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Documents disponibles dans cette catégorie (604)
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Titre : A Rouen, l’histoire-géo en quiz d’ados Type de document : Article Date publication : 2021 Article en page(s) : p. 12 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique ; numérique Résumé : Au CFA Simone-Veil, la professeure d’histoire-géo Juline Anquetin Rault fait travailler ses élèves en autonomie avec leur smartphone ou des casques de réalité virtuelle. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106810
in Libération > N°12540 (11/10/2021) . - p. 12Documents numériques associés
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Titre : Pour une formation continue réactive au service de l’école inclusive Type de document : Article Editeur : Ecole et handicap Date publication : 17/09/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : aide et soutien à l'élève ; dispositif collectif d'intégration Résumé : Bien accueillir dans sa classe un élève en situation de handicap et mettre en œuvre son PPS (projet personnalisé de scolarisation) n’est pas toujours une affaire simple. Bien des enseignants se trouvent isolés et démunis le jour où l’un de ces élèves leur est confié. Comment alors leur apporter une aide immédiate, hic et nunc, pour pratiquer une pédagogie adaptée et pour mettre en place les aménagements prévus dans le PPS ?
C’est là un problème de formation continue.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106783 Documents numériques associés
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À l’Ensci Les Ateliers, les étudiants apprennent et évoluent selon leurs envies
Le figaro étudiant (site), 09/09/2021![]()
Titre : À l’Ensci Les Ateliers, les étudiants apprennent et évoluent selon leurs envies Type de document : Article Editeur : Le figaro étudiant (site) Date publication : 09/09/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : design ; école spécialisée ; innovation pédagogique Résumé : Des promos mélangées, des profils très variés et un parcours individualisé: telle est la recette de la pédagogie de l’école parisienne de création et design Ensci Les Ateliers. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106831 Documents numériques associés
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Titre : Cours en distanciel : chez les profs, la peur du bide Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; innovation pédagogique ; rentrée scolaire et universitaire Résumé : Avec le protocole de rentrée excluant les élèves non vaccinés des cours en présentiel s’ils sont cas contact, les enseignants doivent de nouveau s’adapter aux joies du distanciel. Les problèmes rencontrés au printemps dernier risquent de persister. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106176
in Libération > N°12507 (02/09/2021)Documents numériques associés
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Le numérique éducatif : que nous apprennent les données de la DEPP ?
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 09/2021![]()
Titre : Le numérique éducatif : que nous apprennent les données de la DEPP ? Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 09/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique ; numérique Résumé : Que sait-on aujourd’hui de la place et l’utilisation du numérique à l’école ? Les publications récentes de la DEPP documentent, entre autres, la disponibilité des équipements, les formations au numérique pour les enseignants, l’utilisation du matériel numérique par les enseignants ou par les élèves, les effets pour les élèves et les résultats de plusieurs dispositifs mis en place dans le but de développer la place du numérique dans l’enseignement et l’apprentissage. Ce dossier a pour objectif de synthétiser l’ensemble des données disponibles à ce jour. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106646 Documents numériques associés
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Le coenseignement : une avenue pour favoriser l’inclusion et la collaboration
Réseau d'information pour la réussite éducative, 23/08/2021![]()
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Coenseigner au préscolaire, une collaboration inclusive pour mieux répondre aux besoins des élèves
Réseau d'information pour la réussite éducative, 01/08/2021![]()
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La pédagogie Steiner, un cas d’école pour ses partisans comme pour ses détracteurs
Le Monde, 16/07/2021, N°23900![]()
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#MaRentrée2021 : les modalités de la rentrée universitaire 2021 : Conférence de presse de Frédérique Vidal du 9 juillet 2021
Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, 09/07/2021![]()
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Villeneuve-Saint-Georges : Christophe Tiozzo ouvre une académie de boxe contre le décrochage des jeunes
Société Le Parisien Libéré, 07/07/2021![]()
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Régions : zoom sur les compétences dans l'enseignement scolaire, l'orientation et le supérieur
L'Etudiant, 02/07/2021![]()
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L’Institut du Monde Arabe et le musée d’art et d’histoire du Judaïsme lancent la mallette numérique « Culture(s) en partage »
Club innovation et culture France, 10/06/2021![]()
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Jean-François Cerisier : « Les élèves n’ont jamais été très demandeurs de numérique à l’école »
Le Monde, 03/06/2021, N°23863![]()
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A Londres, le lycée Winston-Churchill à l’heure des tablettes numériques
Le Monde, 03/06/2021, N°23863![]()
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Pédagogie numérique : trois innovations mises en œuvre dans les établissements
Le Monde, 03/06/2021, N°23863![]()
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Grand oral : un marché balbutiant pour une myriade de cours particuliers.
Le Monde, 26/05/2021, N°23756![]()
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«Les grandes écoles de management ont su faire preuve d’esprit d’adaptation et de réactivité»
Le Figaro, 10/05/2021, N°23861![]()
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Rénovation des bâtiments scolaires : un enjeu majeur en quête de financement
Groupe Moniteur, 04/05/2021![]()
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Dans l’éducation, le numérique sert aussi à sortir du tout-numérique
SEP (Société d’Edition publique), 29/04/2021![]()
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Décrochage scolaire des jeunes : coupler digitalisation des formations et sessions d’apprentissage intensives
Caisse des Dépôts, 28/04/2021![]()
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Covid : « des outils nouveaux » pour limiter le nombre de décrocheurs
Les Echos, 21/04/2021, N°23436![]()
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Coup de neuf à l'école vétérinaire de Maisons-Alfort
Le Nouvel Economiste (abonnement arrêté), 16/04/2021, N°2064
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