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"Elles ont du génie ! Mixité dans les métiers scientifiques, techniques et du numérique : il est urgent d’engager les filles" (une tribune exclusive de H. Chahine)
TOUT EDUC, 10/02/2022
Titre : "Elles ont du génie ! Mixité dans les métiers scientifiques, techniques et du numérique : il est urgent d’engager les filles" (une tribune exclusive de H. Chahine) Type de document : Article Editeur : TOUT EDUC Date publication : 10/02/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; numérique ; orientation scolaire et universitaire ; sciences (généralités) Résumé : À l’occasion de la journée internationale des femmes et filles de science, demain vendredi 11 février, la Fondation CGénial souhaite, par la voix de sa déléguée générale Hélène Chahine, ré-affirmer l’importance d’encourager les jeunes filles vers les voies scientifiques, techniques et du numérique et adresse à ToutEduc cette tribune. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108504 Documents numériques associés
Accès en ligneURLParcours et réussite en master à l’université : les résultats de la session 2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 10/02/2022, 2 p.
Titre : Parcours et réussite en master à l’université : les résultats de la session 2020 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 10/02/2022 Collection : Note Flash du SIES num. 7 Importance : 2 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : condition d'admission ; licence ; master ; poursuite d'études ; réussite à l'examen ; statistique de réussite Résumé : 58% des étudiants inscrits pour la première fois en 1ère année de master en 2017 ont obtenu leur diplôme en deux ou trois ans, 70 % l’ont eu en trois ans. Suite à la réforme de l'admission en master, le taux de passage en 2e année en 1 an progresse de 5 points par rapport à la cohorte 2016, et les taux de réussite augmentent de 4 points pour la réussite en 2 ans et en 2 ou 3 ans. Les masters « sciences, santé», «sciences économiques, gestion, AES" enregistrent les taux les plus élevés.
À l’inverse, le taux de poursuite en master après la licence décroit : - 5 points entre les cohortes 2016 et 2017 et un point de moins l’année suivante.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108508 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLe recul des mathématiques au lycée, un nouveau front politique pour Jean-Michel Blanquer
Société éditrice du Monde, 09/02/2022
Titre : Le recul des mathématiques au lycée, un nouveau front politique pour Jean-Michel Blanquer Type de document : Article Editeur : Société éditrice du Monde Date publication : 09/02/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : classe de 1ère ; classe de terminale ; enseignement de spécialité ; mathématiques ; réforme du bac général et technologique Résumé : Le ministre de l’éducation a concédé qu’il faudrait « faire évoluer » l’enseignement scientifique de tronc commun. La spécialité n’est conservée que par 37 % des élèves en terminale. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108463 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLLycée : davantage de mathématiques en première et terminale... oui, mais comment ?
Société Le Parisien Libéré, 08/02/2022
Titre : Lycée : davantage de mathématiques en première et terminale... oui, mais comment ? Type de document : Article Editeur : Société Le Parisien Libéré Date publication : 08/02/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : classe de terminale ; égalité garçon / fille ; lycée d'enseignement général et technologique ; mathématiques ; politique de l'éducation ; programme d'enseignement Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108443 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLCédric Villani : « C’est dès le premier degré que les inégalités se creusent »
Le Monde, 05/02/2022, N°23975
[article]
Titre : Cédric Villani : « C’est dès le premier degré que les inégalités se creusent » Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement - formation ; enseignement scientifique ; mathématiques ; réforme du bac général et technologique Résumé : Le mathématicien et député regrette le décrochage du niveau des élèves, ces trente dernières années.Selon lui, faire une démonstration et construire un raisonnement s’apprend dès l’école primaire. Il juge aussi insuffisant le nombre d’heures consacré aux enseignements scientifiques depuis la réforme du lycée. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108405
in Le Monde > N°23975 (05/02/2022)Documents numériques associés
Accès au document sous réserveURLL’inquiétant recul des mathématiques au lycée
Le Monde, 05/02/2022, N°23975
PermalinkParis : avec l’Entraide scolaire amicale, devenez mentor d’un enfant en difficulté à l’école
Société Le Parisien Libéré, 04/02/2022
PermalinkBaisse des effectifs étudiants en classes préparatoires aux grandes écoles en 2021-2022
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 03/02/2022
PermalinkInscriptions en baisse en sections de technicien supérieur en 2021-2022
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 03/02/2022
PermalinkFrédérique Vidal, une ministre trop discrète sous le feu des critiques
Le Monde, 02/02/2022, N°23972
PermalinkGuide Après la 3ème - Académie de Clermont-Ferrand
Région Auvergne-Rhône-AlpesAuvergne - Rhône-Alpes 02/2022, 88 p.
PermalinkGuide Après la 3ème - Académie de Grenoble
Région Auvergne-Rhône-AlpesRégion Auvergne - Rhône-Alpes 02/2022, 144 p.
PermalinkGuide Après la 3ème - Académie de Lyon
Région Auvergne-Rhône-AlpesRégion Auvergne - Rhône-Alpes 02/2022, 144 p.
PermalinkOuverture sociale et territoriale des grandes écoles : Livre blanc des pratiques en faveur de l'égalité des chances dans l'accès aux études supérieures
CGE (Conférence des grandes écoles) 02/2022, 207 p.
PermalinkLes maths ne sont plus la voie royale vers le supérieur
Le Figaro, 01/02/2022, N°24088
PermalinkInégalités de genre : “Dans les bibliothèques, c’est plus camouflé”
Actualitte, 31/01/2022
PermalinkParcoursup : des choix d’orientation « cohérents » avec les enseignements de spécialité au bac
Le Monde, 30/01/2022, N°23970
PermalinkFemmes dans la Tech : à quand la révolution ?
Société Nationale de Radiodiffusion Radio France 28/01/2022
PermalinkOrigine des étudiants entrants en première et deuxième années de DUT à la rentrée scolaire 2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 27/01/2022
PermalinkOrigine des étudiants de première année de licence à la rentrée scolaire 2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 27/01/2022
PermalinkAnalyse des vœux et affectations dans l’enseignement supérieur des bacheliers 2021 après la réforme du lycée général et technologique
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 26/01/2022
PermalinkComment les stéréotypes pèsent sur l’insertion des femmes non diplômées en milieu rural
The Conversation France, 25/01/2022
PermalinkAffelnet passe, l'excellence trépasse
Le Figaro, 25/01/2022, N°24082
PermalinkLes drones ont leur diplôme à l'Ipsa
Le Figaro, 25/01/2022, N°24082
PermalinkDes boursiers à Louis-le-Grand et Henri IV pour "élargir l'élite"
Les Echos, 25/01/2022, N°23630
PermalinkParcoursup et le nouveau baccalauréat général
Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (MESR)Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 24/01/2022, 10 p.
Permalink«On s'attaque à des siècles d'excellence !» : à Henri IV et Louis-le-Grand, la fin de la sélection inquiète
Le Figaro, 24/01/2022, N°24081
PermalinkBac : les scénarios sur la table pour les épreuves de spécialité
Les Echos, 24/01/2022, N°23629
PermalinkLes enjeux de la présidentielle : «Faire payer l’université, ce n’est pas une idée nouvelle»
Société Le Parisien Libéré, 23/01/2022
PermalinkDeux lycées d'élite s'ouvrent à la mixité sociale
Le Monde, 23/01/2022, N°23964
PermalinkEurope : les femmes toujours victimes du plafond de verre dans l'enseignement supérieur
L'Etudiant, 21/01/2022
PermalinkLes grandes écoles réclament des mesures de défiscalisation
Les Echos, 21/01/2022, N°23628
PermalinkEn Guyane, l’appétit grandissant des jeunes pour les études supérieures
Le Monde, 20/01/2022, N°23961
PermalinkOù vivre à Paris pour accéder au meilleur lycée ?
Société Le Parisien Libéré, 19/01/2022
PermalinkBlanquer : nouvelle opération déminage
Le Figaro, 19/01/2022, N°24077, p.8
PermalinkLes syndicats enseignants fustigent la « désinvolture » du ministre
Le Figaro, 19/01/2022, N°24077, p.8
PermalinkParis : avant la refonte de la carte scolaire, déjà la crainte de fermetures d’écoles
Société Le Parisien Libéré, 18/01/2022
PermalinkPrésidentielle : comment les candidats veulent réformer l'université
Les Echos, 18/01/2022, N°23625
PermalinkFemmes et santé : Une profession paritaire mais toujours pas égalitaire
Quotidien du médecin, 14/01/2022
PermalinkMacron juge intenable la gratuité de l'université
Groupe Les Echos, 14/01/2022
PermalinkGrève dans l’Education nationale : «Ce qui nous arrive remonte bien avant le Covid»
Libération, 14/01/2022, N°12618
PermalinkLes profs d'EPS contre la généralisation des deux heures de sport supplémentaires au collège
Caisse des Dépôts, 11/01/2022
PermalinkCovid : les parents "n'ont pas fini de galérer"
Libération, 10/01/2022, N°12614
PermalinkLes stéréotypes des parents éloignent les filles des métiers du numérique
Maddyness, 09/01/2022
PermalinkCovid-19 : dans les écoles, la semaine de toutes les tensions
Le Monde, 09/01/2022, N°23952, pp.6-7
PermalinkPrésidentielle 2022 : Macron s'attaque au temps de travail des enseignants
Les Echos, 06/01/2022, N°23617, p. 2
PermalinkLes algorithmes d’affectation dans le système éducatif français
Presses de Sciences Po, 2022
PermalinkLes bacheliers 2014 entrés dans l’enseignement supérieur : où en sont-ils à la rentrée 2020 ?
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 01/2022, 6 p.
PermalinkDossier : L’égalité Femmes-Hommes dans la filière du livre. En route !
Fédération interrégionale du livre et de la lecture (Fill), 2022
PermalinkLes femmes et les hommes dans le système éducatif
INSPE de Versailles, 2022
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