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Vers une disparition programmée du corps des inspecteurs généraux de l'Education nationale
Le Monde, 29/09/2021, N°23864
[article]
Titre : Vers une disparition programmée du corps des inspecteurs généraux de l'Education nationale Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : instance d'évaluation ; politique de l'éducation Résumé : Une évolution qui s'inscrit dans le mouvement de suppression des grandes inspections voulu par Emmanuel Macron. "S’il n’y aurait plus de nouveaux recrutements, les inspecteurs déjà nommés – ils sont environ 250 – n’auraient pas nécessairement à quitter leur fonction : ils auraient « le choix de rester dans [leur] corps d’origine ou d’intégrer celui des administrateurs de l’Etat » Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106626
in Le Monde > N°23864 (29/09/2021)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLAudition de Mme Frédérique Vidal, ministre de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation, sur la rentrée universitaire par la Commission des affaires culturelles de l'Assemblée nationale
Assemblée nationale 28/09/2021
Titre : Audition de Mme Frédérique Vidal, ministre de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation, sur la rentrée universitaire par la Commission des affaires culturelles de l'Assemblée nationale Type de document : Vidéo/multimédia Editeur : Assemblée nationale Date publication : 28/09/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : flux vers l'enseignement supérieur ; inscription ; licence ; master ; PASS / LAS ; procédure parcoursup ; recherche ; rentrée scolaire et universitaire ; réussite à l'examen Résumé : Frédérique Vidal, auditionnée le 28 septembre par les députés de la commission des affaires culturelles et de l’éducation, a fait le point sur la rentrée 100 % présentielle dans l'enseignement supérieur, sur Parcoursup.
501 000 néo-bacheliers sont rentrés dans l’enseignement supérieur (chiffre en baisse de 4 % comparé à 2019), avec des perspectives de réussite meilleures. Entre 2016 et 2018, les chances de réussite en première année de licence sont passées de 41 à 45,4 %, avec une cible fixée à 47 % en 2022.
Il reste 239 lycéens sans solutions (contre 591 l’an passé), qui 'continuent à être accompagnés et à qui on trouvera des places".
En 2021-2022, "plus de 10 % des étudiants inscrits en première année dans l’enseignement supérieur le sont dans des parcours adaptés. 5,2 % de lycéens de plus que l’an dernier ont obtenu une proposition hors de leur académie et ont été accompagnés par l’aide à la mobilité de 500 euros. C’est deux fois plus qu’en 2019".
Elle a rappelé l'objectif d'articuler de plus en plus le bac avec Parcoursup en proposant que toutes les notes sur des épreuves évaluées avec des barèmes nationaux soient aussi incluses. Le but serait d'arriver à minorer la question des notations variables.
Un point a été fait sur les études de santé : ouverture de 17 660 places en médecine, pharmacie et odontologie en 2021-2022 soit une augmentation du nombre de places de 17,6 % en un an. Sur les LAS 2, la différence d'organisation, de pilotage entre les établissements empêche de savoir combien d’étudiants en mineure santé sont accueillis dans leur 2e année de licence.
Pour le master, le nombre de saisines s’élève à 7 414 (contre 8 112 l’année passée), dont "plus d’un tiers a reçu des propositions". Le site "trouver mon master" est en cours de refonte. L'objectif étant de recenser les places, d'harmoniser les calendriers et de proposer des places disponibles - par abandon d'étudiant- assez tôt pour la rentrée.
Concernant la recherche, les décrets relatifs aux CPJ, aux CDI de mission ou encore à la revalorisation des contrats doctoraux sont actuellement au Conseil d’État. Ils devraient être publiés rapidement.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106651 Documents numériques associés
https://videos.assemblee-nationale.fr/video.11221454_61532fa80ae0c.commission-des-affaires-culturelles--mme-frederique-vidal-ministre-de-l-enseignement-superieur-de-28-septembre-2021URLParcoursup : l’avenir des étudiants à la moulinette des commissions
Libération, 25/09/2021, N°12527
[article]
Titre : Parcoursup : l’avenir des étudiants à la moulinette des commissions Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : orientation scolaire et universitaire ; procédure parcoursup ; rectorat ; vie étudiante Résumé : Rentrée universitaire oblige, les commissions du rectorat s’occupant des étudiants sans affectation sur Parcoursup rendent leur verdict. Désemparés, ils sont nombreux à devoir s’orienter sous la contrainte. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106594
in Libération > N°12527 (25/09/2021)Documents numériques associés
Accès au document sous réserveURLL'égalité des chances, jalon des politiques de jeunesse
Sénat 23/09/2021
Titre : L'égalité des chances, jalon des politiques de jeunesse Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Sénat Date publication : 23/09/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; inégalité sociale ; insertion professionnelle des jeunes Résumé : Alors que la France est l'un des pays de l'OCDE où l'origine sociale conditionne le plus la réussite scolaire et où la reproduction des inégalités de revenus d'une génération sur l'autre est la plus forte, faut-il se résigner à ce que l'avenir de certains jeunes paraisse déjà écrit dès leurs toutes premières années ?
Constituée à l'initiative du groupe Socialiste, Écologiste et Républicain, la mission d'information sur les politiques en faveur de l'égalité des chances et de l'émancipation de la jeunesse a examiné les actions à développer pour réduire les inégalités de trajectoire à chaque stade du parcours des jeunes dans quatre domaines :
- la politique de la petite enfance, pour que les enjeux d'égalité des chances soient pris en compte dès le plus jeune âge ;
- les correctifs à apporter au système scolaire, afin qu'il n'accentue plus les inégalités de départ ;
- l'accompagnement des jeunes hors école et milieu familial, afin qu'ils trouvent des points d'appui pour élargir leurs horizons ;
- la recherche d'une plus grande efficacité dans les multiples dispositifs visant l'insertion sociale et professionnelle des jeunes.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106647 Documents numériques associés
Accès en ligneURLHarcèlement scolaire : la sénatrice seine-et-marnaise Colette Mélot rend son rapport sur ce fléau
Société Le Parisien Libéré, 23/09/2021
Titre : Harcèlement scolaire : la sénatrice seine-et-marnaise Colette Mélot rend son rapport sur ce fléau Type de document : Article Editeur : Société Le Parisien Libéré Date publication : 23/09/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à l'insertion des jeunes ; condition de vie étudiante ; insertion professionnelle des jeunes ; politique de l'éducation Résumé : Ancienne enseignante, l’élue a lancé une mission d’information sur le harcèlement scolaire et le cyberharcèlement avec des auditions auprès des professionnels de l’éducation. Elle rend publiques les conclusions de son rapport ce jeudi 23 septembre. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106546 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLLutte en vue pour la direction de Sciences Po
Le Figaro, 21/09/2021, N°23976
PermalinkL’interdiction du voile à l’école a-t-elle profité aux filles musulmanes ?
Libération, 21/09/2021, N°12523
PermalinkDans les facs, pas de place aux jeunes
Libération, 18/09/2021, N°12521, p. 13
PermalinkEn France, une éducation inégalitaire dans ses résultats et son financement
Caisse des Dépôts, 16/09/2021
PermalinkLes tensions sur le marché de l'emploi n'épargnent pas les collectivités
Caisse des Dépôts, 16/09/2021
PermalinkLe désespoir des étudiants toujours sans master en septembre
Le Figaro, 15/09/2021, N°23971
PermalinkDirecteur d’école, un métier toujours en quête de reconnaissance
Le Monde, 15/09/2021, N°23852, p.15
PermalinkParlons école en 30 questions
Merle, PierreLa documentation française 14/09/2021, 104 p.
PermalinkConférence de presse sport de rentrée
Ministère des sports, 12/09/2021
PermalinkMichel Barnier : « Faisons de l’éducation la grande cause nationale du prochain quinquennat »
Le Monde, 12/09/2021, N°23950
PermalinkL’égalité à l’école, une promesse en jachère
Société éditrice du Monde, 02/09/2021
Permalink« Le mérite est un mode de justification des inégalités très commode », selon la sociologue Annabelle Allouch
Société éditrice du Monde, 02/09/2021
PermalinkDossier - Ecole : une rentrée sous tension
L'Obs, 02/09/2021, N°2967
PermalinkL'école à l'épreuve des incertitudes : Plaidoyer pour une institution émancipatrice
Jellab AzizBerger Levrault 09/2021, 208 p.
PermalinkRapport à monsieur le ministre de l'Education nationale de la Jeunesse et des Sports : Bilan de la décentralisation partielle des CREPS
Jarrige BertrandInspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 09/2021, 140p.
PermalinkMixité des métiers : une condition de l'égalité femmes-hommes
Terra Nova 30/08/2021, 29 p.
PermalinkA Reims, une « école ouverte » pour se remettre dans le bain
Le Monde, 28/08/2021, N°23937, p. 10
PermalinkEducation : les réformes lancées par Jean-Michel Blanquer « restent à concrétiser »
Les Echos, 27/08/2021, N°23525
PermalinkJean-Michel Blanquer élargit la revalorisation des salaires aux enseignants en milieu de carrière
Les Echos, 27/08/2021, N°23525
PermalinkRentrée scolaire : à quoi va ressembler le protocole à l’école
Libération, 27/08/2021, N°12502
PermalinkL'éducation nationale en chiffres - édition 2021
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 26/08/2021, 13 p.
PermalinkRepères et références statistiques (RERS) 2021 : Enseignement, formation, recherche
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 26/08/2021, 422 p.
PermalinkEntre-soi, inégalités, ghettoïsation : enquête sur la grande fracture de l’école française
L'Obs, 26/08/2021, N°2966
PermalinkFaut-il sauver la méritocratie ?
L'Obs, 26/08/2021, N°2966
Permalink"L'école inclusive oblige à repenser et former les collectifs" selon le directeur de l'INSHEA
Hospimedia, 25/08/2021, 3 p.
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