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> Système éducatif français > politique et administration du système éducatif > politique de l'éducation > égalité garçon / fille
égalité garçon / filleSynonyme(s)égalité des sexesVoir aussi |
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La place des femmes dans le bâtiment
FFB (Fédération française du bâtiment), 01/09/2022
Titre : La place des femmes dans le bâtiment Type de document : Article Editeur : FFB (Fédération française du bâtiment) Date publication : 01/09/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : bâtiment - construction ; égalité garçon / fille ; emploi des femmes Résumé : Aujourd’hui, les femmes ont toute leur place dans les entreprises du bâtiment et sur les chantiers : chiffres et portraits Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111982 Documents numériques associés
accès en ligneURLRetraites : Les écarts entre hommes et femmes se réduisent
Les Echos, 30/08/2022, N°23780
[article]
Titre : Retraites : Les écarts entre hommes et femmes se réduisent Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; retraite Résumé : Au fil des générations, le nombre de trimestres validés par les femmes pour bénéficier d'une retraite à taux plein s'est rapproché de celui des hommes. Le reflet d'une participation croissante au marché du travail. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110994
in Les Echos > N°23780 (30/08/2022)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLConférence de presse de rentrée 2022 de Pap Ndiaye, ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 26/08/2022
Titre : Conférence de presse de rentrée 2022 de Pap Ndiaye, ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse Type de document : Article Editeur : MEN (Ministère de l'éducation nationale) Date publication : 26/08/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : classe de la voie professionnelle ; école de la deuxième chance ; égalité des chances ; égalité garçon / fille ; enseignement en collège ; information et orientation scolaire et professionnelle ; internat d'excellence ; lycée d'enseignement général et technologique ; parcours d'éducation artistique et culturel ; rentrée scolaire et universitaire ; scolarisation de l'élève handicapé Résumé : Les grandes lignes de l'année scolaire 2022-2023 ont été présentées par Pap Ndiaye, ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, en présence de Carole Grandjean, ministre déléguée chargée de l'Enseignement et de la Formation professionnels et de Sarah El Haïry, secrétaire d'État chargée de la Jeunesse et du Service national universel, vendredi 26 août 2022.
Parmi les nouveautés de cette rentrée 2022 : le renforcement des mathématiques dans le tronc commun en 1re générale, avec 1 h 30 supplémentaire par semaine pour les élèves qui ne suivent pas l’enseignement de spécialité ; l'encouragement au développement de l’enseignement de spécialité numérique et sciences informatiques (NSI) notamment auprès des filles ; la possibilité de préparer une nouvelle option internationale du baccalauréat : le baccalauréat français international (BFI) ; une meilleure prise en compte des périodes de mobilité européenne et internationale dans la scolarité et pour le baccalauréat, de la 2nd à la terminale. La généralisation du dispositif Pix se poursuit pour tous les lycéens et les collégiens, avec une expérimentation en classe de 6e à la rentrée. Le pass Culture est étendu aux jeunes en âge d’être scolarisés au lycée ;
Au collège, les élèves seront amenés à réfléchir à leur avenir grâce à de nouvelles activités de découverte des métiers dès la 5e et une place accrue sera accordée à la pratique sportive avec deux heures de sport supplémentaires.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111004 Documents numériques associés
Accès en ligneURL"L’égalité se joue aussi dans les cours d’écoles"
Huffington Post, 24/08/2022
Titre : "L’égalité se joue aussi dans les cours d’écoles" Type de document : Article Editeur : Huffington Post Date publication : 24/08/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille Résumé : TRIBUNE - «Il ne peut exister de société égalitaire si des inégalités liées au sexe biologique (ou à son identité de genre, à son orientation sexuelle, à sa couleur de peau, etc.) d’une personne persistent » constate cette spécialiste de la géographie du genre Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110923 Documents numériques associés
Accès en ligneURLTribune : Egalité femmes-hommes : « Pour bien agir contre les discriminations, il faut avoir une vision claire des stéréotypes de genre »
Société éditrice du Monde, 26/07/2022
Titre : Tribune : Egalité femmes-hommes : « Pour bien agir contre les discriminations, il faut avoir une vision claire des stéréotypes de genre » Type de document : Article Editeur : Société éditrice du Monde Date publication : 26/07/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille Résumé : Martine Liautaud, présidente de la Women Initiative Foundation, présente, dans une tribune au « Monde », les résultats d’une enquête sur les discriminations dans le monde des entreprises dans sept grands groupes internationaux. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110827 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLFéminisation de la tech : accompagner celles qui souhaitent passer de l’idée a l’action
Centre-Inffo, 19/07/2022
PermalinkLe travail social est-il sexiste ?
ASH, 08/07/2022, N°3267
PermalinkLa réalité virtuelle au service de l'insertion professionnelle des jeunes «invisibles»
E2J2, 06/07/2022
PermalinkEn dix ans, le sentiment de discrimination augmente, porté par les femmes et le motif sexiste
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 05/07/2022
PermalinkFaire de l’égalité filles-garçons une nouvelle étape dans la mise en œuvre du lycée du XXIe siècle : Rapport remis à Monsieur Jean-Michel Blanquer, Ministre de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports 9 Juillet 202
MEN (Ministère de l'éducation nationale) 07/2022
PermalinkFace à la « culture charrette », les architectes arriveront-ils à réinventer leur profession ?
The Conversation France, 27/06/2022
PermalinkBac 2022: Le grand oral, un défi encore plus important pour les filles ?
Huffington Post, 20/06/2022
PermalinkMixité scolaire : que peuvent apporter les cours de récréation « non genrées » ?
The Conversation France, 07/06/2022
PermalinkComment le lycée participe à « l’impression d’incompétence » des filles en informatique
Société éditrice du Monde, 06/06/2022
PermalinkLes effets de l’IA sur la vie professionnelle des femmes
UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) 03/06/2022
PermalinkLes filles moins confiantes que les garçons concernant l’année à venir et leurs performances, notamment en mathématiques
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 06/2022
PermalinkTest de positionnement de début de seconde 2021 : des résultats contrastés selon les caractéristiques des élèves et des établissements
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 06/2022, 4p.
PermalinkOn est toutes piquées au gasoil
Le Monde, 29/05/2022, N°24072
PermalinkFemmes dans la tech : la websérie de l’ETNA pour sensibiliser une filière en manque de diversité
Régionsjob SAS, 24/05/2022
PermalinkLes premiers pas sociaux d’Elisabeth Borne
Le Monde, 21/05/2022, N°24065
PermalinkLe jeu vidéo, un médium et une industrie de plus en plus mixte
AFJV (Agence française pour le jeu video), 19/05/2022
PermalinkL'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2022
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 11/05/2022
PermalinkLa mixité dans les filières et métiers du numérique avec Amel Kefif, Directrice de l’association « Elles bougent »
Ludovia Magazine 26/04/2022
PermalinkCinquante ans après son ouverture aux femmes, Polytechnique reste un bastion masculin
Le Monde, 13/04/2022, N°24032
PermalinkLes filles associent leurs échecs à un manque de talent, les garçons à de la malchance
CIDJ (Centre d'information et de documentation jeunesse), 11/04/2022
Permalink80 % des femmes médecins déclarent avoir été victimes de comportements sexistes au sein de l'hôpital
Quotidien du médecin, 07/04/2022
PermalinkDans la « tech », les effets très limités des politiques d’ouverture aux femmes
Le Monde, 07/04/2022, N°24027
PermalinkDossier Souveraineté industrielle et importance de l'apprentissage des mathématiques pour l'industrie
Challenges, 31/03/2022, N°736, pp. 50-65
Permalink« Les Elles du Numérique » : pour favoriser la mixité dans les métiers du numérique
Ludovia Magazine, 28/03/2022
PermalinkGamification : Comment le jeu peut-il favoriser l’égalité de genre ?
Ludovia Magazine, 22/03/2022
PermalinkCréer les conditions d'accession des femmes aux responsabilités
Le Monde, 17/03/2022, N°24009
PermalinkViva tech promet une 6è édition pleine de folies et d'inclusion
Les Echos, 17/03/2022, N°23667
PermalinkBouygues Construction avance ses pions pour féminiser la profession
Groupe Moniteur, 11/03/2022
Permalink« Les quotas, je trouvais cela humiliant au début, mais sans eux il n’y aurait pas de femmes dans les conseils d’administration » (Marie-Anne Barbat-Layani)
Le Monde, 10/03/2022, N°24003
PermalinkFilles et garçons sur le chemin de l'égalité, de l'école à l'enseignement supérieur - Edition 2022 : de l'école à l'enseignement supérieur
Jouvenceau MaximeDEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 08/03/2022, 28p.
PermalinkPortraits croisés de femmes dans le BTP
Bip information professionnelle, 08/03/2022
PermalinkSciences, tech et maths : comment orienter les femmes vers ces formations et filières
Groupe Les Echos, 08/03/2022
PermalinkIndex égalité professionnelle : une vingtaine d'entreprises passibles de sanctions
Les Echos, 07/03/2022, N°23659
Permalink« Renforcer l'orientation des jeunes filles vers les filières scientifiques doit être un chantier du prochain quinquennat », affirme Elisabeth Borne
Les Echos, 07/03/2022, N°23659
PermalinkLes coût des inégalités en France
Fondation des Femmes 03/2022
PermalinkLes décodeuses du numérique : 12 portraits de chercheuses, enseignantes-chercheuses et ingénieures dans les sciences du numérique
CNRS (Centre national de la recherche scientifique ), 01/03/2022
PermalinkFemmes et hommes, l’égalité en question, édition 2022
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 03/2022, 26 p.
PermalinkDes outils pour lutter contre les stéréotypes filles – garçons !
Solidarité Laïque, 01/03/2022
PermalinkLe sexe, le genre et l'égalité (à l'école)
Gaussel MarieIFE (Institut français de l'éducation, ex-INRP) 03/2022, 32p.
PermalinkCadres de l'édition : des inégalités hommes-femmes toujours fortes
Livres hebdo, mars 2022, Le magazine n° 18, pp. 66-69
PermalinkTechnologies de l'information : où sont les femmes ?
Serda édition-IDP, 22/02/2022
PermalinkLes classes préparatoires percutées par la réforme du bac
Les Echos, 11/02/2022, N°23643
PermalinkCédric Villani: «Les filles se voient reprocher un manque de connaissances en maths dans le supérieur»
Libération, 11/02/2022, N°12642
PermalinkMaths au lycée: la déficience exacte de Blanquer
Libération, 11/02/2022, N°12642
Permalink"Elles ont du génie ! Mixité dans les métiers scientifiques, techniques et du numérique : il est urgent d’engager les filles" (une tribune exclusive de H. Chahine)
TOUT EDUC, 10/02/2022
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