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établissement d'enseignement supérieur |
Documents disponibles dans cette catégorie (1331)
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Ecoles d'Art : cinq établissements français dans le classement QS thématique 2021
L'Etudiant, 31/05/2021![]()
Titre : Ecoles d'Art : cinq établissements français dans le classement QS thématique 2021 Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 31/05/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : arts appliqués ; design ; école spécialisée ; palmarès Résumé : Le classement QS 2021 spécifique aux écoles d'art et de design est sorti. Seuls cinq établissements français s'y distinguent pour cette nouvelle édition. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105510 Documents numériques associés
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Titre : Création de l’École Fauchon : transmettre l’excellence "Made in F" Type de document : Article Editeur : IPD Date publication : 28/05/2021 Collection : Usine Digitale Langues : Français (fre) Descripteurs : alimentation - nutrition ; école spécialisée ; restauration Résumé : 2021 marque l’année de lancement de l’école FAUCHON, une école qui prône la formation des métiers de bouche et de service pour former les professionnels de demain à Rouen. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106009 Documents numériques associés
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[article]
Titre : Le développement durable la petite porte dans les cursus Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : développement durable ; écologie ; grande école ; programme d'enseignement Résumé : Les étudiants font pression pour intégrer la transition environnementale dans leurs programmes. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105293
in Le Figaro > N°23877 (28/05/2021)Documents numériques associés
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Dossier spécial Hauts-de-France : une région engagée dans l'AgTech
Tribune verte, 27/05/2021, N°2964, pp.5-14![]()
[article]
Titre : Dossier spécial Hauts-de-France : une région engagée dans l'AgTech Type de document : Article Date publication : 2021 Article en page(s) : pp.5-14 Langues : Français (fre) Descripteurs : agriculture ; chiffres-clés ; école d'ingénieur ; Hauts-de-France Note de contenu : - Olivier Dauger, président de la chambre d'agriculture des Hauts-de-France : "Conserver une agriculture diversifiée"
- Apecita Hauts-de-France : zoom sur quatre missions
- Junia-Isa Lille - Créer des liens entre les élèves et les entreprises
- UniLaSalle Beauvais : l'implication associative fait partie du parcours
- Region connectée : Les Hauts de l'AgTech
- Espace emploi - Candidats : trouvez votre futur job !
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105424
in Tribune verte > N°2964 (27/05/2021) . - pp.5-14Documents numériques associés
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Olivier Dauger, président de la chambre d’agriculture des Hauts-de-France : « Conserver une agriculture diversifiée »URL![]()
Baromètre CGE-BCG-Ipsos : Génération Covid, comment les jeunes talents appréhendent leur avenir ?
CGE (Conférence des grandes écoles) 26/05/2021![]()
Titre : Baromètre CGE-BCG-Ipsos : Génération Covid, comment les jeunes talents appréhendent leur avenir ? Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CGE (Conférence des grandes écoles) Date publication : 26/05/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : école d'ingénieur ; école de commerce ; grande école ; insertion professionnelle des jeunes Résumé : La pandémie a été vécue comme une véritable déflagration pour les étudiants et les jeunes diplômés des Grandes écoles qui redoutent, à court terme, leur entrée dans le monde du travail. Malgré le choc, la crise n’a pas bouleversé les tendances de fond et les aspirations professionnelles des jeunes talents, de plus en plus exigeants en matière d’engagement des acteurs économiques et en quête de sens à l’échelle individuelle. C’est l’une des principales conclusions du troisième baromètre « talents, ce qu’ils attendent de leur emploi » réalisé par le BCG, la Conférence des grandes écoles et IPSOS auprès de plus de 2 000 étudiants et diplômés des Grandes écoles aux mois de mars et avril 2021. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105245 Documents numériques associés
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Ecole des hautes études en sciences sociales : un dépoussiérage s'avère nécessaire selon la Cour des comptes
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 26/05/2021
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Déserts vétérinaires : les modalités du dispositif d'aide à l'installation sont définies
La Dépêche vétérinaire, 22/05/2021, N°1575![]()
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Les fablabs du réseau CY Cergy Paris Université préparent leur réouverture
Les Echos, 19/05/2021, N°23455![]()
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Premier comité national de suivi de l’université inclusive
Secrétariat d'Etat chargé des personnes handicapées, 12/05/2021![]()
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Le portrait : Laurence Bertrand Dorléac, de l’histoire de l’art à l’art de diriger Sciences-Po
Libération, 12/05/2021, N°12411![]()
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Campus Connecté : 89 nouvelles opportunités pour la formation des sportifs dans les territoires ruraux
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche), 11/05/2021![]()
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«Les grandes écoles de management ont su faire preuve d’esprit d’adaptation et de réactivité»
Le Figaro, 10/05/2021, N°23861![]()
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#TeachIn2030 : Quel avenir pour l’apprentissage ?
CGE (Conférence des grandes écoles) 07/05/2021, 54p.![]()
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Se réorienter en école d’ingénieurs après une première année d'études de santé
L'Etudiant, 06/05/2021![]()
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Après les scandales, Sciences Po cherche des pistes contre les violences sexuelles
Le Figaro, 05/05/2021, N°23857, p. 9![]()
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L'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2021
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 05/2021![]()
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