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Peut-on se réconcilier avec le collège ?
Société Nationale de Radiodiffusion Radio France, 09/01/2023
Titre : Peut-on se réconcilier avec le collège ? Type de document : Article Editeur : Société Nationale de Radiodiffusion Radio France Date publication : 09/01/2023 Collection : France culture Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à la scolarité ; didactique du français ; enseignement en collège ; établissement collège ; mathématiques ; organisation du système éducatif ; orientation scolaire et universitaire ; période d'orientation ; politique de l'éducation Résumé : Alors que Pap Ndiaye affiche le collège comme sa priorité, qu'attendre des réformes annoncées pour la classe de 6ème ?
Perçu comme le maillon faible de notre système scolaire et cycliquement réformé, le collège français souffre d’une bien mauvaise image : les élèves s’y ennuieraient, la troisième se termine par une orientation hiérarchisée entre différents types de lycées, y enseigner est difficile et peu valorisé… D’ailleurs, les candidats ne se bousculent pas au portillon.
Ainsi, Pap Ndiaye parlait d’homme "malade" de notre système. Le ministre de l’Éducation nationale a annoncé début janvier 2023 que le collège serait sa priorité avec, pour commencer, la mise en place d’un renforcement des mathématiques et du français en sixième et l’intervention de professeurs des écoles.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112811 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLGuide sur l'analyse des espaces scolaires au prisme du genre, au collège et lycée
Centre Hubertine Auclert 12/2022
Titre : Guide sur l'analyse des espaces scolaires au prisme du genre, au collège et lycée Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Centre Hubertine Auclert Date publication : 12/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; établissement collège ; lycée d'enseignement général et technologique Résumé : L’observation des appropriations et usages différenciés en fonction du genre des espaces scolaires invite le Centre Hubertine Auclert, dans le cadre de ses missions de lutte contre les inégalités et les discriminations fondées sur le sexe et le genre et de promotion de l’égalité femmes-hommes, à produire un outil d’analyse à destination des collectivités en charge de la rénovation et de la construction des établissements, ainsi qu’aux acteurs de l’Éducation nationale, exerçant dans les collèges et lycées ou dans l’administration à l’échelle nationale ou académique.
Le guide souligne les rapports de domination symboliques qui s’opèrent au sein des espaces d’apprentissage et les logiques de genre qui se répliquent sous des formes différentes dans les espaces classes spécifiques comme les gymnases ou les ateliers. L’espace Source, communément appelé CDI, diffère des espaces classes et peut constituer un lieu hybride refuge pour les élèves dominées dans la hiérarchie des pairs.
Un point particulier de vigilance est relevé au sujet des espaces interstitiels comme les couloirs, les escaliers ou les toilettes. En raison d’une surveillance adulte plus difficile, ces lieux sont potentiellement source de violences interindividuelles. Face aux phénomènes de « reproduction des inégalités de genre et de la persistance, voire de l’amplification, des violences sexistes, sexuelles et LGBTQIA+phobes » au sein d’une mosaïque de micro-lieux, des exemples, des recommandations et des solutions sont apportés concernant le bâti scolaire, les règles d’usage des espaces, la sensibilisation et la formation, afin de tendre vers des établissements scolaires égalitaires.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114570 Documents numériques associés
Accès en ligneURL
webinaireURLLes six manières dont les collégiens occupent leur temps libre
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 30/11/2022, 4 p.
Titre : Les six manières dont les collégiens occupent leur temps libre Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 30/11/2022 Collection : Note d'information, Education nationale num. 22.35 Importance : 4 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; élève ; établissement collège Mots-clés libres : collègien Résumé : Ces activités rassemblent, en 2019, près de huit collégiens sur dix. Mais la manière dont ils les pratiquent est déjà fortement différenciée. Si le sport constitue l’un des loisirs le plus fédérateur, il est néanmoins l’un des plus clivants. Par ailleurs, les jeunes accordent une place sensiblement différente aux relations avec leurs pairs. Du fait de leur caractère minoritaire, lecture et pratique artistique constituent un autre critère de différenciation.
Enfin, la place accordée au travail scolaire est inégale. Au total, six manières d’occuper son temps libre peuvent être mises en évidence. La manière dont les collégiens se les approprient est très liée au niveau scolaire et à la transmission familiale.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112682 Documents numériques associés
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accès urlURL"L’architecture de certains établissements scolaires publics peut aider à penser l’avenir"
Groupe Moniteur, 29/11/2022
Titre : "L’architecture de certains établissements scolaires publics peut aider à penser l’avenir" Type de document : Article Editeur : Groupe Moniteur Date publication : 29/11/2022 Collection : lagazettedescommunes.com Langues : Français (fre) Descripteurs : aménagement du bâtiment ; architecture ; bâtiment - construction ; établissement collège ; innovation pédagogique ; innovation technologique ; lycée d'enseignement agricole ; lycée d'enseignement général et technologique ; lycée d'enseignement professionnel Résumé : A Bordeaux, une exposition qui se tient jusqu’au 12 février 2023 est consacrée à l’architecture des collèges et des lycées. Conçue par l’architecte Joaquim Moreno, « Salle de classe, architecture de l’adolescence » montre les évolutions de ce lieu. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112307 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLAu collège, les écarts entre les élèves se creusent en mathématiques
Les Echos, 28/11/2022, N°23844
[article]
Titre : Au collège, les écarts entre les élèves se creusent en mathématiques Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : classe de 6ème ; établissement collège ; évaluation des connaissances ; évaluation des politiques éducatives Résumé : Les résultats des évaluations des élèves de 6ème montrent que le nombre d'élèves en difficulté en mathématiques est en augmentation. Et les inégalités se creusent avec un nombre d'élèves parmi les plus forts en hausse. En français les résultats sont à la baisse par rapport à 2021.
Les résultats s'avèrent inégaux selon les compétences testées. Les pistes d'amélioration plaident pour le sur mesure comme ce qui est expérimenté dans l'académie d'Amiens.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112298
in Les Echos > N°23844 (28/11/2022)Documents numériques associés
Au collège, les écarts entre les élèves se creusent en mathématiquesURL
Au collège, les écarts entre les élèves se creusent en mathématiquesURLAu collège de Formerie avec la 6ème tremplin
Le Monde, 27/11/2022, N°24228
PermalinkLa Seine-Saint-Denis prend en charge les surcoûts des collèges
Le Nouvel Economiste (abonnement arrêté), 25/11/2022, N°2145
PermalinkComment Ndiaye veut réformer le collège
Les Echos, 24/11/2022, N°23842
PermalinkL'IPS, cet outil qui révèle l'ampleur de l'entre-soi dans les collèges privés
Le Monde, 09/11/2022, N°24212, p. 12
PermalinkFace aux atteintes à la laïcité, les chefs d’établissement veulent des règles claires
Groupe Bayard - la-croix.com, 13/10/2022
PermalinkLe décrochage scolaire, berceau de la violence
Le Figaro, 29/09/2022, 24293
PermalinkSégrégation sociale entre collèges : un mal endémique
Groupe Moniteur, 28/09/2022
PermalinkProfesseurs absents : Mattéo a perdu 25 heures de cours depuis la rentrée
Société Le Parisien Libéré, 22/09/2022
PermalinkClassement des collèges 2022 : les quarante meilleurs établissements du public et du privé
Le Figaro, 16/09/2022, N°24282
PermalinkLes régions réaffirment leur implication dans les politiques d’éducation et de formation
L'Etudiant, 05/09/2022
PermalinkLes lycées pro toujours plus soumis au marché du travail
Alternatives économiques, 29/08/2022
PermalinkTransparence exigée pour l’indice de position sociale des collèges
Le Monde, 17/07/2022, N°24114, p. 16
PermalinkÉvolution de la mixité sociale des collèges
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 07/2022
PermalinkLes mobilités résidentielles des élèves du premier degré, en collège et en seconde à la rentrée 2021
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 07/2022
PermalinkComment faire lire les jeunes ?
Livres hebdo, juin 2022, Le magazine n° 21, pp. 35-49
Permalink"Tour d'Horizon" : sensibiliser collégiens et lycéens à l'industrie du jeu vidéo
AFJV (Agence française pour le jeu video), 30/05/2022
PermalinkAu collège de Samuel Paty, une visite symbolique de Pap Ndiaye
Libération, 24/05/2022, N°12729
PermalinkUn syndicat de directeurs de l'Éducation nationale contre l'extension des compétences des collectivités
Caisse des Dépôts, 20/05/2022
PermalinkCités éducatives : dans les collèges de Seine-et-Marne, des séjours linguistiques pour «ouvrir les élèves au monde»
Société Le Parisien Libéré, 16/05/2022
PermalinkAux Pavillons-sous-Bois, une Micro-folie au collège pour «servir l’ouverture culturelle des élèves»
Société Le Parisien Libéré, 16/05/2022
PermalinkEvaluation nationale des cités éducatives
INJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) 05/2022, 66 p.
PermalinkDévelopper les compétences psycho-sociales des adolescents
ASH, 29/04/2022, N°3257
PermalinkJO 2024 : ateliers, musique, débats, rencontres... ce collège du 93 se prépare à l’arrivée des Jeux
Société Le Parisien Libéré, 27/04/2022
Permalink«Quel virus ?»: le Covid-19 à l’école, de l’histoire ancienne pour certains
Société Le Parisien Libéré, 20/04/2022
Permalink«Les Segpa» : que vaut l’adaptation au cinéma de la websérie à succès ?
Société Le Parisien Libéré, 20/04/2022
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