solidaire Simplon.co pour déployer ces formations gratuites aux métiers futurs du numérique. Dans un entretien accordé à Localtis, Frédéric Bardeau, cofondateur de Simplon.co décrit ces formations qui visent notamment "les publics issus des territoires fragiles", destinées à former des techniciens en réalité virtuelle et des développeurs en réalité virtuelle et augmentée. Il évoque aussi les applications du métavers pour les territoires. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112808 Documents numériques associés
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"On construit une école à deux vitesses" selon Marie-Aleth Grard, présidente d'ATD Quart Monde
La gazette des communes, des départements, des régions, 09/01/2023, N°2647, pp. 18-19
[article]
Titre : "On construit une école à deux vitesses" selon Marie-Aleth Grard, présidente d'ATD Quart Monde Type de document : Article Date publication : 2023 Article en page(s) : pp. 18-19 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances Résumé : Marie-Aleth Grard défend une mixité sociale et scolaire qui rendra la société "plus ouverte et tolérante". Et prône une formation des professeurs à la grand pauvreté. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114454
in La gazette des communes, des départements, des régions > N°2647 (09/01/2023) . - pp. 18-19
Titre : « On construit une école à deux vitesses ». Marie-Aleth Grard Type de document : Article Editeur : Groupe Moniteur Date publication : 06/01/2023 Collection : lagazettedescommunes.com Langues : Français (fre) Descripteurs : accès à l'éducation ; éducation prioritaire ; égalité des chances ; enseignement en collège ; inégalité sociale ; pauvreté ; réussite scolaire ; statistique de réussite Résumé : Présidente de l’association ATD Quart Monde, Marie-Aleth Grard défend une mixité sociale et scolaire qui rendrait la société « plus ouverte et tolérante ». « La Gazette » s'est entretenue avec elle à la suite de la publication d'un livre dans lequel les adhérents de l'association témoignent de leurs parcours scolaires, dénonçant un système « terriblement inégalitaire ». Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112809 Documents numériques associés
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Mixité sociale, lecture, maths… Les priorités de Pap Ndiaye pour le collège
Le Figaro, 05/01/2023, N°24377![]()
[article]
Titre : Mixité sociale, lecture, maths… Les priorités de Pap Ndiaye pour le collège Type de document : Article Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : aide et soutien à l'élève ; égalité des chances ; enseignement secondaire Résumé : Le ministre de l’Éducation veut limiter l’entre-soi recherché par certains parents. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112763
in Le Figaro > N°24377 (05/01/2023)Documents numériques associés
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[article]
Titre : Le mélange social, tout le monde y gagne Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; réussite scolaire Résumé : Si l'hétérogénéité sociale et scolaire est bénéfique pour les élèves les plus fragiles, elle ne pénalise pas pour autant les enfants de milieux favorisés malgré les idées reçues. Au contraire.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112725
in Libération > N°12915 (31/12/2022)Documents numériques associés
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Mixité scolaire : Au collège Berlioz, "ca m'apporte de la joie d'être ici"
Libération, 31/12/2022, N°12915![]()
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Entre les élèves, des inégalités « considérables » mais qui ne se creusent plus
Les Echos, 29/12/2022, 23865![]()
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Discriminations, moqueries, autocensure... Les LGBT+ à la peine au travail
Les Echos, 19/12/2022, N°23859, p. 2![]()
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L’IPS, un outil statistique particulièrement fin pour mesurer le profil social
Le Monde, 18/12/2022, N°24246, p. 10![]()
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Le sport est-il forcément un tremplin d’intégration sociale pour les jeunes ?
The Conversation France, 07/12/2022![]()
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Les étudiants boursiers, ces « exceptions statistiques » dans les écoles d’ingénieurs
Le Monde, 01/12/2022, N°24231![]()
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Moyens, gouvernance… Le numérique de l’éducation doit “changer de dimension”
SEP (Société d’Edition publique), 29/11/2022![]()
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Les trajectoires scolaires des jeunes des quartiers populaires, entre parcours d’obstacles et aspirations à la réussite
The Conversation France, 29/11/2022![]()
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La Cordée : “Prépas Talents : pas d’attractivité sans diversité !”
SEP (Société d’Edition publique), 28/11/2022![]()
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Dans les écoles de mode, une nouvelle génération veut déconstruire l’imaginaire colonial
Société éditrice du Monde, 28/11/2022![]()
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“ Il faut décentrer le regard des hauts fonctionnaires de demain ” Mathias Vicherat
SEP (Société d’Edition publique), 14/11/2022![]()
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Alain Joyeux : "L’information sur l’orientation est défaillante en France, d’où de profondes inégalités"
L'Etudiant, 04/11/2022![]()
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Le monde du livre face aux défis de la diversité
Livres hebdo, 01/11/2022, Le magazine N°25, pp. 35-49
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Mixité sociale à l'école : l'enseignement catholique en appelle aux collectivités
Caisse des Dépôts, 21/10/2022![]()
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L'état de l'École 2022 : une analyse statistique du système éducatif : 29 indicateurs sur le système éducatif français
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 20/10/2022, 112 p.![]()
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