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Documents disponibles dans cette catégorie (2172)
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Les filles moins confiantes que les garçons concernant l’année à venir et leurs performances, notamment en mathématiques
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 06/2022![]()
Titre : Les filles moins confiantes que les garçons concernant l’année à venir et leurs performances, notamment en mathématiques Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 06/2022 Collection : Note d'information, Education nationale num. 22.17 Langues : Français (fre) Descripteurs : CAP ; classe de 2nde ; classe de 6ème ; égalité garçon / fille ; réussite scolaire Résumé : Plus de 1,5 million d’élèves scolarisés en classe de sixième, de seconde ou de première année de CAP ont été interrogés par la DEPP à la rentrée 2021 sur leurs conditions de travail, leur confiance en eux et leurs orientations futures. Il s’agissait d’un questionnaire adossé aux évaluations exhaustives. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110742 Documents numériques associés
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Test de positionnement de début de seconde 2021 : des résultats contrastés selon les caractéristiques des élèves et des établissements
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 06/2022, 4p.![]()
Titre : Test de positionnement de début de seconde 2021 : des résultats contrastés selon les caractéristiques des élèves et des établissements Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 06/2022 Collection : Note d'information, Education nationale num. 22.15 Importance : 4p. Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; DEPP ; égalité garçon / fille ; enseignement secondaire ; établissement privé sous-contrat ; évaluation des connaissances ; inégalité sociale ; lycée d'enseignement général et technologique ; lycée d'enseignement professionnel Mots-clés libres : test de positionnement Résumé : En septembre 2021, plus de 720 000 élèves de seconde dans plus de 4 170 lycées publics et privés sous contrat ont effectué un test de positionnement visant à identifier leurs acquis et leurs besoins de façon à leur proposer un accompagnement personnalisé adapté et à remédier à leurs difficultés éventuelles. En seconde générale et technologique, plus de neuf élèves sur dix ont une maîtrise satisfaisante ou très bonne des connaissances et des compétences en français. En mathématiques, ils sont plus de huit sur dix. En seconde professionnelle, six élèves sur dix ont une maîtrise satisfaisante ou très bonne des connaissances et des compétences en français et trois élèves sur dix en mathématiques. Les garçons présentent de meilleurs résultats que les filles en mathématiques quelle que soit la voie. En français, les résultats des filles sont légèrement supérieurs. Les résultats sont corrélés au secteur de scolarisation, surtout en mathématiques, et des écarts importants sont observés selon le profil social du lycée. En 2021, on constate une amélioration des résultats en français par rapport à 2020 alors qu'en mathématiques, les résultats sont en baisse en voie générale et technologique, et plus fortement encore en voie professionnelle. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110533 Documents numériques associés
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"Aller dans une grande école ... de père en fils ?" par Jean-Marc Vittori
Les Echos, 31/05/2022, N°23718![]()
[article]
Titre : "Aller dans une grande école ... de père en fils ?" par Jean-Marc Vittori Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; grande école Résumé : Fondées sur la méritocratie, les grandes écoles accueillent pourtant beaucoup d'étudiants aux parents eux-mêmes passés par une grande école. Il y a comme un problème. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110115
in Les Echos > N°23718 (31/05/2022)Documents numériques associés
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[article]
Titre : On est toutes piquées au gasoil Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : conditions de travail ; égalité garçon / fille ; salaire ; transport routier Résumé : Il y a 3% de femmes conductrices de poids lourds. Deux d'entre elles ont raconté leur métier... "pour qu'une femme à la lecture de l'article puisse se dire Mais c'est ce que je veux faire". Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110086
in Le Monde > N°24072 (29/05/2022)Documents numériques associés
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Gouvernement Borne Pap Ndiaye ministre de l’Education nationale: qu’en pensent les intellectuels?
Libération, 28/05/2022, N°12733![]()
[article]
Titre : Gouvernement Borne Pap Ndiaye ministre de l’Education nationale: qu’en pensent les intellectuels? Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : ministère ; politique et administration du système éducatif Résumé : Quel ministre un chercheur peut-il faire ? La nomination de l’historien dans le gouvernement prend de court le monde universitaire qui se partage entre enthousiasme et perplexité voire rejet. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110098
in Libération > N°12733 (28/05/2022)Documents numériques associés
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Le nouveau ministre de l’éduction Pap Ndiaye prend la suite de Jean-Michel Blanquer entre rupture… et continuité
Le Monde, 25/05/2022, N°24068![]()
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Un proche de Blanquer, Jean-Marc Huart, pressenti pour être le directeur du cabinet de Pap Ndiaye
Le Monde, 25/05/2022, N°24068![]()
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Revalorisations, lycée, dédoublements… Les chantiers urgents qui attendent Pap Ndiaye, nouveau ministre de l’éducation
Le Monde, 25/05/2022, N°24068![]()
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Education : ce mal-être des enseignants que Pap Ndiaye va devoir traiter
Les Echos, 25/05/2022, N°23715![]()
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A l'Education nationale, un proche de Jean-Michel Blanquer comme directeur de cabinet du nouveau ministre
Les Echos, 25/05/2022, N°23715![]()
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Femmes dans la tech : la websérie de l’ETNA pour sensibiliser une filière en manque de diversité
Régionsjob SAS, 24/05/2022![]()
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Qui est Pap Ndiaye, nouveau ministre de l’Education nationale et de la jeunesse du gouvernement Borne ?
Société Le Parisien Libéré, 20/05/2022![]()
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Le jeu vidéo, un médium et une industrie de plus en plus mixte
AFJV (Agence française pour le jeu video), 19/05/2022![]()
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Les réformes des études de santé mal préparées ? Le patron des doyens de médecine veut « aménager », « clarifier » et « réussir l'atterrissage »
Quotidien du médecin, 16/05/2022![]()
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La diversité reste absente des instances dirigeantes des grandes entreprises françaises
Le Monde, 15/05/2022, N°24060![]()
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Parcoursup 2022 : Les voeux des lycéens à l'entrée dans l'enseignement supérieur
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 12/05/2022![]()
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L'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2022
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 11/05/2022![]()
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Réforme du bac : Blanquer confirme un retour des mathématiques dans le tronc commun la rentrée prochaine
Société Le Parisien Libéré, 11/05/2022![]()
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L’augmentation inquiétante des cas de « burn-out scolaire » chez les lycéens
Le Monde, 11/05/2022, N°24056![]()
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Harcèlement scolaire, conditions de travail des profs... les grands chantiers du futur ministre de l’Éducation
Société Le Parisien Libéré, 10/05/2022![]()
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Bac 2022 : des épreuves de spécialité avec retard et sans grand enjeu
Les Echos, 10/05/2022, N°23704![]()
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État des lieux de la diversité ethno-culturelle dans les instances dirigeantes du SBF 120
Mozaik RH 05/2022, 25p.![]()
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Mission prospective sur l’illettrisme
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 05/2022![]()
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