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Documents disponibles dans cette catégorie (1525)
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Les écoles de la 2e chance (E2C) enregistrent leur plus forte progression de ces 10 dernières années
Caisse des Dépôts, 11/04/2024![]()
Titre : Les écoles de la 2e chance (E2C) enregistrent leur plus forte progression de ces 10 dernières années Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 11/04/2024 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à l'insertion des jeunes ; collectivités territoriales ; école de la deuxième chance ; égalité des chances ; sortie du système éducatif sans diplôme Mots-clés libres : école de la deuxième chance Résumé : En 2023, les écoles de la 2e chance (E2C), réseau dédié aux décrocheurs scolaires, ont accueilli 16.876 stagiaires éloignés de l'emploi. L'augmentation de +12,5 % par rapport à 2022 est la plus forte enregistrée par les E2C depuis 2012. Le réseau qui compte au total 56 écoles déployées sur 159 sites dans 12 régions, constate aussi dans son bilan de l'année 2023 publié début avril qu'il accueille des publics de plus en plus éloignés de l'emploi, de plus en plus jeunes et plus de femmes. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119707 Documents numériques associés
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Titre : Les jeunes Français et la lecture Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CNL (Centre national du livre) Date publication : 10/04/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; égalité des chances ; lecture Résumé : Après trois études consacrées aux jeunes, menées en 2016, 2018 et 2022 sur différentes tranches d’âges, le CNL souhaite continuer à contribuer à une meilleure connaissance d’un public essentiel pour le secteur du livre, en interrogeant une nouvelle fois les jeunes âgés de 7 à 19 ans.
Quel rapport entretiennent les jeunes avec les livres et la lecture ? Quelle est la place accordée à la lecture dans leur foyer ?
Et dans leur vie, par rapport aux autres loisirs ? Combien de temps consacrent-ils à la lecture ?
Lisent-ils par plaisir ou uniquement parce qu'ils y sont obligés ? Comment choisissent-ils les livres qu’ils lisent ? Qu’aiment-ils lire ?
Que leur apporte la lecture ? Quels bienfaits lui reconnaissent-ils ? Comment leur donner envie de lire plus ?Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119770 Documents numériques associés
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Mise en place de l'examen automatique du droit à la bourse pour la rentrée 2024
DILA (Direction de l'information légale et administrative), 10/04/2024![]()
Titre : Mise en place de l'examen automatique du droit à la bourse pour la rentrée 2024 Type de document : Article Editeur : DILA (Direction de l'information légale et administrative) Date publication : 10/04/2024 Collection : service-public.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : bourse et prime ; égalité des chances ; enseignement secondaire Résumé : À la rentrée 2024, les bourses de collège et de lycée pourront être versées automatiquement aux foyers éligibles, avec l'« examen automatique du droit à la bourse ». C'est ce que prévoit un décret paru au Journal officiel le 4 avril. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119710 Documents numériques associés
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Rapport d'information parlementaire déposé en application de l’article 145 du Règlement, en conclusion des travaux de la mission d’information sur l’enseignement supérieur privé à but lucratif
Folest EstelleAssemblée nationale 10/04/2024
Titre : Rapport d'information parlementaire déposé en application de l’article 145 du Règlement, en conclusion des travaux de la mission d’information sur l’enseignement supérieur privé à but lucratif Type de document : Rapport/synthèse Auteurs : Estelle Folest, Auteur ; Béatice Descamp, Auteur Editeur : Assemblée nationale Date publication : 10/04/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement supérieur ; établissement privé ; politique de l'éducation ; politique et administration du système éducatif Note de contenu : Introduction
Première partie : L’enseignement supérieur privé à but lucratif : un secteur en pleine expansion, difficile à définir, caractérisé par une connaissance lacunaire des pouvoirs publics et un cadre juridique obsolète
I. un secteur en pleine expansion
II. un secteur difficile À identifier car non défini en droit et mal connu des pouvoirs publics
III. un secteur caractérisé par la présence de quelques grands groupes et de « petites » entreprises indépendantes
IV. Le cadre juridique applicable À l’enseignement supérieur privé À but lucratif
Deuxième partie : L’Essor de l’enseignement supérieur privé à but non lucratif: des causes multifactorielles
I. UN enseignement supérieur public qui ne paraît pas en mesure de répondre À la FORTE demande d’enseignement supérieur d’une partie de la jeunesse
II. la réforme de l’apprentissage a joué un rôle majeur dans le développement du secteur privé lucratif
III. des investissements publics et privés qui soutiennent la croissance du secteur
IV. l’enseignement supérieur privé à but lucratif : un enjeu important pour les territoires
V. Un marketing commercial efficace, offensif et parfois trompeur
Troisième partie : des dysfonctionnements nombreux qui appellent la mise en place d’une stratégie de régulation du secteur
I. des dysfonctionnements nombreux
II. construire une véritable stratégie de régulation du secteur
Travaux de la commission
liste des recommandations
Liste des personnes entendues par les rapporteures
AnnexesPermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119749 Documents numériques associés
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Education : douze maires de Seine-Saint-Denis mettent l'Etat en demeure
Les Echos, 09/04/2024, N°24187![]()
[article]
Titre : Education : douze maires de Seine-Saint-Denis mettent l'Etat en demeure Type de document : Article Date publication : 2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de créteil ; budget de l'éducation ; éducation prioritaire ; politique de l'éducation Résumé : Des maires de gauche du département annoncent prendre un arrêté de mise en demeure de l'Etat, lui enjoignant de mettre en place un plan d'urgence pour l'éducation en Seine-Saint-Denis. Une manière de soutenir l'intersyndicale mobilisée depuis un mois, mais qui ne passe pas à la préfecture. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119672
in Les Echos > N°24187 (09/04/2024)Documents numériques associés
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VetAgro Sup signe une charte pour prévenir les situations de harcèlement et de violences sexistes et sexuelles
La Dépêche vétérinaire, 04/04/2024, N°1704![]()
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Cités éducatives : des alliances incomplètes, des actions trop timides
Caisse des Dépôts, 04/04/2024![]()
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Carte scolaire : l'AMF impulse une nouvelle méthode, "entendue" par la ministre de l'Éducation nationale
Caisse des Dépôts, 03/04/2024![]()
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La semaine olympique et paralympique
ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse, 02/04/2024![]()
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Le plan d’action 2024-2027 pour une politique ambitieuse de la donnée au service de l’éducation nationale, de la jeunesse et des sports
MEN (Ministère de l'éducation nationale) 04/2024![]()
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Repères 2023 de début de CM1 : meilleures performances des filles en français et des garçons en mathématiques
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 04/2024![]()
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Comment valoriser le volontariat des femmes pompiers
La gazette des communes, des départements, des régions, 01/04/2024, N°2709, p. 29
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Éducation dans les territoires : Nicole Belloubet annonce sa feuille de route
Caisse des Dépôts, 28/03/2024![]()
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« La mise en place des groupes de besoin va générer des difficultés d’organisation »
Groupe Moniteur, 28/03/2024![]()
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La Région Île-de-France investit 1 milliard d’euros par an dans ses lycées publics
Région Ile-de-France, 28/03/2024![]()
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Le "Printemps des écoles d'art" : menacées de fermeture, de nouvelles mobilisations s'organisent
L'Etudiant, 27/03/2024![]()
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"Un fossé s'est creusé entre les usagers et les services publics", alerte la Défenseure des droits dans son rapport annuel
Caisse des Dépôts, 26/03/2024![]()
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L'orientation du collège au lycée : quel vécu pour les élèves en éducation prioritaire ?
The Conversation France, 26/03/2024![]()
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Une plateforme proposant des stages de seconde aux lycéens
DILA (Direction de l'information légale et administrative), 26/03/2024![]()
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Évaluation nationale des cités éducatives
INJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) 21/03/2024![]()
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Résultats au brevet : ces collèges qui luttent contre la concentration des difficultés sociales et scolaires
Le Monde, 21/03/2024, N°24639![]()
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Les indicateurs de résultats des collèges et des lycées 2023
ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse, 20/03/2024![]()
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Inciter les filles à faire des maths : le rôle essentiel des profs
The Conversation France, 19/03/2024![]()
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En Seine-Saint-Denis, enseignants, élèves et parents manifestent depuis près d’un mois pour un « plan d’urgence » dans leurs écoles
Le Monde, 19/03/2024, N°24637![]()
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A-t-on une chance de devenir juge lorsqu'on a des origines modestes ?
Société Nationale de Radiodiffusion Radio France, 15/03/2024![]()
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Laïcité : Gabriel Attal prône des « cellules d’appui pédagogique » pour accompagner les enseignants
Le Monde, 15/03/2024, N°24634![]()
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Les inégalités des sexes dans les professions de santé sont à l'origine de la crise
IZEOS, 14/03/2024![]()
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Parcoursup : comment la lettre de motivation retranscrit les inégalités sociales entre les candidats
Francetvinfo, 14/03/2024![]()
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Geoffroy de Vitry nommé "haut-commissaire à l'enseignement et à la formation professionnels"
Caisse des Dépôts, 13/03/2024![]()
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Baromètre SheLeadsTech des meilleures pratiques d’entreprises en matière de mixité dans les métiers du numérique
Femmes@numérique 08/03/2024, 70 p.![]()
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Les femmes et les métiers du numérique : où en sommes-nous en 2024 ?
BDM Blog du modérateur, 08/03/2024![]()
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Filles et garçons sur le chemin de l'égalité, de l'école à l'enseignement supérieur - Edition 2024 : de l'école à l'enseignement supérieur
Jouvenceau MaximeDEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 08/03/2024, 32 p.
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